Ven, sígueme
20 – 26 enero. 1 Nefi 11–15: “Tenían por armas su rectitud y el poder de Dios”


“20 – 26 enero. 1 Nefi 11–15: ‘Tenían por armas su rectitud y el poder de Dios’”, Ven, sígueme — Para la Primaria Libro de Mormón 2020 (2020)

“20 – 26 enero. 1 Nefi 11–15”, Ven, sígueme — Para la Primaria 2020

Imagen
Personas comiendo del fruto del árbol de la vida

Más dulce que toda dulzura, por Miguel Ángel González Romero.

20 – 26 enero

1 Nefi 11–15

“Tenían por armas su rectitud y el poder de Dios”

Lea 1 Nefi 11–15 pensando en los niños a quienes enseña, y anote cualquier impresión que reciba.

Anote sus impresiones

Imagen
icono de compartir

Invitar a compartir

Muestre una imagen de la visión de Lehi del árbol de la vida e invite a los niños a compartir lo que recuerden haber aprendido sobre la visión la semana anterior. Pregúnteles si han aprendido algo nuevo al respecto desde entonces.

Imagen
icono de enseñar

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

1 Nefi 11:16–33

El Padre Celestial envió a Jesucristo a la tierra porque me ama.

Nefi vio la vida y el ministerio de Jesucristo en una visión. Medite lo que los niños de su clase podrían aprender sobre el Salvador en 1 Nefi 11.

Posibles actividades

  • Entregue a cada niño una imagen que ilustre uno de los acontecimientos de la vida del Salvador predichos en 1 Nefi 11:20, 24, 27, 31 y 33 (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 30, 35, 39, 4257). A medida que lea esos versículos, pida a los niños que sostengan en alto la imagen cuando escuchen el versículo que corresponda.

  • Relate a los niños algunas de las cosas que Nefi aprendió acerca de lo que Jesucristo haría durante Su vida (véase 1 Nefi 11:16–33), y muéstreles imágenes de algunos de esos acontecimientos (véase, por ejemplo, Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 41, 46, 47, 49, 56, 57, 58, 59). Comparta con ellos lo que el Salvador ha hecho por usted. Muestre imágenes para ayudar a los niños a pensar en formas en que podemos compartir el amor de Dios (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 109, 110, 115).

1 Nefi 13:26–29, 35–36, 40

El Libro de Mormón enseña verdades preciosas.

¿Por qué está agradecido por el Libro de Mormón? Considere cómo podría compartir su testimonio del Libro de Mormón con los niños.

Posibles actividades

  • Haga un dibujo en la pizarra e invite a los niños a cambiar o eliminar partes del dibujo para hacer que se vea diferente. Ayúdeles a entender que, tal como ese dibujo, algunas cosas de la Biblia fueron cambiadas y quitadas con el correr del tiempo. Lea partes de 1 Nefi 13:40 que enseñen en qué forma el Libro de Mormón (al que Nefi llama “estos últimos anales”) nos ayuda a entender las “cosas claras y preciosas” que se perdieron de la Biblia.

  • Oculte imágenes por el salón que representen verdades del Evangelio que el Libro de Mormón aclara, tales como el bautismo, la Santa Cena y la resurrección. Invite a los niños a encontrar las imágenes. Explique que el Libro de Mormón restableció verdades del Evangelio que se habían perdido.

1 Nefi 15:23–25

La palabra de Dios me da poder.

¿De qué manera puede utilizar la imagen de la barra de hierro para enseñar a los niños sobre la fortaleza, la seguridad y el poder que brinda la palabra de Dios?

Posibles actividades

  • Ponga a la vista una imagen del sueño de Lehi, como la que se encuentra en la reseña de la semana pasada de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar. Invite a los niños a encontrar la barra de hierro en la imagen y ayúdeles a entender en qué sentido la palabra de Dios nos puede proteger (véase 1 Nefi 15:23–24). Mientras lee el versículo 24, entregue a los niños algo similar a una barra de hierro a la cual asirse, tal como un tubo o palo. ¿Dónde encontramos la palabra de Dios? ¿Qué podemos hacer para lograr que la palabra de Dios sea parte de nuestra vida cada día?

  • Ayude a los niños a colorear y completar la hoja de actividades de esta semana. ¿De qué manera nos “aferramos” a la palabra de Dios? (1 Nefi 15:24).

Imagen
icono de enseñar

Enseñar la doctrina: Niños mayores

1 Nefi 11:16–33

El Padre Celestial envió a Jesucristo a la tierra porque me ama.

Nefi tuvo una visión en la que presenció el plan del Padre Celestial para nosotros, y Jesucristo era un elemento fundamental de esa visión.

Posibles actividades

  • Invite a los niños a unir versículos de 1 Nefi 11:16–33 con imágenes que representen lo que describen los versículos (tales como 1 Nefi 11:20, 24, 27, 29, 31, 33; véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 30, 35, 38, 39, 4257). ¿Qué aprenden los niños sobre Cristo en los versículos y las imágenes?

  • Pregunte a los niños por qué Jesucristo es importante para ellos. Canten una canción sobre el Salvador, tal como “Mandó a Su Hijo” (Canciones para los niños, págs. 20–21), y pregunte a los niños qué enseña la canción sobre Jesús. Invite a los niños a dedicar tiempo durante la semana a pensar sobre Jesucristo y a compartir sus experiencias con la clase la próxima semana.

Imagen
Ejemplares del Libro de Mormón en diferentes idiomas

El Libro de Mormón contiene el evangelio de Jesucristo.

1 Nefi 13:26–29, 35–36, 40

El Libro de Mormón enseña verdades preciosas.

¿Qué saben los niños en cuanto a la Apostasía? ¿De qué forma puede ayudarles a entender la importancia del Libro de Mormón en la restauración de verdades del Evangelio que se perdieron durante la Apostasía?

Posibles actividades

  • Lean juntos 1 Nefi 13:26–29 e invite a los niños a prestar atención a fin de determinar lo que sucede cuando las personas no tienen las verdades “claras y preciosas” del Evangelio. ¿Cómo restauró el Señor las verdades que se habían perdido? (véanse los versículos 35–36, 40). Invite a los niños a compartir su testimonio de las verdades que han aprendido del Libro de Mormón, o comparta su testimonio.

  • Muestre el video “El Libro de Mormón: un libro proveniente de Dios” (churchofjesuschrist.org) a fin de ilustrar la forma en que la Biblia y el Libro de Mormón trabajan en conjunto para enseñar la verdad. ¿Por qué resulta útil tener más de un testigo? Dibuje un punto en la pizarra y denomínelo Biblia; luego invite a cada niño a dibujar otra línea recta que pase por el mismo punto a fin de ilustrar que las enseñanzas de la Biblia se pueden interpretar de muchas maneras cuando la Biblia se mantiene de forma independiente. Borre las líneas y dibuje un segundo punto denominado Libro de Mormón. Invite a un niño a dibujar una línea recta que pase por ambos puntos para demostrar que hay una sola forma de interpretar el Evangelio cuando la Biblia y el Libro de Mormón se utilizan juntos.

  • Ayude a los niños a memorizar el octavo artículo de fe.

1 Nefi 15:23–25

La palabra de Dios me da poder para resistir la tentación.

¿De qué manera puede ayudar a los niños a quienes enseña a fortalecer su testimonio de las Escrituras? Medite esa pregunta mientras lee 1 Nefi 15:23–25, y utilice las actividades que figuran a continuación para complementar sus propias ideas.

Posibles actividades

  • Pida a los niños que resuman la visión del árbol de la vida (véase 1 Nefi 811). ¿Qué impidió que las personas llegaran hasta el árbol? ¿Qué les ayudó a llegar hasta él? Invite a los niños a leer 1 Nefi 15:23–25. ¿En qué forma ayudó la barra de hierro a que las personas atravesaran el vapor de tinieblas? ¿De qué manera el leer la palabra de Dios nos ayuda a resistir la tentación y las tinieblas en la actualidad?

  • Complete la hoja de actividades con los niños. Mientras lo estén haciendo, pídales que hablen sobre algunas de las tentaciones que afrontan los niños. ¿Cómo pueden recordar asirse a la barra de hierro todos los días? Canten “La barra de hierro” (Himnos, nro. 179) como parte de la actividad.

Imagen
icono de aprender

Alentar el aprendizaje en el hogar

Aliente a los niños a mostrar a su familia la “barra de hierro” que hicieron en la hoja de actividades y a que compartan cómo pueden asirse a la barra de hierro al leer las Escrituras.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Utilice obras arte para captar la atención de los alumnos. Cuando enseñe a los niños una historia de las Escrituras, encuentre maneras de ayudarles a visualizarla. Podría hacer uso de imágenes, videos, títeres, disfraces, etc.