羅馬書第7～16章

「以善勝惡」

本大綱只涵蓋羅馬書第7～16章中的幾個福音原則，因此不要讓自己受限於這裡所談到的原則，研讀時，注意你所得到的啟發。

記錄心得感想

保羅在寫給羅馬人書信的一開頭，便問候羅馬的教會成員，稱他們是「為神所愛、奉召作聖徒的」人，並評論說他們的「信德傳遍了天下」（羅馬書1：7-8）。雖然保羅在書信中花了很大的篇幅在導正錯誤的觀念和不良的行為，但看來他似乎也想確使這群新的基督徒歸信者知道，他們的確是神所愛的聖徒。保羅也謙卑地表達了同理心，承認自己有時候感覺「真是苦」（羅馬書7：24），但是耶穌基督的福音給他力量克服罪（見約瑟·斯密譯本，羅馬書7：22-27〔在經文指南〕）。無論是對那些很難感覺到神的愛的人，或是那些覺得聖徒的標準遙不可及的人，保羅仍繼續以愛心向我們所有的人提出勸告。他說：「你不可為惡所勝」——無論是世上的邪惡，還是自己本身的邪惡——「反要以善勝惡」（羅馬書12：21）。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

羅馬書第7～8章

只要我跟從聖靈，就能戰勝罪惡，準備好與神一同繼承產業。

即使你經由洗禮的教儀，開始「新生的樣式」（羅馬書6：4），內心多少還是會感覺到保羅在羅馬書第7章所說的那種衝突——自然人與我們正義渴望之間的「交戰」（羅馬書7：23），不過，保羅在羅馬書8：23-25中也談到了盼望。你在第8章找到要有這樣的盼望的理由何在？你也可以找出有哪些祝福是來自有「神的靈住在你們心裏」（羅馬書8：9）。你要如何在生活中尋求聖靈更經常地陪伴？

羅馬書8：17-39

為忠信之人所預備的永恆榮耀，遠大於塵世生命的考驗。

保羅寫這封信之後不到幾年，羅馬的聖徒就遭受到可怕的迫害。羅馬書8：17-39中可找到哪些話幫助這些聖徒面對迫害？這些話又如何適用於你，和你目前面臨的考驗？

找出這幾節經文和琳達·瑞福斯姊妹的忠告之間有何關聯：「我不知道為什麼我們有這麼多的考驗，但是我覺得神那偉大、永恆、長久且令人喜悅的酬賞將超乎我們的理解，甚至到了領取酬賞的那一天，我們可能會對慈愛的父說：『您要我做的只有這些嗎？』我相信只要每天都能牢記並體認天父和救主對我們的愛有多深，我們就會願意去做祂們為了讓我們再度回到祂們身邊所要求的任何事情。……到最後，今生的苦難如果能讓我們有資格在神的國度中得到永生和超升，這些考驗又算得了什麼呢？」（「配稱獲得所應許的祝福」，2015年11月，利阿賀拿，第11頁）。

下定決心做一些事，讓自己「每天都能牢記並體認」神對你的愛。

羅馬書8：29-30；第9～11章

保羅說的「預先所定下」、「揀選」、「預先所知道」，是什麼意思？

保羅用這幾個詞來教導，天父的某些兒女已經被預立，或事先被指派，來接受特別的祝福和職責，好讓他們能祝福世上所有的國族（見經文指南，「揀選」）。這是根據神對祂兒女的預知，祂知道他們願意跟從耶穌基督，變得像祂一樣（亦見以弗所書1：3-4；彼得前書1：2）。然而，保羅在羅馬書第9～11章中強調，無論我們以何種方式加入以色列家族——即成為教會的成員——所有人都必須透過對耶穌基督的信心，和服從祂的誡命，來為個人獲得救恩。

想進一步了解，見阿爾瑪書13：1-5；「預立」，福音主題（topics.lds.org）。

羅馬書第12～16章

保羅邀請我成為耶穌基督真正的聖徒和跟隨者。

羅馬書最後五章包含了許多關於聖徒該如何生活的明確指示。你或許無法馬上應用所有的忠告，但要聽從聖靈，祂會幫助你找出一二項可以從今天開始去做的事。在祈禱中和天父分享你的渴望，並尋求祂的幫助。

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

你和家人一起閱讀經文時，聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則，以符合家庭的需求。以下是一些建議：

羅馬書7：23

為了幫助你的家人更了解保羅在這一節經文所描述的「交戰」一詞，不妨分享夏安·鮑文長老這篇關於狼的故事的文章：「選擇和負責」（見LDS.org）。

羅馬書9：31-32

惠福·安德生長老的信息「福音的音樂」（2015年5月，利阿賀拿，第54-56頁）可協助說明保羅對於律法、行為和信心的教導。你的家人可能會喜歡討論他的演講，並嘗試在有音樂和沒有音樂的情況下跳舞。跳舞時沒有音樂，在哪些方面很像服從福音而沒有信心？

羅馬書10：17；15：4

研讀神的話語如何能為我們帶來這幾節經文提到的祝福？或許家人可以分享一些他們最喜歡的經文（亦見尼腓二書25：26）。

羅馬書第12章

將我們自己「當作活祭，是聖潔的，是神所喜悅的」（羅馬書12：1），是什麼意思？

羅馬書14：13-21

研讀保羅針對論斷或爭論別人的個人喜好所提出的忠告，或許可讓你的家人從中獲益。或許也可以討論，當別人的選擇跟你有所不同時，該如何適當地回應。我們要如何更注意自己的選擇對別人的影響？

改進教導

讓孩子發揮創意。「當你邀請孩子創作和福音原則有關的東西時，你能幫助他們更了解這項原則。……要讓他們建造、繪圖、著色、書寫、以及創作」（見以救主的方式教導，第25頁）。