旧约2022年
9月5-11日。以赛亚书第1~12章:「神是我的拯救」


「9月5-11日。以赛亚书第1~12章:『神是我的拯救』」,来跟从我——供个人和家庭使用:旧约2022年(2021)

「9月5-11日。以赛亚书第1~12章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2022年

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记写纪录的古代先知

先知以赛亚预言基督诞生,哈利·安德生绘

9月5-11日

以赛亚书第1~12章

「神是我的拯救」

研读时要寻求属灵的指引。正如尼腓所教导的,当我们「充满预言之灵」时,才最能了解以赛亚的话(尼腓二书25:4)。

记录灵感启发

即使这是你第一次读以赛亚书,也可能会发现十分熟悉的章节。那是因为,在所有的旧约先知中,以赛亚书是其他几部经文最常引用的,包括救主本人也常引用以赛亚的话。以赛亚的话也经常出现在圣诗和其他神圣音乐中。为什么以赛亚书经常被引述?

当然,部分原因是以赛亚有独特的恩赐,能用生动、令人难忘的言语来传达神的话语。但其实远不只如此。以赛亚启发了世世代代的先知,因为他所教导的真理已经超越了他自己的世代,也就是生活在主前740到701年之间的以色列人。他的角色是要让我们看见神伟大的救赎事工,所涵盖的远大过一个民族或一段时期。尼腓从以赛亚书得知,他和他的人民虽然与其余的以色列人分散了,但他们仍是神一部分的约民。在以赛亚书中,新约的作者找到有关弥赛亚的预言,这些预言正在他们眼前应验。约瑟·斯密在以赛亚书里,为后期时代聚集以色列和建立锡安的事工获得启发。阅读以赛亚书时,你会找到什么?

有关以赛亚和他的写作的更多资料,见经文指南,以赛亚。有关以赛亚所在年代的资料,见列王纪下第15~20章历代志下第26~32章

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个人研读图示

个人经文研读的建议

以赛亚书第1~12章

我要如何才能更了解以赛亚的教导?

救主谈到以赛亚的写作时说:「要努力查考这些事;因为以赛亚的话是伟大的」(见尼腓三书23:1-3)。然而对许多人来说,以赛亚书可能很难理解。这里有一些诀窍,能帮助你了解以赛亚的话中所蕴含的深意:

  • 沉思以赛亚所使用的象征和隐喻。例如,沉思以赛亚在写有关葡萄园(见以赛亚书5:1-7)、西罗亚的水(见以赛亚书8:5-10)、大旗(见以赛亚书5:26)和旗帜(见以赛亚书11:10,12)的事时,你认为他想要传达的是什么。

  • 阅读每一章时,问问自己:「关于耶稣基督,我学习到什么?」(见尼腓一书19:23)。

  • 找出与我们时代息息相关的主题,例如耶稣基督的生平和使命、以色列的分散和聚集、末世时代和千禧年。也可以列出以赛亚书里教导这些主题的参考资料。

  • 在可取得的情况下,使用研读辅助资料,例如字典、圣经注脚、章前纲要和经文指南

亦见尼腓二书25:1-8

以赛亚书第1章第3章第5章

「要止住作恶。」

以赛亚不断警告犹大国要小心他们的灵性状态。读完以赛亚书第1章第3章第5章后,你会如何形容那人民的灵性状态?你觉得有哪些警告也很适用于我们的时代?

除了警告之外,你或许也可以记下哪些信息为罪孽深重的以色列人带来希望(例见以赛亚书1:16-20,25-273:10)。你从这些信息中学到哪些有关主的事?

以赛亚书第2章第4章第11~12章

神将在后期时代做一项伟大的事工。

以赛亚的许多写作都是对我们这个时代有特别意义的预言。以赛亚在第2章第4章第11~12章中对后期时代的描述,有哪些对你特别有启发性?(教义和圣约113:1-6以赛亚书第11章提供了有用的见解。)关于以色列的聚集和锡安的救赎,你学到什么?读完这几章之后,你受到启发要去做哪些事?

亦见以赛亚书5:2610:20

以赛亚书第6章

先知是由神召唤的。

第6章中,以赛亚叙述他被召唤为先知的过程。阅读本章时,以赛亚的经验给你留下什么深刻的印象?本章如何影响你对主、主的先知,以及他们被召唤去做的事工的看法?

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抱着婴儿的妇女

「因有一婴孩为我们而生」(以赛亚书9:6)。

以赛亚书第7~9章

以赛亚预言耶稣基督。

在以赛亚传道事工的早期,以色列国(又称以法莲)为了对抗亚述国而和叙利亚联盟。以色列和叙利亚想要强迫犹大王亚哈斯加入他们的联盟,但以赛亚预言这个联盟不会成功,并劝告亚哈斯要信赖主(见以赛亚书第7~9章,尤其是以赛亚书7:7-98:12-13)。

以赛亚在劝告亚哈斯时,作了几个广为人知的预言,例如以赛亚书7:148:13-149:2,6-7。虽然我们不完全了解这些预言在亚哈斯的时代的含义,但它们显然适用于描述耶稣基督(亦见马太福音1:21-234:1621:44路加福音1:31-33)。你从这几节经文中,学到哪些有关救主的事?

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

以赛亚书1:16-18为了帮助家人了解这几节经文,可以阅读雪伦·尤班克姊妹的演讲「基督:在黑暗中照耀的光」,「有些人觉得自己永远不够好」这一段的信息(2019年5月,利阿贺拿,第75页)。或者,你可以示范如何除去衣服上的污渍。主在这几节经文中的信息,与撒但希望我们相信的有什么不同?

以赛亚书2:1-5家人可以挑选其中一节经文,画出其中描述的内容。关于主的方式,圣殿教导了我们什么事?我们「在耶和华的光明中行走」时,会如何让我们蒙得祝福?(以赛亚书2:5)。

以赛亚书4:5-6主在这些经文中应许了什么?这些应许可能有哪些含义?祂如何使这些应许应验?(亦见出埃及记13:21-22。)

以赛亚书7:149:1-7你可以利用教会杂志中的图画或照片制作一张海报,说明我们从这几节经文中学到哪些有关耶稣基督的事。

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

建议歌曲:「在巍峨高山上」,圣诗选辑,第5首。

改进个人研读

祈求主的帮助。若要了解经文,我们需要个人启示。主已应许:「你们祈求,就给你们;寻找,就寻见;叩门,就给你们开门」(马太福音7:7)。

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暴风雨中的爱达荷州爱达荷瀑布圣殿

以赛亚教导,必有亭子作为「藏身之处」和「躲避狂风暴雨」的地方(以赛亚书4:6)。爱达荷州爱达荷瀑布圣殿