دَبورَة مع الجيوش

لوحة لدبورة تقود جيوش إسرائيل، © Lifeway Collection/licensed from goodsalt.com

٣٠ أيار/ مايو- ٥ حزيران/ يونيو

القضاة ٢- ٤؛ ٦- ٨؛ ١٣- ١٦

”أقامَ الرَّبُّ مُخَلِّصًا“

تشهد الأسفار المقدسة عن يسوع المسيح. تأمل كيف تساعدك القصص التي تقرأها في سفر القضاة على الاقتراب من يسوع المسيح.

سجل انطباعاتك

نعلم جميعًا كيف يكون الأمر عندما نرتكب خطأ، ونشعر بالسوء حيال ذلك، ثم نتوب ونقرر تغيير طرقنا. لكن في بعض الحالات ننسى عزمنا السابق، وعندما نواجه الإغراء، قد نجد أنفسنا نرتكب الخطأ مرة أخرى. هذا النمط المأساوي هو نموذج لتجارب الإسرائيليين الموصوفة في سفر القضاة. متأثرين بمعتقدات وممارسات العبادة لدى الكنعانيين—الذين كان من المفترض أن يطردوا من الأرض—كسر الإسرائيليون عهودهم مع الرب وابتعدوا عن عبادته. ونتيجة لذلك فقدوا حمايته وسقطوا في الأسر. ومع ذلك، في كل مرة كان يحدث هذا، كان الرب يعطيهم فرصة للتوبة ويقيم مخلصًا، قائدا عسكريا يدعى ”قاضيًا“. لم يكن كل القضاة في سفر القضاة صالحين، لكن بعضهم مارس إيمانًا كبيرًا في تخليص بني إسرائيل وإعادتهم إلى علاقة العهد مع الرب. تذكرنا هذه القصص أنه بغض النظر عما دَفَعَنا بعيدًا عن يسوع المسيح، فهو فادي إسرائيل ومستعد دائمًا لتخليصنا والترحيب بنا مرة أخرى.

للحصول على نظرة عامة على سفر القضاة راجع “Judges, book of” in the Bible Dictionary.

أيقونة الدراسة الشخصية

أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة

القضاة ٢: ١- ١٩؛ ٤: ١- ١٦

يقدم الرّبّ الخلاص عندما أضل.

يمكن أن يكون سفر القضاة بمثابة تحذير لنا: حتى بعد أن نختبر قوة الرب في حياتنا، فالسقوط. محتمل دائماً. يمكن للسفر أيضًا أن يشجع أولئك الذين يسقطون، لأن الرب يوفر طريقًا للعودة. على سبيل المثال، عندما تقرأ القضاة ٢: ١- ١٩ ابحث عن الأعمال التي دفعت بني إسرائيل بعيدًا عن الرب وكيف أنقذهم الرب. ماذا تعلمك هذه الآيات عن الرب؟ ماذا يمكنك أن تفعل لتبقى باستمرار أكثر وفاءً للرّبّ؟

ستجد نمط التمرد والحزن والإنقاذ يتكرر في كل سفر القضاة (انظر على وجه التحديد الفصول ٣، ٤، ٦، و١٣). عندما تقرأ سفر القضاة، تأمل ما فعله القضاة لتخليص إسرائيل وكيف يساعدك المخلص عندما تحتاج إلى النجاة.

كانت دبورة من الأمثلة الجديرة بالملاحظة لشخص ساعد في إنقاذ إسرائيل. اقرأ عنها في القضاة ٤: ١- ١٦ ولاحظ تأثيرها على الأشخاص من حولها. ما هي كلمات أو أفعال دبورة التي تظهر لك إيمانها بالرب؟ في رأيك، ما الذي قصدته دبورة من سؤالها في الآية ١٤: ”ألَمْ يَخرُجِ الرَّبُّ قُدّامَكَ“؟

راجع أيضاً ألما ٧: ١٣؛ المبادئ والعهود ٨٤: ٨٧- ٨٨.

القضاة ٢: ١٣

من هما بعل وعشتاروث؟

كان بعل إله العاصفة الكنعاني، وعشتاروث كانت إلهة الخصوبة الكنعانية. تشير عبادة هذين الإلهين إلى أهمية خصوبة الأرض والشعب بالنسبة للكنعانيين. كانت الطرق التي كان يعبد بها الناس هذه الآلهة الزائفة وغيرها—بما في ذلك، في بعض الأحيان، الفجور الجنسي وتضحية الأطفال—مسيئة للرب بشكل خاص.

القضاة ٦- ٨

يمكن للرب أن يصنع المعجزات عندما أثق في طرقه.

لكي نتلقى معجزات الرب في حياتنا، يجب أن نثق في طرقه، حتى عندما تبدو طرقه غير عادية. قصة جدعون، الموجودة في القضاة ٦- ٨، هي خير مثال على ذلك. كيف عمل الرب معجزة غير متوقعة عندما هزم جيش جدعون المديانيين؟ ما الذي تشعر أن الرب يحاول تعليمك إياه؟ كيف رأيت الرب يقوم بعمله بطرق تبدو غير محتملة؟

راجع أيضا Russell M. Nelson, “With God Nothing Shall Be Impossible,” Ensign, May 1988, 33–35.

القضاة ١٣- ١٦

القوة تأتي من وفائي لعهودي مع الله.

فقد شمشون قوته الجسدية وقوته الروحية لأنه خالف عهوده مع الله، بما في ذلك تلك التي تنطبق على المنذورين تحديدًا (للحصول على معلومات حول المنذورين راجع العدد ٦: ١- ٦؛ القضاة ١٣: ٧) عندما تقرأ قصة شمشون في القضاة ١٣- ١٦ تأمل في كل عهد قطعته على نفسك. كيف تباركت بالقوة لأنك حافظت على تلك العهود؟ ما الذي تتعلمه من قصة شمشون والذي يلهمك للبقاء صادقًا مع عهودك مع الله؟

شمشون يدفع الأعمدة

شمشون يهدم الأعمدة، رسم جيمس تيسول وآخرون

أيقونة الدراسة العائلية

أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية المنزلية

القضاة ٢: ١٠.بعد موت يشوع، الجيل القادم من الإسرائيليين ”لَمْ يَعرِفِ الرَّبَّ“. تحدث مع عائلتك حول كيفية معرفتهم بالرب و ”العَمَلَ الّذي عَمِلَ“ لهم. كيف ستضمن الحفاظ على هذه المعرفة للأجيال القادمة؟

القضاة ٣: ٧- ١٠.تلخص هذه الآيات نمطاً يحدث كثيراً في سفر القضاة. عندما يقرأ أفراد عائلتك هذه الآيات، يمكنهم تحديد ما فعله شعب إسرائيل للابتعاد عن الرب وما فعله الرب لإنقاذهم. ما الذي قد يقودنا لنسيان الرب؟ كيف يخلصنا؟ كيف يمكننا أن نكون أكثر إخلاصًا له على الدوام؟

القضاة ٦: ١٣- ١٦، ٢٥- ٣٠.أظهر جدعون شجاعة كبيرة في طاعة الرب، رغم أن أفعاله لم تكن شائعة. ما الذي طلب منا الرب أن نفعله وقد لا يتفق معه الآخرون؟ كيف يمكن لكلمات الرب لجدعون في الآيات ١٣- ١٦ أن تلهمنا للقيام بالعمل الصحيح؟

القضاة ٧.هل يمكنك استخدام تمثيل الأدوار أو أي نشاط إبداعي آخر لمساعدة عائلتك على التعلم من تجربة جيش جدعون الموضحة في هذا الفصل؟ كيف يمكن أن تنطبق كلمات الرب في هذا الفصل (انظر على سبيل المثال الآيتين ٢ و١٥ ) على حياتنا؟

القضاة ١٣: ٥. عهود شمشون مع الرب أعطته القوة، كما أعطتنا عهودنا القوة. قد تستمتع عائلتك بأداء بعض التمارين البدنية ومناقشة كيف يمكن أن تساعد هذه التمارين في جعلنا أقوياء. ما الذي يمكننا فعله لمساعدتنا على أن نصبح أقوى روحيًا؟ من أجل بعض الأفكار، يمكن لأفراد الأسرة قراءة موصايا ١٨: ٨- ١٠؛ المبادئ والعهود ٢٠: ٧٧، ٧٩. كيف يمنحنا حفظ عهودنا القوة الروحية؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني—للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: Suggested song: “Redeemer of Israel,” Hymns, no. 6.

تطوير الدراسة الشخصية للأسفار المقدسة

تصرف وفقاً لما تتعلمه. أثناء الدراسة، اسأل نفسك كيف يمكنك تطبيق ما تتعلمه، ثم التزم بالقيام به. دع الروح يرشدك. (راجع Teaching in the Savior’s Way, 35.)

جدعون والجيش

جيش جدعون، رسم دانيال أ. لويس