« 14 – 20 janvier. Luc 2 ; Matthieu 2 : Nous sommes venus pour l’adorer », Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles : Nouveau Testament 2019, 2019
« 14 – 20 janvier. Luc 2 ; Matthieu 2 », Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles : 2019
Accourons tous l’adorer, tableau de Dana Mario Wood
14 – 20 janvier
Luc 2 ; Matthieu 2
Nous sommes venus pour l’adorer
Commencez par lire Luc 2 et Matthieu 2 et soyez attentif aux impressions spirituelles que vous recevez. Les idées pour l’étude présentées dans ce canevas peuvent vous aider à dégager certains des principes les plus importants et les plus pertinents de ces chapitres.
Notez vos impressions
Dès le jour de sa naissance, il est apparu clairement que Jésus n’était pas un enfant ordinaire. Ce ne sont pas seulement la nouvelle étoile et la joyeuse proclamation angélique qui ont donné à la petite enfance de Jésus un caractère unique. C’est aussi le fait que des personnes fidèles très différentes, issues de nations, de professions et d’origines différentes, se sont immédiatement senties attirées vers lui. Avant même qu’il ait lancé son invitation : « Viens, et suis-moi », ils sont venus (Luc 18:22). Tout le monde n’est pas allé à lui, bien sûr. Beaucoup ne lui ont pas prêté la moindre attention et un gouverneur jaloux a même voulu lui ôter la vie. Mais les personnes humbles, pures et dévouées qui recherchaient la justice ont trouvé ce qu’elles cherchaient en lui. Leur dévotion inspire la nôtre, car la « bonne nouvelle d’une grande joie » annoncée aux bergers était pour « tout le peuple » et le « Sauveur, qui est le Christ, le Seigneur » est né ce jour-là pour nous tous (voir Luc 2:10-11).
Idées pour l’étude personnelle des Écritures
Jésus-Christ est né dans d’humbles conditions.
Bien qu’il ait eu de la gloire auprès du Père « avant que le monde fût » (Jean 17:5), Jésus-Christ était disposé à naître dans d’humbles circonstances et à vivre parmi nous sur la terre. En lisant Luc 2:1-7, que remarquez-vous en ce qui concerne les humbles circonstances de sa naissance ? Essayez de trouver un détail ou un aspect de cette histoire que vous n’aviez pas remarqué avant. Qu’est-ce que les circonstances de la naissance du Sauveur vous apprennent à son sujet ? Comment ces aspects affectent-ils vos sentiments à son égard ?
Regardez également la vidéo « La Nativité » (lds.org).
Il y a de nombreux témoins de la naissance du Christ.
La naissance et l’enfance du Christ ont été relatées par des témoins et des adorateurs de conditions diverses : d’humbles bergers qui ont visité la crèche, de riches mages qui ont apporté des présents chez lui, une veuve qui servait dans le temple et un disciple fidèle qui attendait impatiemment la venue du Messie. En étudiant leurs histoires, qu’apprenez-vous sur les manières d’adorer le Christ et d’être témoin de lui ?
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Témoin du Christ |
Qu’est-ce que j’apprends quant au fait d’adorer et d’être témoin ? |
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Témoin du Christ Les bergers (Luc 2:8-20) | Qu’est-ce que j’apprends quant au fait d’adorer et d’être témoin ? |
Témoin du Christ Siméon (Luc 2:25-35) | Qu’est-ce que j’apprends quant au fait d’adorer et d’être témoin ? |
Témoin du Christ Anne (Luc 2:36-38) | Qu’est-ce que j’apprends quant au fait d’adorer et d’être témoin ? |
Témoin du Christ Les mages (Matthieu 2:1-12) | Qu’est-ce que j’apprends quant au fait d’adorer et d’être témoin ? |
Voir aussi 1 Néphi 11:13-23 ; 3 Néphi 1:5-21 ; « Des bergers apprennent la naissance du Christ » et « Présentation du Christ enfant au temple » (vidéos, LDS.org).
Les parents peuvent recevoir la révélation pour protéger leur famille.
Joseph n’aurait jamais pu faire ce qui lui avait été demandé – protéger Jésus dans son enfance – sans l’aide des cieux. Comme les rois mages, il a reçu une révélation qui l’a averti d’un danger. Pendant que vous lisez ce que Joseph a vécu, pensez aux dangers physiques et spirituels qui menacent la famille aujourd’hui. Méditez sur les expériences au cours desquelles vous avez senti que Dieu vous guidait pour vous protéger, ainsi que votre famille ou vos êtres chers. Vous pourriez raconter ces expériences à d’autres. Que pouvez-vous faire pour recevoir cette aide à l’avenir ?
Lorsqu’il était jeune, déjà, Jésus se consacrait à faire la volonté de son Père.
Jeune homme, il enseignait l’Évangile avec une telle force que même les instructeurs dans le temple se sont étonnés « de son intelligence et de ses réponses » (Luc 2:47). Que vous apprennent ces versets sur le Sauveur lorsqu’il était jeune ? Comment les jeunes que vous connaissez essaient-ils de s’occuper « des affaires de [leur] Père » ? (Luc 2:49). Comment les jeunes et les enfants vous ont-ils aidé à acquérir une meilleure compréhension de l’Évangile ? Qu’est-ce que l’exemple de l’enfance de Jésus rapportée dans Luc 2:40-52 et dans Traduction de Joseph Smith, Matthieu 3:24-26 (dans le Guide des Écritures) vous apprend d’autre ?
« Ne saviez-vous pas qu’il faut que je m’occupe des affaires de mon Père ? » (Luc 2:49).
Qu’est-ce que la Traduction de Joseph Smith ?
Étant donné que « beaucoup de [vérités] claires et précieuses » ont été ôtées de la Bible à travers les siècles (1 Néphi 13:28 ; voir aussi Moïse 1:41), le Seigneur a commandé à Joseph Smith de faire une révision inspirée de la Bible, appelée Traduction de Joseph Smith. Beaucoup de révisions faites par le prophète sont incluses dans l’annexe de l’édition des Écritures publiée par l’Église. L’édition de la Bible (version du roi Jacques) publiée par l’Église comporte aussi des notes de bas de page avec les révisions du prophète. La traduction de Joseph Smith de Matthieu 24, appelée Joseph Smith, Matthieu, se trouve dans la Perle de Grand Prix. Pour plus d’informations, voir le Guide des Écritures, « Traduction de Joseph Smith » ; « Bible, inerrance de la », Sujets de l’Évangile, topics.lds.org.
Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée familiale
Quand vous lisez les Écritures avec les membres de votre famille, l’Esprit peut vous aider à savoir quels principes souligner et quels sont ceux dont vous discuterez pour répondre aux besoins de chacun d’eux. Voici quelques suggestions :
Demandez aux membres de votre famille de choisir un personnage décrit dans Luc 2, de lire quelques versets décrivant ses interactions avec le Sauveur et de parler de quelque chose qu’ils ont appris qui développe leur foi en Jésus-Christ. Chantez ensemble « Berceuse de Marie à l’enfant Jésus » ou « C’est l’heureux temps », Chants pour les enfants, p. 28, 32. Que nous apprennent ces chants sur la naissance du Sauveur ?
En quoi consistent les « affaires du Père » ? (voir Moïse 1:39). Qu’est-ce que cette histoire et d’autres choses que Jésus a faites et enseignées tout au long de sa vie nous apprennent sur ces affaires ? Vous pourriez écrire des façons dont votre famille peut participer aux affaires du Père sur des bandes de papier et les mettre dans un pot. Au cours de la semaine prochaine, quand les membres de votre famille chercheront des moyens de faire l’œuvre de notre Père céleste, ils pourront choisir parmi les idées du pot. Prévoyez un moment où vous parlerez de vos expériences.
Que nous apprend Luc 2:52 sur la façon dont Jésus a progressé dans sa vie ? Comment les membres de votre famille peuvent-ils croître « en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes » ?
Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour la Primaire.
Améliorer l’étude personnelle
Utilisez les aides à l’étude des Écritures. Pour trouver des idées supplémentaires quand vous étudiez les Écritures, utilisez les aides telles que les notes de bas de page, le Guide des Écritures et d’autres aides à l’étude, par exemple LDS.org et Nouveau Testament, Manuel de l’élève (manuel du Département d’Éducation de l’Église, 2014).
Le Sauveur du monde est venu sur terre dans d’humbles circonstances.