“3–9 Agustus. Alma 43–52: ‘Berdiri Teguh dalam Iman kepada Kristus,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Kitab Mormon 2020 (2020)
“3–9 Agustus. Alma 43–52,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2020
Untuk Berkat-Berkat Kemerdekaan, oleh Scott M. Snow
3–9 Agustus
Alma 43–52
“Berdiri Teguh dalam Iman kepada Kristus”
Sewaktu Anda merencanakan kegiatan, Anda dapat menemukan ide-ide di sini dalam gagasan untuk pengajaran anak yang lebih kecil mau pun anak yang lebih besar.
Catat Kesan Anda
Ajak Berbagi
Mintalah anak-anak untuk membagikan apa yang mereka ingat tentang beberapa orang dan kisah dalam Alma 43–52, seperti Panglima Moroni atau panji kemerdekaan. Untuk menolong mereka mengingat, perlihatkan gambar-gambar dari Kisah-Kisah Kitab Mormon, Buku Seni Injil, atau Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil
Alma 43:17–21; 48:7–8; 49:1–5; 50:1–6
Saya dapat menemukan perlindungan rohani dalam Injil.
Untuk melindungi orang-orang Nefi dari orang-orang Laman, Moroni mempersiapkan orang-orangnya dengan baju zirah dan benteng. Upayanya mengajarkan kepada kita bagaimana kita dapat menemukan keamanan rohani.
Kemungkinan Kegiatan
-
Ceritakan kepada anak-anak sedikit mengenai perang antara orang-orang Nefi dan orang-orang Laman (lihat Alma 43), yang menekankan bahwa orang-orang Nefi mengenakan baju zirah untuk melindungi diri mereka. Anda dapat menggunakan “Bab 31: Panglima Moroni Mengalahkan Zerahemna” (Kisah-Kisah Kitab Mormon, 85–88, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org). Bacalah Alma 43:19, dan ajaklah anak-anak untuk menunjukkan bagian dari tubuh mereka sewaktu mereka mendengarnya dalam tulisan suci.
-
Jelaskan bahwa sama seperti orang-orang Nefi berada dalam perang fisik, kita berada dalam perang rohani melawan Setan, yang tidak ingin kita menaati perintah-perintah Allah. Gambarlah seorang anak di papan tulis, dan bantulah anak-anak memikirkan hal-hal yang melindungi kita secara rohani seperti baju zirah melindungi tubuh kita (misalnya, doa, pembacaan tulisan suci, atau menaati perintah-perintah). Setiap kali sesuatu disebutkan, gambarlah satu bagian dari baju zirah pada gambar anak di papan tulis.
Pertahanan Kota Nefi, oleh Minerva K. Teichert
Alma 46:11–16; 48:11–13, 16–17
Saya dapat menjadi setia seperti Panglima Moroni.
Moroni adalah teladan yang hebat akan iman, keberanian, dan pelayanan. Pikirkan bagaimana Anda dapat mengilhami anak-anak untuk mengikuti teladannya.
Kemungkinan Kegiatan
-
Perlihatkan gambar Moroni dalam garis besar minggu ini di Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga. Ceritakan kepada anak-anak mengenai panji kemerdekaan dan apa yang tertulis di atasnya, menggunakan frasa-frasa dari Alma 46:11–16. Anda dapat merujuk ke “Bab 32: Panglima Moroni dan Panji Kemerdekaan” (Kisah-Kisah Kitab Mormon, 89–90, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org). Biarkan anak-anak membantu menceritakan kisah ini sebanyak mungkin. Jelaskan bahwa Moroni menggunakan panji kemerdekaan untuk menolong orang-orang Nefi mengingat apa yang penting bagi mereka.
-
Bantulah anak-anak membuat panji kemerdekaan untuk mereka sendiri atau untuk kelas Anda. Mulailah dengan menolong mereka memikirkan hal-hal yang mereka percayai atau hal-hal yang Bapa Surgawi ingin mereka ingat. Biarkan mereka menggambar hal-hal ini di selembar kertas besar, atau Anda dapat membawa gambar-gambar mereka untuk ditempelkan ke kertas.
-
Mintalah anak-anak untuk menceritakan kepada Anda tentang beberapa orang yang mereka ingin jadi seperti mereka dan mengapa mereka ingin menjadi seperti orang-orang itu. Kemudian bagikan kepada mereka beberapa kata dari Alma 48:11–13 yang menguraikan Moroni, dan ajaklah mereka untuk menebak siapa yang digambarkan kata-kata ini. Perlihatkan gambar Moroni, dan bicarakan tentang cara-cara kita dapat menjadi seperti dia.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar
Alma 43:17–21; 48:7–8; 49:1–5; 50:1–6
Saya dapat menemukan perlindungan rohani dalam Injil.
Dunia memiliki banyak bahaya rohani, tetapi ada banyak yang anak-anak dapat pelajari dari orang-orang Nefi mengenai bagaimana melindungi diri mereka.
Kemungkinan Kegiatan
-
Ajaklah setiap anak membaca dalam hati salah satu ayat berikut yang menguraikan bagaimana orang-orang Nefi bersiap untuk pertempuran melawan orang-orang Laman: Alma 43:19; 48:8; 49:1–5; dan 50:2–4. Mintalah anak-anak untuk membagikan apa yang mereka pelajari (tawarkan bantuan jika diperlukan). Jelaskan bahwa kita berada dalam perang rohani melawan Setan, dan kita harus melindungi diri kita secara rohani, seperti orang-orang Nefi melindungi diri mereka secara fisik dari orang-orang Laman. Apakah jenis baju zirah atau benteng rohani yang dapat kita bangun untuk melindungi diri kita dalam pertempuran rohani kita?
-
Bantulah anak-anak membuat perisai dari selembar kertas besar atau karton, dan mintalah mereka untuk menuliskan di atasnya hal-hal yang melindungi kita secara rohani. Berikan setiap anak selembar kertas, dan ajaklah anak-anak menuliskan sesuatu yang buruk yang Setan coba menggoda kita untuk lakukan (seperti berbohong, mencuri, atau berbuat jahat). Mintalah mereka untuk meremas kertas mereka menjadi bola dan melemparkannya ke perisai untuk mengilustrasikan bagaimana Injil dapat menjaga kita aman dari Setan (lihat juga Efesus 6:16).
Alma 46:11–16; 48:11–13, 16–17
Saya dapat menjadi setia seperti Panglima Moroni.
Moroni adalah murid Yesus Kristus yang setia dan kuat, yang mengilhami orang-orang Nefi untuk menjalankan Injil (lihat Alma 48:17). Apa yang anak-anak di kelas Anda dapat pelajari dari teladannya?
Kemungkinan Kegiatan
-
Bacalah bersama-sama Alma 46:11–16. Apa yang Moroni ingin orang-orang Nefi ingat? (Lihat ayat 12). Bagaimana dia menolong mereka mengingat hal-hal ini? Mintalah anak-anak untuk mendaftar hal-hal yang Bapa Surgawi ingin kita mengingat. Biarkan anak-anak merancang “panji kemerdekaan” mereka sendiri dengan frasa atau gambar yang akan menolong mereka mengingat hal-hal ini.
-
Mintalah seorang anak untuk membaca Alma 48:17. Untuk menolong anak-anak memahami mengapa kita diminta untuk menjadi seperti Moroni, ajaklah mereka untuk menelaah Alma 48:11–13, 16. Mintalah mereka untuk menemukan kata dan frasa yang menolong kita memahami mengapa Moroni adalah murid Yesus Kristus yang hebat. Sewaktu mereka membagikan apa yang mereka temukan, imbaulah mereka untuk memikirkan hal-hal spesifik yang dapat mereka lakukan untuk menjadi lebih seperti Moroni.
Setan menggoda dan memperdaya kita sedikit demi sedikit.
Anak-anak perlu mengetahui bahwa Setan akan berusaha menggoda kita untuk melakukan dosa-dosa kecil agar dia dapat menuntun kita ke dosa yang lebih besar.
Kemungkinan Kegiatan
-
Bacalah bersama-sama ayat-ayat yang dipilih dari Alma 47:4–19, dan jelaskan kepada anak-anak bagaimana Amalikia memperoleh kendali dari pasukan Lehonti, meski para anggota pasukan telah “bersiteguh dalam pikiran” bahwa mereka tidak akan dipaksa untuk melawan orang-orang Nefi. Apa yang akan terjadi jika Amalikia telah memberi tahu apa yang dia rencanakan untuk lakukan sejak awal? Apa yang ayat-ayat ini ajarkan kepada kita mengenai bagaimana Setan mencoba memperdaya kita?
-
Perlihatkan gambar sebuah rumah yang dirawat dengan baik dan sebuah rumah yang diabaikan, atau perlihatkan gambar kebun yang sehat dan kebun yang dipenuhi lalang. Biarkan anak-anak berbicara mengenai apa yang mereka lihat dalam gambar-gambar itu dan bagaimana perubahan ini dapat terjadi seiring waktu. Apa yang pemilik rumah atau kebun dapat lakukan untuk mencegah ini? Jelaskan bahwa orang-orang dapat secara bertahap menjadi penuh dosa jika mereka tidak menolak godaan Setan untuk melakukan dosa-dosa kecil (seperti menjadi tidak jujur atau melihat pornografi) dan kemudian dosa-dosa yang lebih besar. Apa beberapa hal buruk yang kita perlu tolak untuk lakukan dalam hidup kita?
Imbau Pembelajaran di Rumah
Mintalah setiap anak untuk menyebutkan satu hal yang dia dengar atau rasakan hari ini dan ingin bagikan dengan anggota keluarga. Imbaulah mereka untuk menjalankan rencana mereka.
Meningkatkan Pengajaran Kita
Bantulah anak-anak membangun percaya diri. Beberapa anak mungkin merasa tidak mampu mempelajari Injil sendiri. Satu cara untuk membangun rasa percaya diri mereka adalah dengan memuji mereka ketika mereka berperan serta di kelas.