„1–7 юни. Aлмa 5–7. „Изпитали ли сте тази голяма промяна в сърцата си?“ Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Книгата на Мормон, 2020 г. (2020 г.)
„1–7 юни. „Изпитали ли сте тази голяма промяна в сърцата си?“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2020 г.
Вие не сте забравени, от Джон Макнотън
1–7 юни
Алма 5–7
„Изпитали ли сте тази голяма промяна в сърцата си?“
С молитва обмислете принципите от Алма 5–7, които чувствате, че ще имат специално значение за децата от вашия клас.
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Поканете децата да споделят какво си спомнят от наученото за Алма-младши преди няколко седмици. Обяснете, че след своето обръщане във вярата, Алма учи хората на важни неща за Евангелието. Поканете децата да споделят какво знаят за истините, на които той учи.
Преподавайте учението: По-малки деца
Мога да получа свое лично свидетелство чрез Светия Дух.
Децата от вашия клас могат да развиват свои лични силни свидетелства, докато са още малки.
Идеи за дейности
-
Използвайте картина на Алма-младши (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 77), за да преговорите разказа за това как той e посетен от ангел (вж. Мосия 27). След това помолете децата да опишат какво представлява свидетелството и им помогнете, ако е необходимо. Обяснете, че след посещението на ангела Алма полага усилия, за да получи свидетелство. Прочетете бавно Алма 5:46 няколко пъти и поканете децата да се заслушат какво прави Алма и как узнава истината. (Може да е необходимо да обясните, че да постим означава за известен период да не приемаме храна и вода.)
-
Покажете картини на неща, които растат постепенно и се нуждаят от постоянни грижи, като например растение или малко животно. Помолете децата да споделят как се грижим за тези неща и как им помагаме да растат. Напомнете им, че ние също така трябва постоянно да се грижим за своите свидетелства.
-
Използвайте балон, който да представлява свидетелство и го надувайте по-малко при споделяне на нещо, което помага на свидетелствата да растат. Завържете балона и го дайте на децата да си го подават, като ги помолите да споделят по едно нещо, което могат да правят, за да помагат на свидетелствата си да растат. Поканете децата да нарисуват как правят неща, които ще укрепват свидетелствата им.
Когато приемем Евангелието, все едно започваме нов живот.
Спасителят взема върху Си моите грехове, болки и скърби.
Истините в Алма 7:10–13 може да помогнат на децата да узнаят, че Исус Христос е загрижен за тях и може да им помага.
Идеи за дейности
-
Покажете на децата картина, на която е изобразен Исус. Обяснете, че Той знае какво е да ни боли, да сме тъжни или изплашени. Прочетете някои от думите от Алма 7:11–13, които описват какво понася Спасителят и обяснете тези, които са непознати за децата. Обяснете, че Исус може да ни помага и да ни утешава, когато сме тъжни. Споделете как Спасителят ви е помагал и ви е утешавал.
-
Помолете децата да споделят преживявания, когато са били болни, боляло ги е нещо или са имали друг проблем, който ги е натъжавал. Споделете свидетелство, че Спасителят е изтърпял също и тези неща и знае как да ни помага.
Пътеката обратно към Небесния Отец и Исус Христос е права.
Как чрез описанието, което Алма прави на пътеката, водеща обратно към Небесния Отец, можете да помогнете на децата да се учат да правят добри избори?
Идеи за дейности
-
Прочетете на децата Алма 7:19 и обяснете, че когато правим добри избори, ние сме на пътеката, която води обратно към Небесния Отец. Представете на децата поредица от избори или действия (например да са нелюбезни към свои близки или да им служат). Помолете ги да ви казват дали всеки избор е добър и води обратно към Бог или е лош и ни отдалечава от Него.
-
Прочетете Алма 7:20 и помогнете на децата да разберат думите в тези стихове, които описват пътеката обратно към Бог. Нарисувайте на дъската права пътека от нас до Небесния Отец. След това нарисувайте криволичеща пътека, която ни отдалечава от Бог и има разклонения, които не водят до никъде. Поканете децата да проследят двете пътеки с пръст. Коя пътека е по-добра? Помогнете им да помислят за добри избори, които ще им помагат да останат на правата пътека.
Преподавайте учението: По-големи деца
Алма 5:12–14, 27–28, 57 и Алма 7:14–24
Трябва да се родя отново и след това да следвам пътеката, която води обратно при Бог.
Как можете да помагате на децата да разбират какво означава да се родим отново?
Идеи за дейности
-
Покажете на децата снимка на бебе и ги поканете да обсъдят какви са бебетата, след като се родят. Поканете едно дете да прочете Алма 5:14. За да помогнете на децата да разберат какво означава да бъдем „родени… духовно от Бога“, ги помолете да помислят за това какъв е бил Алма-младши преди да се обърне във вярата. Какъв става той след това? (Вж. Мосия 27:23–32 и Aлмa 36:12–24.) Обяснете, че когато имаме вяра в Исус Христос и живеем според Неговото Евангелие, това е все едно сме започнали нов живот, подобно на бебе.
-
Прочетете заедно Алма 7:19 и обяснете, че след като бъдем родени отново, трябва да следваме „пътеката, която води към царството Божие“. Скрийте из стаята листи, на които са написани следните препратки към Писанията: Алма 5:12–13, 27–28, 57 и Алма 7:14–16, 23–24. Поканете децата да намерят листите, да отворят на откъсите от Писанията и да споделят какво според всеки от тях трябва да правим, за да се завърнем в Божието присъствие.
Мога да получа свое лично свидетелство чрез Светия Дух.
Алма е посетен от ангел, но неговото свидетелство му е „сторен(о) знайн(о) чрез Светия Дух“ (Алма 5:46).
Идеи за дейности
-
Прочетете заедно с децата Алма 5:44–46. Какво прави Алма, за да получи свое лично свидетелство за Евангелието? Дайте по един лист хартия на всички деца и ги поканете да измислят план през тази седмица да правят едно нещо, което ще укрепва свидетелствата им.
-
Дайте на децата огледало, което да си подават и ги поканете да гледат отраженията си, докато четете Алма 5:14. Какво означава да имаме образа на Спасителя на лицето си? Споделете преживявания, когато някой е казал или направил нещо, което ви е напомнило за Спасителя и помолете децата да направят същото.
Спасителят взема върху Си моите грехове, болки и скърби.
Докато изучавате Алма 7, размишлявайте как можете да изграждате вярата на децата в Исус Христос, така че да се обръщат към Него, когато имат трудности.
Идеи за дейности
-
Поканете децата да прочетат Алма 7:11–13, като търсят какви неща понася Исус Христос. Те може да имат желание да споделят преживявания, когато са били болни, чувствали са болка или скръб. Защо според тези стихове Спасителят е искал да понесе всичко това? (Обяснете, че думата „подпомага“ означава да помага или подкрепя.)
-
Разкажете на децата за момент, когато сте били болни, наранени или наскърбени по някакъв начин и ги попитайте дали те са изпитвали нещо подобно. Прочетете заедно Алма 7:11–13 и обяснете какво Исус понася заради нас. Помогнете на децата да помислят за моментите, когато Спасителят понася тези неща, например, когато е изкушаван (вж. Матей 4:1–11) или когато страда в Гетсиманската градина. Как ни помага знанието, че Исус разбира нашите трудности? Споделете своето свидетелство за силата на Исус да ни помага, утешава и изцелява.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата да закачат картина на Исус на място, където ще я виждат често, за да им напомня какво са научили за Него днес.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Ставайте все по-добри учители, по-подобни на Христос. Като учител е важно да размишлявате над начини, по които можете да увеличавате способността си да помагате на децата да изграждат своята вяра в Небесния Отец и Исус Христос. Бихте могли да използвате въпросите за самооценка на страница 37 от Да преподаваме като Спасителя.