舊約2022年
9月5-11日。以賽亞書第1~12章:「神是我的拯救」


「9月5-11日。以賽亞書第1~12章:『神是我的拯救』」,來跟從我——供個人和家庭使用:舊約2022年(2021)

「9月5-11日。以賽亞書第1~12章」,來跟從我——供個人和家庭使用:2022年

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記寫紀錄的古代先知

先知以賽亞預言基督誕生,哈利·安德生繪

9月5-11日

以賽亞書第1~12章

「神是我的拯救」

研讀時要尋求屬靈的指引。正如尼腓所教導的,當我們「充滿預言之靈」時,才最能了解以賽亞的話(尼腓二書25:4)。

記錄靈感啟發

即使這是你第一次讀以賽亞書,也可能會發現十分熟悉的章節。那是因為,在所有的舊約先知中,以賽亞書是其他幾部經文最常引用的,包括救主本人也常引用以賽亞的話。以賽亞的話也經常出現在聖詩和其他神聖音樂中。為什麼以賽亞書經常被引述?

當然,部分原因是以賽亞有獨特的恩賜,能用生動、令人難忘的言語來傳達神的話語。但其實遠不只如此。以賽亞啟發了世世代代的先知,因為他所教導的真理已經超越了他自己的世代,也就是生活在主前740到701年之間的以色列人。他的角色是要讓我們看見神偉大的救贖事工,所涵蓋的遠大過一個民族或一段時期。尼腓從以賽亞書得知,他和他的人民雖然與其餘的以色列人分散了,但他們仍是神一部分的約民。在以賽亞書中,新約的作者找到有關彌賽亞的預言,這些預言正在他們眼前應驗。約瑟·斯密在以賽亞書裡,為後期時代聚集以色列和建立錫安的事工獲得啟發。閱讀以賽亞書時,你會找到什麼?

有關以賽亞和他的寫作的更多資料,見經文指南,以賽亞。有關以賽亞所在年代的資料,見列王紀下第15~20章歷代志下第26~32章

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

以賽亞書第1~12章

我要如何才能更了解以賽亞的教導?

救主談到以賽亞的寫作時說:「要努力查考這些事;因為以賽亞的話是偉大的」(見尼腓三書23:1-3)。然而對許多人來說,以賽亞書可能很難理解。這裡有一些訣竅,能幫助你了解以賽亞的話中所蘊含的深意:

  • 沉思以賽亞所使用的象徵和隱喻。例如,沉思以賽亞在寫有關葡萄園(見以賽亞書5:1-7)、西羅亞的水(見以賽亞書8:5-10)、大旗(見以賽亞書5:26)和旗幟(見以賽亞書11:10,12)的事時,你認為他想要傳達的是什麼。

  • 閱讀每一章時,問問自己:「關於耶穌基督,我學習到什麼?」(見尼腓一書19:23)。

  • 找出與我們時代息息相關的主題,例如耶穌基督的生平和使命、以色列的分散和聚集、末世時代和千禧年。也可以列出以賽亞書裡教導這些主題的參考資料。

  • 在可取得的情況下,使用研讀輔助資料,例如字典、聖經註腳、章前綱要和經文指南

亦見尼腓二書25:1-8

以賽亞書第1章第3章第5章

「要止住作惡。」

以賽亞不斷警告猶大國要小心他們的靈性狀態。讀完以賽亞書第1章第3章第5章後,你會如何形容那人民的靈性狀態?你覺得有哪些警告也很適用於我們的時代?

除了警告之外,你或許也可以記下哪些信息為罪孽深重的以色列人帶來希望(例見以賽亞書1:16-20,25-273:10)。你從這些信息中學到哪些有關主的事?

以賽亞書第2章第4章第11~12章

神將在後期時代做一項偉大的事工。

以賽亞的許多寫作都是對我們這個時代有特別意義的預言。以賽亞在第2章第4章第11~12章中對後期時代的描述,有哪些對你特別有啟發性?(教義和聖約113:1-6以賽亞書第11章提供了有用的見解。)關於以色列的聚集和錫安的救贖,你學到什麼?讀完這幾章之後,你受到啟發要去做哪些事?

亦見以賽亞書5:2610:20

以賽亞書第6章

先知是由神召喚的。

第6章中,以賽亞敘述他被召喚為先知的過程。閱讀本章時,以賽亞的經驗給你留下什麼深刻的印象?本章如何影響你對主、主的先知,以及他們被召喚去做的事工的看法?

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抱著嬰兒的婦女

「因有一嬰孩為我們而生」(以賽亞書9:6)。

以賽亞書第7~9章

以賽亞預言耶穌基督。

在以賽亞傳道事工的早期,以色列國(又稱以法蓮)為了對抗亞述國而和敘利亞聯盟。以色列和敘利亞想要強迫猶大王亞哈斯加入他們的聯盟,但以賽亞預言這個聯盟不會成功,並勸告亞哈斯要信賴主(見以賽亞書第7~9章,尤其是以賽亞書7:7-98:12-13)。

以賽亞在勸告亞哈斯時,作了幾個廣為人知的預言,例如以賽亞書7:148:13-149:2,6-7。雖然我們不完全了解這些預言在亞哈斯的時代的含義,但它們顯然適用於描述耶穌基督(亦見馬太福音1:21-234:1621:44路加福音1:31-33)。你從這幾節經文中,學到哪些有關救主的事?

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

以賽亞書1:16-18為了幫助家人了解這幾節經文,可以閱讀雪倫·尤班克姊妹的演講「基督:在黑暗中照耀的光」,「有些人覺得自己永遠不夠好」這一段的信息(2019年5月,利阿賀拿,第75頁)。或者,你可以示範如何除去衣服上的污漬。主在這幾節經文中的信息,與撒但希望我們相信的有什麼不同?

以賽亞書2:1-5家人可以挑選其中一節經文,畫出其中描述的內容。關於主的方式,聖殿教導了我們什麼事?我們「在耶和華的光明中行走」時,會如何讓我們蒙得祝福?(以賽亞書2:5)。

以賽亞書4:5-6主在這些經文中應許了什麼?這些應許可能有哪些含義?祂如何使這些應許應驗?(亦見出埃及記13:21-22。)

以賽亞書7:149:1-7你可以利用教會雜誌中的圖畫或照片製作一張海報,說明我們從這幾節經文中學到哪些有關耶穌基督的事。

教導兒童的更多建議,見來跟從我——供初級會使用本週大綱

建議歌曲:「在巍峨高山上」,聖詩選輯,第5首。

改進個人研讀

祈求主的幫助。若要了解經文,我們需要個人啟示。主已應許:「你們祈求,就給你們;尋找,就尋見;叩門,就給你們開門」(馬太福音7:7)。

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暴風雨中的愛達荷州愛達荷瀑布聖殿

以賽亞教導,必有亭子作為「藏身之處」和「躲避狂風暴雨」的地方(以賽亞書4:6)。愛達荷州愛達荷瀑布聖殿