Doctrină și legăminte, 2021
22-28 martie Doctrină și legăminte 29: „Isus Hristos va aduna poporul Său”


„22-28 martie Doctrină și legăminte 29: «Isus Hristos va aduna poporul Său»”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară: Doctrină și legăminte, 2021 (2020)

„22-28 martie Doctrină și legăminte 29”, Vino și urmează-Mă – pentru Societatea Primară

Imagine
Isus stând în fața oamenilor care au îngenuncheat

Fiecare genunchi se va pleca, de J. Kirk Richards

22-28 martie

Doctrină și legăminte 29

Isus Hristos va aduna poporul Său

Dumneavoastră îi cunoașteți pe copiii cărora le predați, iar în Doctrină și legăminte 29 sunt multe adevăruri care îi pot binecuvânta. Pe măsură ce studiați secțiunea 29, urmați inspirația pimită de la Spirit și consemnați impresiile despre modul în care veți preda aceste adevăruri copiilor.

Consemnați-vă impresiile

Imagine
icon indicând un moment de împărtășire

Invitați să împărtășească

Puteți să invitați câțiva copiii să împărtășească unele dintre modalitățile prin care învață Evanghelia în căminul lor – individual sau cu familia lor. Invitați unul sau mai mulți copii să-și împărtășească mărturia cu privire la ceva ce au învățat în această săptămână acasă.

Imagine
icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mici

Doctrină și legăminte 29:1-2

Isus Hristos va aduna poporul Său înainte ca El să vină din nou.

Suntem adunați de Salvator când acceptăm și urmăm învățăturile Sale.

Posibile activități

  • Permiteți copiilor să coloreze pagina cu activități din această săptămână în timp ce vizionați prezentarea video „Chicks and Hens (Pui și găini)” (ChurchofJesusChrist.org). Rugați copiii să fie atenți la modul în care găina protejează puii.

  • După ce citiți Doctrină și legăminte 29:1-2, interpretați pe roluri analogia despre Hristos care-Și adună poporul „precum găina își adună puii”. Un copil poate să joace rolul găinii și să aleagă un colț al clasei în care să stea. Când el „cotcodăcește”, puneți copiii să se adune în jurul său. Copiii pot interpreta pe rând rolul de găină. Arătați o ilustrație cu Salvatorul și invitați copiii să vină la El. Împărtășiți copiilor cum ne ajută Isus când ne adunăm la El.

    Imagine
    găină și pui

    De câte ori, de Liz Lemon Swindle

Doctrină și legăminte 29:2-11

Mă pot pregăti să-L întâlnesc pe Salvator.

Într-o zi, fiecare dintre noi va fi în prezența lui Isus Hristos. Deși acea zi poate fi îndepărtată, copiii se pot gândi la cum va fi și cum se pot pregăti pentru ea.

Posibile activități

  • Arătați o ilustrație cu a Doua Venire (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 66) și ajutați copiii să citească Doctrină și legăminte 29:11. Ajutați copiii să remarce expresii din verset care descriu ceea ce văd în ilustrație. Împărtășiți copiilor ceea ce simțiți în legătură cu venirea lui Isus Hristos din nou pe pământ.

  • Împreună cu clasa, cântați un cântec despre a Doua Venire, cum ar fi „Când va veni din nou” (Cântece pentru copii, p. 46-47). Arătați copiilor ilustrații cu lucruri pe care le pot face pentru a se pregăti să-L întâlnească pe Salvator și să trăiască alături de El pentru totdeauna (pentru unele idei, vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie). Ajutați-i să găsească, în Doctrină și legăminte 29:2-10, alte modalități de a se pregăti.

Imagine
icon indicând predare

Predați doctrina: copii mai mari

Doctrină și legăminte 29

Tatăl Ceresc a pregătit un plan al salvării pentru mine.

Cu cât un copil cunoaște mai mult despre planului salvării întocmit de Dumnezeu, cu atât își poate exercita credința în Tatăl Ceresc și în Isus Hristos pentru a urma acest plan. Asupra căror părți din plan vă simțiți inspirat să vă concentrați?

Posibile activități

  • Rugați mai mulți copii să împărtășească un exemplu în care au avut un plan, cum ar fi pentru o excursie sau pentru îndeplinirea unei sarcini. Puteți, de asemenea, să împărtășiți exemple de planuri, cum ar fi un calendar în care sunt scrise activități sau instrucțiuni pentru a face ceva. De ce sunt utile planurile? Împărtășiți copiilor că Tatăl Ceresc are un plan care va face posibil să devenim ca El.

  • Pentru a ajuta copiii să înțeleagă planul lui Dumnezeu, scrieți pe cartonașe următorii termeni: viața premuritoare, crearea, căderea, viața pe pământ și a Doua Venire. După ce explicați fiecare termen (vedeți Doctrină și legăminte 29:9-45), dați fiecare cartonaș câte unui copil și rugați-i să formeze un rând în ordinea corectă pentru a arăta când are loc fiecare eveniment în planul Tatălui Ceresc. Fiecare copil poate să împărtășească ceea ce știe despre cartonașul său. Ajutați copiii să înțeleagă cum ne ajută faptul de a cunoaște planul Tatălui Ceresc să devenim mai asemănători Lui și Salvatorului.

  • Folosiți una sau mai multe dintre activitățile de mai jos pentru a preda adevăruri despre plan și despre modul în care sunt valabile pentru noi. Puteți ruga câțiva dintre copii să vină pregătiți să vă ajute să predați.

    • Libertatea de a alege. Ajutați copiii să înțeleagă că Tatăl Ceresc ne-a dat darul libertății de a alege și ne face răspunzători pentru alegerile noastre (vedeți Doctrină și legăminte 29:39-40). Creați două cartonașe pentru fiecare copil: unul care să reprezinte o alegere bună (de exemplu, o față zâmbitoare) și unul care să reprezinte o alegere greșită (de exemplu, o față încruntată). Împărtășiți exemple de alegeri bune și alegeri greșite și rugați copiii să ridice cartonașul corect. Rugați copiii să împărtășească binecuvântări pe care le primesc când Îl urmează pe Isus Hristos. De ce ne permite Tatăl Ceresc să facem propriile alegeri?

    • Poruncile. Invitați copiii să enumere pe tablă unele porunci. (De exemplu, ei pot căuta în Exodul 20:3-17 și în Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 103-115.) De ce ne dă Tatăl Ceresc porunci? Ce învățăm din Doctrină și legăminte 29:35 despre poruncile Tatălui Ceresc?

    • Ispășirea lui Isus Hristos. Ajutați copiii să înțeleagă că Tatăl Ceresc a pregătit o cale pentru ca noi să fim iertați când facem alegeri greșite. Rugați fiecare copil să citească unul dintre versetele din Doctrină și legăminte 29:1, 42-43 și să împărtășească ce ne învață fiecare verset despre ispășirea Salvatorului. Găsiți un mod creativ de a invita copiii să împărtășească ceea ce au aflat, cum ar fi în ordinea zilelor lor de naștere sau în ordinea înălțimii și așa mai departe.

Doctrină și legăminte 29:1-2

Isus Hristos va aduna poporul Său înainte ca El să vină din nou.

Cum puteți ajuta copiii cărora le predați să fie entuziasmați să ajute în legătură cu adunarea lui Israel?

Posibile activități

  • Invitați copiii să citească Doctrină și legăminte 29:1-2 și să afle cu ce Se compară Domnul. Ce își imaginează copiii când citesc această comparație? Ce a spus Domnul că trebuie să facem pentru a fi adunați de El?

  • O modalitate de a-i face pe copii să fie entuziasmați cu privire la adunare este să împărtășiți povestirea cuiva care s-a alăturat Bisericii. De exemplu, cine a prezentat Biserica familiei tale? În prealabil, puteți să rugați copiii să afle despre primul membru al Bisericii din familia lor și să împărtășească membrilor clasei povestirea sa.

  • Invitați copiii să enumere moduri prin care pot ajuta oamenii să vină la Salvator. De exemplu, ei pot invita prieteni sau membri ai familiei la o activitate a Societății Primare ori la o seară în cămin cu familia lor.

  • Al zecelea articol de credință vorbește despre adunarea lui Israel. A memorat vreun copil acest articol de credință? Dacă l-au memorat, invitați-i să-l recite membrilor clasei. Dacă nu, ajutați-i să-și stabilească obiectivul de a-l memora.

Imagine
icon indicând învățare

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să scrie un adevăr pe care l-au învățat la clasă. Rugați-i să vă spună câteva idei despre ceea ce vor face pentru a împărtăși acest adevăr familiei lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Fiți atenți. Fiți atenți la cum răspund copiii din clasa dumneavoastră la activitățile de învățare. Dacă devin agitați, probabil că este timpul să treceți la o altă activitate sau să faceți o plimbare. Dacă observați că ei se implică și învață, nu vă simțiți obligat să mergeți mai departe.