“1월 13일~19일. 니파이전서 8~10장: ‘와서 그 열매를 먹[으라]’”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2020 몰몬경』(2020)
“1월 13일~19일. 니파이전서 8~10장”, 『와서 나를 따르라—초등회: 2020』
리하이의 꿈, 스티븐 로이드 닐
1월 13일~19일
니파이전서 8~10
”와서 그 열매를 먹[으라]”
리하이의 시현에서 여러분과 여러분이 가르치는 어린이들의 모습을 그려 본다. 이 시현은 그들에게 어떻게 적용되는가?
느낌을 기록한다
나누도록 권유한다
몇몇 어린이에게 미리 연락하여 하나님의 사랑을 느끼는 데 도움이 되었던 경험이나 경전 구절을 생각해 보고 공과 시간에 이야기해 달라고 부탁한다.
교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들
하나님의 말씀은 나를 그분께로 이끌며 그분의 사랑을 느끼게 해 줘요.
리하이의 시현에는 나무와 그 열매로 상징되는 하나님의 사랑을 취하라는 권고가 나온다. 어린이들이 이 권고를 받아들이도록 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 여러분이 니파이전서 8장 10~34절에 나오는 리하이의 시현을 들려주는 것을 함께 도와 달라고 부탁한다. 리하이의 시현 그림(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 이번 주 학습 개요 참조) 또는 “제6장: 리하이의 꿈”(『몰몬경 이야기』, 18~20쪽 또는 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상)에 나오는 그림들을 보여 주면 이야기를 더 생생하게 전달할 수 있을 것이다. 쇠막대는 하나님의 말씀을 나타내며, 우리는 경전과 살아 있는 선지자들을 통해 하나님의 말씀을 얻는다는 것을 알려 준다. 또한, 나무는 우리에 대한 하나님의 사랑을 나타낸다는 것을 이해하도록 도와준다.
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리하이의 시현에 나오는 쇠막대를 상징하는 밧줄을 가져온다. 어린이들에게 그 밧줄을 꼭 붙잡으라고 한 뒤, 그들을 이끌고 교실 안을 돌아다니며 나무 그림이 있는 곳으로 간다. 쇠막대를 상징하는 밧줄을 잡고 나무로 갈 수 있었던 것처럼, 우리는 하나님의 말씀을 통해 그분께 더 가까이 나아갈 수 있다는 것을 어린이들이 이해하도록 도와준다. 나무는 하나님의 사랑을 나타낸다는 것을 보여 주기 위해 구주, 우리 가족, 아름다운 세상 등 하나님께서 우리를 사랑하셔서 주신 것들을 사진으로 보여 준다.
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과일에 하트 모양을 붙여서 가져온다. 어린이들에게 그 과일을 한 조각 주고 맛보인 뒤, 어떤 과일을 가장 좋아하는지 물어본다. 리하이는 자신의 시현에서 그때까지 자신이 먹어 본 열매 중 가장 달콤한 열매를 먹었으며, 그는 그 열매를 먹고 영혼이 기쁨으로 가득 찼다고 설명해 준다. 달콤한 과일을 먹으면 기분이 좋아지는 것처럼, 예수 그리스도를 따르고 하나님 아버지와 다시 함께 살게 될 때 우리는 행복해질 것이다.
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니파이전서 8장 12절을 읽어 주면서, 리하이가 열매를 맛본 뒤 무엇을 소망하게 되었는지 주의 깊게 들어 보라고 한다. 어린이들에게 차례로 리하이의 역할을 하며, 다른 어린이들에게 와서 그 열매를 먹도록 권해 보라고 한다. 와서 우리와 함께 복음의 축복을 누리도록 다른 사람들에게 권유하기 위해 우리는 어떤 일을 할 수 있을까?
하나님은 성신의 권능으로 나에게 진리를 알려 주실 거예요.
니파이는 아버지의 시현에 관해 이야기를 들은 후, 그것이 참됨을 직접 알아보고자 하는 소망이 생겼다. 우리는 모두 니파이와 같은 소망이 있어야 한다.
활동 아이디어
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니파이전서 10장 19절을 읽어 주고, 어린이들에게 “펼쳐질”과 “성신”이라는 말이 들리면 손을 들라고 한다. 어린이들이 성신의 도움으로 질문의 답을 알 수 있다는 이 성구의 가르침을 이해하도록 도와준다. 어린이들이 진리가 “펼쳐”진다는 것의 의미를 마음속에 그려 볼 수 있도록, 안쪽에 구주 그림을 넣고 접은 담요를 가져와서 어린이들이 그 담요를 펼쳐 보게 한다.
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“경전 상고하고 생각하고 기도하라”(『어린이 노래책』, 66쪽)와 같이 진리를 찾는 것에 관한 노래를 어린이들과 함께 불러 본다. 성신이 우리를 가르치는 방식을 어린이들이 기억할 수 있도록 이 노래의 가사를 나타내는 그림들을 보여 준다.
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성신의 도움으로 어떤 것이 참되다는 것을 알게 되었던 경험을 어린이들에게 들려준다. 성신이 여러분에게 어떻게 말씀했는지를 어린이들에게 이야기해 준다.
교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들
하나님의 말씀은 나를 그분께로 이끌며, 그분의 사랑을 느끼도록 도와줍니다.
리하이의 시현을 공부하며 반원들에게 하나님의 말씀을 공부하고 하나님의 사랑을 다른 사람들과 나누도록 격려한다.
활동 아이디어
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니파이전서 8장에서 몇 개 구절을 골라서 어린이들에게 읽게 한다. 어린이들에게 리하이의 시현 그림에서 그 구절들에 나오는 구체적인 부분들을 찾아보자고 한다.(리하이의 시현 그림은 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 이번 주 학습 개요를 참조한다.) 어린이들이 읽은 구체적인 부분들을 칠판에 그려 보도록 할 수도 있다. 그런 다음, 시현에 나오는 상징의 의미를 알아보도록 도와준다.(니파이전서 11:21~22; 12:16~18; 15:23~33, 36참조)
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가능하다면, 쇠 등의 금속 조각을 가져와서 어린이들에게 그것들의 특성과 용도를 설명해 달라고 한다. 하나님의 말씀은 어떤 점에서 쇠막대와 비슷한가? 우리는 하나님의 말씀을 어디서 찾는가? 리하이의 시현에서 쇠막대가 그토록 중요한 이유는 무엇인가?
이미지생명나무의 열매를 먹는 리하이생명나무의 열매를 먹는 리하이. 생명나무, 마커스 앨런 빈센트
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어린이들이 하나님의 말씀을 통해 어떤 일을 해야 할지 알게 되었거나 하나님을 더 가까이 느꼈던 경험을 종이에 적어 보게 한다. 어린이들이 적은 내용을 발표하면, 그 종이를 막대 모양으로 말아 보라고 한다. 그들이 말아서 만든 “막대”들을 이어 붙여 리하이의 꿈에 나오는 쇠막대를 만들어 볼 수도 있다.
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어린이 몇 명에게 니파이전서 8장 10~12절을 읽고, 리하이가 본 것을 설명해 보라고 한다. 다른 어린이들에게는 니파이전서 11장 20~23절을 읽고, 니파이가 본 것을 설명해 보라고 한다. 천사가 니파이에게 하나님의 사랑을 가르치기 위해 아기 예수를 보여 준 이유는 무엇일까? 이 질문의 답을 찾기 위해 요한복음 3장 16절을 함께 읽거나 “아들 보내셨네”(『어린이 노래책』, 20쪽)와 같이 구주에 관한 노래를 함께 부른다. 여러분의 삶에서 하나님 아버지와 그분의 아들 예수 그리스도의 사랑을 느꼈던 경험을 어린이들에게 들려준다.
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칠판에 다음과 같이 적는다. 우리는 리하이의 모범에서 무엇을 배울 수 있는가? 어린이들에게 리하이의 시현에 관해 생각해 보고 자신이 생각할 수 있는 답을 모두 적어 보라고 한다. 각자 적은 답을 발표해 보자고 한다. 그런 다음, 그들이 복음의 기쁨을 전할 사람을 생각해 보라고 한다.
하나님은 성신의 권능으로 나에게 진리를 알려 주실 것입니다.
우리가 신앙으로 하나님 아버지께 구한다면, 진리가 “성신의 권능으로 [우리]에게 펼쳐질 것”이다.(니파이전서 10:19) 여러분이 가르치는 어린이들이 이 진리를 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까?
활동 아이디어
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어린이들에게 질문의 답을 찾을 수 있는 방법을 이야기해 보자고 한다. 어린이들이 니파이전서 10장 17~19절과 11장 1절을 읽게 한다. 니파이에게 복음에 관한 질문에 대해 답을 찾는 법을 묻는다면, 그는 무엇이라고 답할까? 하나님은 어떻게 성신을 통해 우리에게 가르침을 주시는가?(교리와 성약 8:2 참조)
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어린이들에게 성신의 도움으로 어떤 것이 참되다는 것을 알게 되었던 경험을 이야기해 달라고 한다. 한 친구가 성신을 통해 답을 얻을 수 없다고 생각하는 상황을 가정해 본다. 그 친구를 돕기 위해 니파이전서 10장 17~19절과 11장 1절에서 어떤 내용을 나누면 좋을까?
가정에서 배우도록 격려한다
리하이의 생명나무 시현에 대해 배운 내용을 이번 주 활동 그림을 활용하여 가족에게 전해 보도록 권유한다.
더 나은 가르침을 위하여
어린이들은 여러 방식으로 배운다. 어린이들은 다양한 경험을 통해 배우는 것을 좋아한다. 어린이들이 돌아다니며 모든 감각을 사용하고 새로운 것을 시도하게 하는 활동을 한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25~26쪽 참조)