Ο Ιησούς μιλά σε μικρό παιδί

18-24 Σεπτεμβρίου

Προς Κορινθίους Β΄ 8-13

«Tον πρόσχαρο δότη αγαπάει ο Θεός»

Η καταγραφή πνευματικών εντυπώσεων θα σας βοηθήσει να θυμάστε τα όσα μαθαίνετε κατά τη μελέτη των γραφών. Θα μπορούσατε να γράψετε σε ένα ημερολόγιο μελέτης, να κρατήσετε σημειώσεις στα περιθώρια των γραφών σας, να προσθέσετε σημειώσεις στην εφαρμογή σας Βιβλιοθήκη του Ευαγγελίου ή να ηχογραφήσετε τις σκέψεις σας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Τι θα κάνατε, αν ακούγατε ότι ένα εκκλησίασμα Αγίων σε κάποια άλλη περιοχή πάσχιζε να τα βγάλει πέρα μέσα στη φτώχια; Αυτή ήταν η κατάσταση που περιέγραψε ο Παύλος στους Κορινθίους Αγίους στο Προς Κορινθίους Β΄ 8-9. Ήλπιζε να πείσει τους Κορινθίους Αγίους να προσφέρουν από το περίσσευμά τους στους Αγίους που είχαν ανάγκη. Όμως πέρα από ένα αίτημα για δωρεές, τα λόγια του Παύλου περιέχουν επίσης βαθιές αλήθειες σχετικά με το να δίνουμε: «Kάθε ένας ανάλογα με την προαίρεση της καρδιάς του, όχι με λύπη ή από ανάγκη· επειδή, τον πρόσχαρο δότη αγαπάει ο Θεός» (Προς Κορινθίους Β΄ 9:7). Στις ημέρες μας υπάρχουν ακόμα Άγιοι ανά τον κόσμο, οι οποίοι έχουν ανάγκη βοήθειας. Κάποιες φορές το περισσότερο που μπορούμε να κάνουμε για αυτούς είναι να νηστέψουμε και να δώσουμε προσφορές νηστείας. Σε άλλες περιπτώσεις, η προσφορά μας μπορεί να είναι περισσότερο άμεση και προσωπική. Όποια μορφή και αν λαμβάνουν οι θυσίες μας, αξίζει να εξετάσουμε τα κίνητρά μας της προσφοράς. Είναι οι θυσίες μας εκφράσεις αγάπης; Άλλωστε, είναι η αγάπη αυτή που καθιστά χαρούμενο έναν δότη.

εικονίδιο προσωπικής μελέτης

Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών

Προς Κορινθίους Β΄ 8:1-15, 9:5-15

Μπορώ να χαρά να μοιραστώ αυτά που έχω, ώστε να ευλογήσω τους φτωχούς και τους έχοντες ανάγκη.

Υπάρχουν τόσοι πολλοί άνθρωποι σε όλον τον κόσμο που έχουν ανάγκη. Πώς μπορούμε να κάνουμε κάτι το διαφορετικό; Ο Πρεσβύτερος Τζέφρυ Χόλλαντ έδωσε αυτήν τη συμβουλή: «Πλούσιοι ή φτωχοί, πρέπει να “κάνουμε ό,τι μπορούμε”, όταν έχουν ανάγκη οι άλλοι [βλέπε Κατά Μάρκον 14:6, 8]… [Ο Θεός] θα σας βοηθήσει και θα σας καθοδηγήσει σε πράξεις συμπόνιας της ιδιότητας του μαθητή, αν συνειδητά θέλετε και προσεύχεστε και αναζητάτε τρόπους να τηρείτε μια εντολή που Εκείνος μάς έχει δώσει ξανά και ξανά» («Δεν είμαστε όλοι επαίτες;», Λιαχόνα, Νοε 2014, 41).

Διαβάστε το Προς Κορινθίους Β΄ 8:1-15, 9:6-15, σημειώνοντας τις αρχές που δίδαξε ο Παύλος σχετικά με το να ενδιαφερόμαστε για τους φτωχούς και τους έχοντες ανάγκη. Τι σας εμπνέει σχετικά με τη συμβουλή του Παύλου; Θα μπορούσατε να προσευχηθείτε για καθοδήγηση για το τι να κάνετε, ώστε να ευλογήσετε κάποιον που έχει ανάγκη. Βεβαιωθείτε ότι καταγράφετε τις όποιες εντυπώσεις λαμβάνετε και ενεργείτε επ’ αυτών.

Βλέπε, επίσης, Μωσία 4:16-27, Άλμα 34:27-29, Ράσσελ Νέλσον, «Η δεύτερη μεγάλη εντολή», Λιαχόνα, Νοε 2019, 96-100. Χένρυ Άιρινγκ, «Δεν είναι αυτή η νηστεία που εγώ διάλεξα;», Λιαχόνα, Μάιος 2015, 22-25.

Προς Κορινθίους Β΄ 11:1-6, 13-15, 13:5-9

«Εξετάστε τον εαυτό σας, αν είστε στην πίστη».

Σήμερα, όπως στην εποχή του Παύλου, υπάρχουν εκείνοι που επιζητούν να μας οδηγήσουν μακριά «από την απλότητα που υπάρχει στον Xριστό» (Προς Κορινθίους Β΄ 11:3). Για τον λόγο αυτόν, είναι ζωτικής σημασίας να κάνουμε αυτό που πρότεινε ο Παύλος: «Εξετάστε τον εαυτό σας, αν είστε στην πίστη» (Προς Κορινθίους Β΄ ́13:5). Θα μπορούσατε να αρχίσετε αυτήν τη διαδικασία σκεπτόμενοι τι σημαίνει να «είμαστε στην πίστη». Πώς ξέρετε αν είστε στην πίστη; Αναζητήστε ευκαιρίες που έχετε για να εξετάσετε τον εαυτό σας.

Ως μέρος της εξέτασής σας, θα μπορούσατε επίσης να συλλογιστείτε τη φράση «η απλότητα που υπάρχει στον Xριστό» (Προς Κορινθίους Β΄ 11:3). Πώς έχετε βρει απλότητα στον Χριστό και το Ευαγγέλιό Του; Πώς θα μπορούσε ο νους σας «να διαφθαρεί από αυτήν την απλότητα»; Ποια χρήσιμη συμβουλή βρίσκετε στο Προς Κορινθίους Β΄ 11:1-6, 13-15;

Σκεφθείτε, επίσης, αυτήν τη συμβουλή από τον Πρόεδρο Ντίτερ Ούχτντορφ: «Αν ποτέ νομίσετε ότι το Ευαγγέλιο δεν έχει τόσο καλά αποτελέσματα για εσάς, σας προσκαλώ να κάνετε ένα βήμα πίσω, να κοιτάξετε τη ζωή σας από ένα υψηλότερο επίπεδο και να απλοποιήσετε την προσέγγισή σας στην ιδιότητα του μαθητού. Εστιάστε στις βασικές διδαχές, αρχές και εφαρμογές του Ευαγγελίου. Υπόσχομαι ότι ο Θεός θα σας καθοδηγήσει και ευλογήσει στο μονοπάτι σας προς μία ικανοποιητική ζωή και το Ευαγγέλιο θα έχει οπωσδήποτε καλύτερα αποτελέσματα για εσάς» («Έχει αποτελέσματα υπέροχα!» Λιαχόνα, Νοε 2015, 22).

Προς Κορινθίους Β΄ 12:5-10

Η χάρη του Σωτήρος επαρκεί ώστε να με βοηθήσει να βρω δύναμη μέσα στην αδυναμία μου.

Δεν γνωρίζουμε ποιο ήταν το «αγκάθι στη σάρκα» του Παύλου, αλλά όλοι έχουμε τα δικά μας αγκάθια που επιθυμούμε ο Θεός να αφαιρέσει από τη ζωή μας. Σκεφθείτε τα αγκάθια σας καθώς διαβάζετε το Προς Κορινθίους Β΄ 12:5-10 και συλλογιστείτε τι μαθαίνετε για τον Ιησού Χριστό στα εδάφια αυτά. Τι δίδαξε ο Παύλος στα εδάφια αυτά σχετικά με τις δοκιμασίες και τις αδυναμίες; Τι σημαίνει «αρκεί σε σένα η χάρη» του Θεού για εσάς;

Βλέπε, επίσης, Μωσία 23:21-24, 24:10-15, Εθέρ 12:27, Μορόνι 10:32-33.

εικονίδιο οικογενειακής μελέτης

Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικιακή βραδιά

Προς Κορινθίους Β΄ 8-9.Τι βρίσκουμε στα κεφάλαια αυτά το οποίο μας εμπνέει να προσεγγίσουμε τους φτωχούς και τους έχοντες ανάγκη; Ίσως αυτή να είναι μία καλή στιγμή για να σχεδιάσετε μία πράξη υπηρέτησης ως οικογένεια για κάποιον που βρίσκεται σε ανάγκη.

Προς Κορινθίους Β´ 9:6-7.Ξέρει κάποιον η οικογένειά σας, ο οποίος θα μπορούσε να περιγραφεί ως «πρόσχαρο[ς] δότη[ς]; Πώς μπορούμε να κάνουμε την υπηρέτησή μας στους άλλους περισσότερο ευχάριστη; Τα μικρότερα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να φτιάξουν κονκάρδες που να λένε «Είμαι πρόσχαρος δότης». Θα μπορούσατε να απονείμετε τις κονκάρδες στα μέλη της οικογένειας όποτε τα βλέπετε να υπηρετούν το ένα τ’ άλλο πρόσχαρα.

Προς Κορινθίους Β´ 10:3-7.Πώς θα μπορούσατε να διδάξετε την οικογένειά σας για τον «π[όλεμό]» μας εναντίον της ανομίας; Θα ευχαριστούσε την οικογένειά σας να οικοδομήσει έναν τοίχο ή ένα φρούριο με καρέκλες και κουβέρτες; Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε μία συζήτηση σχετικά με το πώς να απορρίψουμε πράγματα τα οποία μας οδηγούν μακριά από τον Θεό «και αιχμαλωτίζου[ν] κάθε νόημα στην υπακοή τού Xριστού». Ποια είναι τα πνευματικά «όπλα» που χρησιμοποιούμε για να ελέγχουμε τις σκέψεις μας; (Bλέπε Προς Εφεσίους 6:11-18).

Προς Κορινθίους Β΄ 11:3.Τι μπορεί να κάνει η οικογένειά σας, ώστε να επικεντρωθεί περισσότερο στην «απλότητα που υπάρχει στον Xριστό»;

Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.

Προτεινόμενο τραγούδι: «“Δώσε” λέει το ποταμάκι», Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών 116.

Βελτιώνοντας την προσωπική μελέτη

Καταγράψτε εντυπώσεις. Ο Πρεσβύτερος Ρίτσαρντ Σκοτ είπε: «Η γνώση που καταγράφεται με προσοχή είναι γνώση η οποία είναι διαθέσιμη σε στιγμές ανάγκης… [Η καταγραφή της πνευματικής καθοδήγησης] επαυξάνει την πιθανότητα να λάβετε περαιτέρω φως» (“Acquiring Spiritual Knowledge”, Ensign, Νοε 1993, 88· βλέπε, επίσης, Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 12, 30).

Nέοι βοηθούν σε έργο υπηρέτησης

«Κάθε ένας ανάλογα με την προαίρεση της καρδιάς του, όχι με λύπη ή από ανάγκη· επειδή, τον πρόσχαρο δότη αγαπάει ο Θεός» (Προς Κορινθίους Β΄ 9:7).