Viens et suis-moi
16 - 22 mars Jacob 5-7 : « Le Seigneur œuvre avec nous »


« 16 - 22 mars Jacob 5-7 : ‘Le Seigneur œuvre avec nous’ », Viens et suis-moi - Pour la Primaire : Livre de Mormon 2020 (2020)

« 16 - 22 mars Jacob 5-7 », Viens et suis-moi - Pour la Primaire : 2020

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hommes travaillant dans une oliveraie

L’allégorie de l’olivier, tableau de Brad Teare

16 - 22 mars

Jacob 5-7

Le Seigneur œuvre avec nous

Étudiez, méditez et priez pour savoir comment enseigner au mieux les vérités contenues dans Jacob 5-7. Notez toutes les impressions que vous recevez.

Notez vos impressions

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Inviter à participer

Pour lancer la discussion sur les messages contenus dans Jacob 5-7, invitez les enfants à parler de ce qui leur permet de ressentir l’amour de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Comment montrons-nous notre amour envers les autres ?

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Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Jacob 5

Les missionnaires servent les enfants de notre Père céleste.

Réfléchissez à la manière d’enseigner aux enfants l’allégorie de l’olivier de façon qu’ils la comprennent.

Activités suggérées

  • Montrez l’image d’un arbre ou sortez en regarder un et revoyez brièvement les points principaux de l’allégorie de l’olivier dans Jacob 5. Par exemple : le Seigneur de la vigne (Jésus) travaille très dur pour s’occuper de ses oliviers (les habitants de la terre) parce qu’il se soucie d’eux. Il appelle des ouvriers (les missionnaires) pour l’aider à prendre soin des arbres. Choisissez un ou deux versets de Jacob 5 à lire aux enfants (tels que les versets 71-72).

  • Demandez aux enfants s’ils connaissent quelqu’un qui a fait une mission ou bien parlez de quelqu’un que vous connaissez. Aidez-les à situer sur une carte l’endroit où ces missionnaires ont servi. Expliquez que Jacob compare le monde à un bosquet d’oliviers. Les arbres sont comme les habitants de la terre et, tout comme les ouvriers prennent soin des arbres, les missionnaires prennent soin des enfants de Dieu. Que font les missionnaires pour le bien des enfants de notre Père céleste ? Cherchez ensemble la réponse à cette question dans un chant tel que « Appelés à servir » (Chants pour les enfants, p. 94-95). Comment pouvons-nous ressembler à des missionnaires ?

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couple d’âge mûr à un ordinateur avec d’autres personnes

L’œuvre missionnaire est l’un des moyens d’aider les enfants de Dieu à retourner auprès de lui.

Jacob 6:5

Mon Père céleste m’aime.

Comment allez-vous enseigner que Dieu aime tous ses enfants et leur tend à tous « le bras de sa miséricorde » ?

Activités suggérées

  • Invitez les enfants à s’entourer de leurs bras. Comment nous sentons-nous lorsque quelqu’un nous serre dans ses bras ? Lisez Jacob 6:5 aux enfants et expliquez que les expressions « [Dieu] s’attache à vous » et « le bras de sa miséricorde est étendu vers vous » enseignent que notre Père céleste nous aime et veut que nous retournions un jour auprès de lui.

  • Chantez ensemble un chant sur l’amour, tel que « Je ressens son amour » (Chants pour les enfants, p. 42-43). Demandez aux enfants d’énumérer ce qui leur permet de ressentir l’amour du Sauveur.

Jacob 7:1-23

Je défendrai ce que je sais être vrai.

Jacob est un excellent exemple de quelqu’un dont le témoignage solide lui permet de défendre la vérité face à l’adversité.

Activités suggérées

  • Racontez l’histoire de Jacob et de Shérem (Jacob 7:1-23) de façon que les enfants puissent la comprendre. Utilisez le « Chapitre 10 : Jacob et Shérem » (Histoires du Livre de Mormon, p. 27-29 ou la séquence vidéo correspondante sur le site ChurchofJesusChrist.org). Ensuite, racontez de nouveau l’histoire mais cette fois-ci, laissez les enfants ajouter des détails. Demandez-leur ce que Jacob leur apprend. Comment suivrons son exemple ?

  • Invitez les enfants à chanter un chant sur choisir le bien, tel que « Fais donc le bien » ou « Défends le bien » (Chants pour les enfants p. 80, 81). Demandez-leur de se lever chaque fois qu’ils chantent un mot comme bien ou loyal.

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Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Jacob 5

Le Seigneur se soucie de son peuple.

Jacob a raconté l’allégorie de l’olivier pour inviter son peuple à aller au Christ. Elle peut en faire autant pour les enfants que vous instruisez.

Activités suggérées

  • Lisez et expliquez aux enfants les versets clés résumant l’allégorie de l’olivier, tels que Jacob 5:3-4, 28-29, 47 et 70-72, et demandez-leur de dessiner ce que ces versets décrivent. Qu’est-ce que ces versets nous apprennent sur les sentiments du Seigneur à l’égard de son peuple ? Demandez aux enfants de faire comme s’ils prenaient soin d’un olivier pendant que vous résumez brièvement les versets 61-71 (ils feront semblant de bêcher, d’arroser, etc.) Demandez à quelques enfants de lire Jacob 5:11, 41, 47 et 72 et de relever ce qui montre combien le Seigneur de la vigne (Jésus-Christ) se soucie des arbres (nous). Que fait le Sauveur pour montrer qu’il se soucie de nous ? La séquence vidéo « Verger d’oliviers de l’Ancien Testament » (ChurchofJesusChrist.org) s’avérera utile pour cette activité.

  • Notez au tableau la liste des symboles contenus dans Jacob 5, tels que la vigne, le Seigneur de la vigne, le serviteur et les oliviers. Dressez ensuite une autre liste, en désordre, des choses que pourraient représenter ces symboles, telles que le monde, le Sauveur, les dirigeants de l’Église ou les missionnaires, et le peuple de Dieu. Lisez ensemble les versets de Jacob 5 qui mentionnent ces symboles et aidez les enfants à relier les symboles aux représentations possibles (voir, par exemple, les versets 3-4, 28-29, 47, 70-72).

Jacob 6:4-5

Notre Père céleste m’aime et me pardonne lorsque je me repens.

Il est important de faire comprendre aux enfants que vous instruisez que Dieu les aime et leur accordera toujours son pardon lorsqu’ils se repentent sincèrement.

Activités suggérées

  • Tracez deux colonnes au tableau intitulées Père céleste et Nous. Lisez ensemble Jacob 6:4-5 et demandez à la moitié de la classe de relever les expressions qui s’appliquent à notre Père céleste et à l’autre moitié celles qui s’appliquent à nous. Notez ce qu’ils trouvent dans la colonne correspondante. Aidez-les à définir les mots qu’ils ne comprennent pas.

  • Racontez l’histoire d’Allen D. Haynie qui s’était sali dans un trou plein de boue. Vous la trouverez dans « Rappelons-nous en qui nous avons mis notre confiance » (Le Liahona, novembre 2015, p. 121-122). Que nous révèle cette histoire sur ce que nous devons faire pour être sauvés dans le royaume de Dieu ? Qu’est-ce que Jacob 6:4-5 nous apprend d’autre ?

Jacob 7:1-23

Je défendrai ce que je sais être vrai.

Comment motiverez-vous les enfants à défendre la vérité comme Jacob le fait ?

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de mimer l’échange entre Jacob et Shérem en se servant de Jacob 7:1-23 comme guide. Ou bien, montrez la séquence vidéo « Jacob et Shérem » (ChurchofJesusChrist.org). Demandez aux enfants de parler de leur partie préférée de l’histoire. Comment Jacob défend-il ce qu’il sait être vrai ? Encouragez les enfants à raconter des expériences où ils ont défendu le bien, ou racontez-en une personnelle.

  • Invitez les enfants à chanter un chant sur choisir le bien, tel que « Fais donc le bien » ou « Défends le bien » (Chants pour les enfants p. 80, 81). Formez des groupes et demandez aux enfants de fabriquer une bannière ou une affiche inspirante qui représente quelque chose qu’ils défendent ou en quoi ils croient.

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icône Apprendre

Encourager l’apprentissage au foyer

Encouragez les enfants à réfléchir à un moyen d’aider leur famille à ressentir l’amour du Sauveur. Par exemple, ils pourraient expliquer ce qu’ils ont appris sur les soins que le Seigneur de la vigne prodigue à ses oliviers.

Améliorer notre enseignement

Les enfants aiment parler de ce qu’ils apprennent. Bien qu’ils soient jeunes, les enfants peuvent fortifier les membres de leur famille. Encouragez-les à parler à leur famille de ce qu’ils apprennent à la Primaire. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 30.)