العهد الجديد ٢٠٢٣
٤– ١٠ كانون الأول/ ديسمبر. سفر الرؤيا ١– ٥: ”الْمَجْدُ وَالسُّلْطَةُ … لِلْحَمَلِ، إِلَى أَبَدِ الآبِدِينَ“


”٤– ١٠ كانون الأول/ ديسمبر. سفر الرؤيا ١– ٥: ’الْمَجْدُ وَالسُّلْطَةُ … لِلْحَمَلِ، إِلَى أَبَدِ الآبِدِينَ‘“، تعال، اتبعني — للأفراد والعائلات: العهد الجديد ٢٠٢٣ (٢٠٢٢)

”٤– ١٠ كانون الأول/ ديسمبر. سفر الرؤيا ١– ٥“، تعال، اتبعني — للأفراد والعائلات: ٢٠٢٣

صورة
خروف جالس على العشب

٤– ١٠ كانون الأول/ ديسمبر.

سفر الرؤيا ١– ٥

”الْمَجْدُ وَالسُّلْطَةُ … لِلْحَمَلِ، إِلَى أَبَدِ الآبِدِينَ“

ضع في اعتبارك كتابة الأسئلة التي تتبارد إلى ذهنك حول ما قرأته في سفر الرؤيا. يمكنك بعد ذلك البحث عن إجابات لأسئلتك أو مناقشتها مع أحد أفراد العائلة أو في فصول الكنيسة.

سجل انطباعاتك

هل سبق لك أن استصعبت التعبير للآخرين عما شعرت به خلال تجربة روحية قوية؟ يمكن أن تشعر أن اللغة اليومية غير مناسبة لوصف المشاعر والانطباعات الروحية. ربما لهذا السبب استخدم يوحنا هذه الرمزية والصور الغنية لوصف رؤياه المهيبة. كان بإمكانه أن يقول ببساطة أنه رأى يسوع المسيح، ولكن لمساعدتنا على فهم تجربته، وصف المخلص باستخدام كلمات مثل هذه: ”عَيْنَاهُ كَشُعْلَةٍ مُلْتَهِبَةٍ“، ”وَمِنْ فَمِهِ يَخْرُجُ سَيْفٌ قَاطِعٌ ذُو حَدَّيْنِ“ ”وَوَجْهُهُ يَتَوَهَّجُ بِالنُّورِ كَشَمْسِ الظَّهِيرَةِ“ (سفر الرؤيا ١‏:١٤– ١٦). أثناء قراءة سفر الرؤيا، حاول اكتشاف الرسائل التي يريد يوحنا أن تتعلمها وتشعر بها، حتى لو لم تفهم المعنى الكامن وراء كل رمز. لماذا قد يقارن الجموع في الكنيسة بالشمعدانات، والشيطان بالتنين، ويسوع المسيح بالحمل؟ في النهاية، ليس عليك أن تفهم كل رمز في الرؤيا لفهم مواضيعه المهمة، بما في ذلك موضوعه الأبرز: سينتصر يسوع المسيح وأتباعه على ممالك البشر والشيطان.

صورة
أيقونة الدراسة الشخصية

أفكار للدراسة الشخصية للنصوص المقدسة

تعلمنا رؤيا يوحنا عن خطة الآب السماوي لتخليص أولاده.

قد يكون من الصعب فهم سفر الرؤيا، لكن لا تثبط عزيمتك. قد يلهمك وعد يوحنا بالاستمرار بالمحاولة: ”طوبى للذين يقرؤون، والذين يسمعون ويفهمون كلمات هذه النبوءة، ويحفظون الأشياء المكتوبة فيها، لأن فترة مجيء الرب قد اقتربت“ (Joseph Smith Translation, Revelation 1:3 [in the Bible appendix]، التشديد مضاف).

تتمثل إحدى طرق دراسة الرؤيا في البحث عن صلات بخطة الخلاص. قد تساعدك هذه النظرة العامة:

بينما تقرأ، اسأل نفسك: ”ماذا يعلمني هذا عن خطة الله؟ ماذا فعل الله ليساعدني على التغلب على الشر والعودة إليه؟ ما هي وعوده للمؤمنين؟“

قد يكون من المفيد أيضًا معرفة أن المبادئ والعهود ٧٧ تشرح بعض الرموز المستخدمة في سفر الرؤيا. بالإضافة إلى ذلك، توضح ترجمة جوزف سميث عدة مقاطع في سفر الرؤيا، لذا تحقق من الحواشي وملحق الكتاب المقدس بانتظام.

راجع أيضاً Bible Dictionary, “John,” “Revelation of John.”

سفر الرؤيا ١

يسوع المسيح هو الابن الحي للإله الحي.

يصف الفصل الأول من سفر الرؤيا ظهور يسوع المسيح ليوحنا في رؤيا. قد يمكنك عمل قائمة بكل ما يقوله هذا الفصل عن يسوع المسيح، بما في ذلك من هو، وماذا يفعل من أجلنا، وما هي طبيعته.

بعض الأشياء التي ستتعلمها تأتي من الرموز. تأمل في ما قد يحاول الرب أن يعلّمك إياه عن نفسه من خلال هذه الرموز. على سبيل المثال، لاحظ أن المخلص يدعو نفسه ”الْبِدَايَةُ وَالنِّهَايَةُ“ و ”أَنَا الأَوَّلُ وَالآخِرُ“. لماذا تعتقد أن هذه العناوين مهمة؟ ماذا تعلمك هذه الألقاب عن المخلص؟

سفر الرؤيا ٢– ٣

يعرفني يسوع المسيح شخصيًا وسيساعدني في التغلب على تحدياتي.

تكشف كلمات المخلص في سفر الرؤيا ٢– ٣ أنه فهم النجاحات والنضالات الفريدة لكل فرع من فروع الكنيسة في أيام يوحنا. وأشاد بجهود القديسين وحذرهم أيضًا من الأشياء التي يحتاجون إلى تغييرها. ماذا تتعلم من مدح المخلص وتحذيراته؟

يتفهم المخلص نجاحاتك وصراعاتك أيضاً، ويريد مساعدتك. لاحظ الوعود المتكررة التي يقدمها لمن يتغلب. ما الذي يثير إعجابك بهذه الوعود؟ ما الذي يريدك الرب أن تتغلب عليه؟ ماذا يمكنك أن تفعل لتلقي مساعدته؟

سفر الرؤيا ٤– ٥

وحده يسوع المسيح يمكن أن يجعل خطة الآب السماوي ممكنة.

ماذا تتعلم عن الآب السماوي من سفر الرؤيا ٤ وعن يسوع المسيح من سفر الرؤيا ٥؟ فكر فيما كان عليه الأمر عندما أدركنا جميعًا أن يسوع المسيح (”الْحَمَلُ“) سيجعل خطة الآب السماوي ممكنة (يمكن للمخلص أن ”يَفْتَحَ الْكِتَابَ وَيَفُكَّ خُتُومَهُ السَّبْعَةَ“ [سفر الرؤيا ٥‏:٥]). لماذا استطاع يسوع المسيح وحده أن يفعل هذا؟ كيف يمكنك إظهار إيمانك به كمخلصك؟

راجع أيضاً أيوب ٣٨‏:٤– ٧؛ المبادئ والعهود ٧٧‏:١– ٧.

صورة
أيقونة الدراسة العائلية

أفكار للدراسة العائلية للنصوص المقدسة وللأمسية المنزلية

سفر الرؤيا ١‏:٢٠.لماذا قارن يسوع كنيسته بالشمعدانات؟ (راجع متّى ٥‏:١٤– ١٦). رنموا ترنيمة حول كيف يمكننا أن نكون مثل ضوء على شمعدان مثل “Shine On” (Children’s Songbook, 144).

سفر الرؤيا ٢– ٣.تخيل أنه طُلب من يوحنا إعطاء رسالة لعائلتك مثل تلك التي أعطاها للكنائس خلال فترة وجوده على الأرض. ماذا سيقول أنه يسير على ما يرام؟ كيف يمكنكم أن تتحسنوا؟

سفر الرؤيا ٣‏:١٥– ١٦.بعد قراءة هذه الآيات، يمكن لعائلتك أن تشرب شيئًا فاترًا يكون طعمه أفضل ساخنًا أو باردًا. ماذا يعني أن تكون فاتراً روحياً؟

سفر الرؤيا ٣‏:٢٠.اعرض صورة المخلص وهو يطرق الباب (انظر نهاية هذا المخطط) عندما تقرأ عائلتك سفر الرؤيا ٣‏:٢٠. لماذا يقرع يسوع بدلاً من مجرد الدخول؟ يمكن لأفراد الأسرة أن يتناوبوا على قرع الباب. ثم يمكن لشخص آخر في العائلة أن يقترح طريقة يمكننا من خلالها ”فَتح الْبَابَ“ للمخلص والسماح بدخول فرد من العائلة. كيف سيكون شعوركم بوجود المخلص في بيتنا؟

سفر الرؤيا ٤‏:١٠– ١١.ماذا تعني عبادة الآب السماوي؟ ماذا نعرف عنه يجعلنا نريد أن نعبده؟

سفر الرؤيا ٥‏:٦، ١٢– ١٣.لماذا يُدعى يسوع المسيح ”الحَمَل“؟ ماذا يعلمنا هذا الاسم عنه؟

لمزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال اتبعني—للابتدائية.

ترنيمة مقترحة: “Jesus, Once of Humble Birth,” Hymns, no. 196.

تطوير تعليمنا

شَجّع على طرح الأسئلة. الأسئلة هي إشارة إلى أن أفراد الأسرة مستعدون للتعلم وإعطاء نظرة ثاقبة حول كيفية استجابتهم لما يتم تدريسه. علم عائلتك كيفية العثور على إجابات في الأسفار المقدسة. (راجع Teaching in the Savior’s Way, 25–26.)

صورة
المسيح يطرق باباً

دعه يدخل، بريشة غريغ ك. أولسن