Ikutlah Aku
7–13 September. 3 Nefi 1–7: “Angkatlah Kepalamu dan Jadilah Riang”


“7–13 September. 3 Nefi 1–7: ‘Angkatlah Kepalamu dan Jadilah Riang,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Kitab Mormon 2020 (2020)

“7–13 September. 3 Nefi 1–7,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2020

Gambar
orang-orang Nefi menyaksikan hari tanpa malam

Satu Hari, Satu Malam, dan Satu Hari, oleh Jorge Cocco

7–13 September

3 Nefi 1–7

“Angkatlah Kepalamu dan Jadilah Riang”

Jika Anda memerlukan gagasan tambahan sewaktu Anda bersiap untuk mengajar, lihat “Sumber Daya Tambahan untuk Mengajar Anak-Anak” dan “Memenuhi Kebutuhan Anak yang Lebih Kecil” di bagian awal sumber daya ini.

Catat Kesan Anda

Gambar
ikon berbagi

Ajak Berbagi

Ajaklah anak-anak untuk berbagi apa yang mereka ingat telah pelajari minggu lalu tentang tanda-tanda yang Samuel si orang Laman katakan akan menolong orang-orang mengetahui bahwa Yesus telah lahir. Beri tahu anak-anak bahwa hari ini mereka akan berbicara tentang orang-orang yang melihat tanda-tanda itu terjadi.

Gambar
ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

3 Nefi 1:4–15, 19–21

Satu bintang baru muncul ketika Yesus Kristus lahir.

Kisah Perjanjian Baru tentang kelahiran Juruselamat sangat terkenal, bahkan oleh anak-anak. Minggu ini adalah kesempatan besar untuk mengajar anak-anak dalam kelas Anda tentang mukjizat yang disaksikan oleh orang-orang Nefi ketika Yesus lahir.

Kemungkinan Kegiatan

  • Sebelum kelas dimulai, taruh sebuah bintang di dinding. Ajaklah anak-anak untuk mencari sesuatu di dinding yang biasanya tidak ada di sana. Ceritakan kepada anak-anak bahwa orang-orang Nefi melihat bintang baru di langit ketika Yesus lahir. Ringkaslah kisah dalam 3 Nefi 1:4–15, dan 19–21. Anda juga dapat menggunakan “Bab 41: Tanda-Tanda Kelahiran Kristus” (Kisah-Kisah Kitab Mormon, 114–116, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org).

  • Perlihatkan kepada anak-anak gambar kelahiran Juruselamat (lihat Buku Seni Injil, no. 30), dan nyanyikan satu lagu Natal favorit, seperti “Lagu Kelahiran Tuhan Yesus” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 32–33). Bantulah anak-anak memahami bahwa orang-orang Nefi berada jauh dari tempat Yesus dilahirkan, tetapi mereka mengetahui Dia telah lahir karena tanda-tanda yang mereka lihat. Bersaksilah bahwa meski kita tidak melihat kelahiran Juruselamat, Roh Kudus dapat menolong kita mengetahui bahwa kisah mengenainya dalam tulisan suci adalah benar.

3 Nefi 1:20

Perkataan para nabi senantiasa digenapi.

Tuhan memberi tahu Nefi, “Aku [akan] ke dunia, untuk memperlihatkan kepada dunia bahwa Aku akan menggenapi segala apa yang telah Aku suruh untuk diucapkan melalui mulut para nabi kudus-Ku”(3 Nefi 1:13).

Kemungkinan Kegiatan

  • Perlihatkan gambar yang menggambarkan bagaimana Allah telah berbicara melalui para nabi, seperti Nuh (Buku Seni Injil, no. 78; lihat Kejadian 6–7) dan Samuel si orang Laman (Buku Seni Injil, no. 81; lihat Helaman 14:1–7). Ajaklah anak-anak untuk membagikan apa yang mereka ketahui tentang kisah-kisah ini.

  • Bacakan kepada anak-anak 3 Nefi 1:20, dan bagikan kesaksian Anda bahwa perkataan para nabi senantiasa digenapi. Ajaklah anak-anak untuk mendengarkan nabi di konferensi umum berikutnya.

3 Nefi 5:13

Saya dapat mengikuti Yesus Kristus.

Mormon menyatakan, “Aku adalah murid Yesus Kristus.” Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak melihat diri mereka sebagai para murid juga?

Kemungkinan Kegiatan

  • Bacalah 3 Nefi 5:13, dan ajaklah anak-anak untuk mengulangi frasa “Aku adalah murid Yesus Kristus.” Ajarkan kepada mereka bahwa seorang murid Yesus Kristus berusaha untuk mengikuti Dia. Bagikan beberapa hal yang Mormon lakukan untuk menjadi seperti Yesus, misalnya mengajarkan firman Allah dan mematuhi perintah-perintah Allah (lihat 3 Nefi 5:13–18). Bantulah anak-anak memikirkan cara-cara mereka dapat menjadi murid-murid.

  • Di selembar kertas, bantulah anak-anak menjiplak tangan mereka dan mengguntingnya. Tuliskan “Aku adalah murid Yesus Kristus” di satu sisi, dan ajaklah mereka untuk menggambar sesuatu yang dapat mereka lakukan untuk menjadi murid di sisi lainnya (Anda mungkin perlu membantu mereka untuk memikirkan ide-ide). Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang mengikuti Juruselamat, seperti “Ku Mau Jadi S’perti Yesus” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 40–41).

Gambar
ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

3 Nefi 1:4–21

Janji-janji Allah, yang diberikan melalui para nabi-Nya, senantiasa digenapi.

Kisah dalam 3 Nefi 1:4–21 dapat menolong membangun iman anak-anak bahwa Allah senantiasa menepati janji-Nya.

Kemungkinan Kegiatan

  • Ajaklah anak-anak untuk membandingkan nubuat Samuel si orang Laman dalam Helaman 14:1–7 dengan penggenapannya dalam 3 Nefi 1:19–21. Bersaksilah bahwa janji-janji Allah yang diucapkan melalui para nabi-Nya senantiasa digenapi.

  • Bacalah bersama anak-anak kisah yang ditemukan dalam 3 Nefi 1:4–10. Tanyakan kepada anak-anak bagaimana perasaan mereka jika mereka menjadi salah satu orang percaya yang hidup pada zaman itu. Ajaklah anak-anak untuk membaca lanjutan kisahnya dalam ayat 11–15 dan untuk menyarankan cara-cara menyelesaikan kalimat ini: “Pelajaran dari kisah ini adalah …” Bagaimana kita dapat menunjukkan keyakinan kita kepada Allah ketika kita khawatir atau putus asa?

  • Bagikan sesuatu yang para nabi kita yang hidup telah janjikan kepada kita. Apa yang dapat kita lakukan untuk menunjukkan iman kita bahwa perkataan para nabi berasal dari Allah?

3 Nefi 2:11–12; 3:13–14, 24–26

Kita adalah lebih kuat ketika kita berkumpul bersama-sama.

Orang-orang Nefi harus berkumpul bersama untuk keamanan jasmani. Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak melihat bahwa berkumpul bersama teman-teman yang saleh dapat juga memberi mereka kekuatan rohani?

Kemungkinan Kegiatan

  • Bacalah bersama anak-anak ayat-ayat berikut, dan ajaklah mereka untuk mencari alasan mengapa orang-orang Nefi berkumpul bersama dan berkat-berkat yang datang kepada mereka: 3 Nefi 2:11–12 dan 3:13–14, 24–26. Mengapa penting bagi kita untuk “berkumpul” saat ini dalam keluarga kita dan di Gereja? Bagaimana pengumpulan dapat membuat kita lebih kuat secara rohani?

  • Gunakan pelajaran dengan benda untuk mengajarkan bahwa kita adalah lebih kuat bersama daripada terpisah-pisah. Misalnya, ajaklah anak-anak untuk mencoba mematahkan satu lidi dan kemudian segenggam lidi atau merobek selembar kertas dan kemudian setumpuk kertas. Bagaimana kita adalah seperti lidi atau kertas? Bagaimana kita dapat saling memperkuat ketika kita berkumpul bersama dalam keluarga kita atau di Gereja?

  • Jelaskan bahwa Yesus mengumpulkan umat-Nya ke dalam Gereja saat ini melalui pekerjaan misionaris (lihat 3 Nefi 5:24–26). Ajaklah misionaris penuh waktu atau misionaris lingkungan untuk membagikan pengalaman dengan menunjukkan bagaimana orang-orang telah diperkuat dengan dikumpulkan ke dalam Gereja.

3 Nefi 4:30–33; 5:12–26; 6:14; 7:15–26

Aku adalah murid Yesus Kristus.

Bagaimana Anda dapat menolong anak-anak melihat diri mereka sendiri sebagai para murid Yesus Kristus, seperti yang Mormon lakukan (lihat 3 Nefi 5:13).

Kemungkinan Kegiatan

  • Perlihatkan gambar Mormon (seperti di Buku Seni Injil, no. 73). Ajaklah setiap anak untuk mengambil bagian dan mengulangi apa yang Mormon katakan dalam 3 Nefi 5:13: “Aku adalah murid Yesus Kristus.” Apa artinya menjadi murid Yesus Kristus? (lihat AP 41:5).

  • Bagilah anggota kelas menjadi kelompok-kelompok kecil, dan tugasi setiap kelompok untuk membaca tentang salah satu teladan kemuridan berikut: orang-orang Laman yang diinsafkan (lihat 3 Nefi 4:30–33; 6:14), Mormon (lihat 3 Nefi 5:12–26), dan Nefi (lihat 3 Nefi 7:15–26). Bagaimana orang-orang ini menjadi murid sejati Yesus Kristus? Apa yang dapat kita lakukan untuk mengikuti teladan mereka?

Gambar
ikon belajar

Imbau Pembelajaran di Rumah

Ajaklah anak-anak memikirkan sesuatu yang akan mereka lakukan minggu ini untuk menjadi murid Kristus. Imbaulah mereka untuk menuliskannya dan membagikannya dengan keluarga mereka.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Peragakan tulisan suci. Pilihlah satu ayat yang menurut Anda penuh makna (atau ajaklah anak-anak untuk memilihnya), dan pasanglah itu dalam ruang kelas Anda di mana anak-anak akan sering melihatnya. Anda dapat memasangnya selama beberapa minggu dan sekali-sekali merujuk kepadanya.