หนองน้ำยามอรุณรุ่ง

10–16 พฤษภาคม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49–50

“สิ่งซึ่งมาจากพระผู้เป็นเจ้าเป็นความสว่าง”

“คนที่รับความสว่าง, และดำเนินอยู่กับพระผู้เป็นเจ้าต่อไป, รับความสว่างมากขึ้น; และความสว่างนั้นเจิดจ้ายิ่งขึ้นๆ จนถึงวันที่สมบูรณ์” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:24) ไตร่ตรองว่าท่านกำลังรับความสว่างโดยดำเนินอยู่กับพระผู้เป็นเจ้าต่อไปอย่างไร?

บันทึกความประทับใจของท่าน

พระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็น “พระเมษบาลผู้ประเสริฐ” ของเรา (หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:44) พระองค์ทรงทราบว่าบางครั้งแกะหลงทางและแดนทุรกันดารมีอันตรายมากมาย ด้วยเหตุนี้พระองค์จึงทรงนำเราด้วยความรักมาสู่ความปลอดภัยแห่งหลักคำสอนของพระองค์ ออกห่างจากอันตราย เช่น “วิญญาณเท็จ, ที่ออกไปในแผ่นดินโลก, โดยหลอกลวงโลก” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:2) บ่อยครั้งการติดตามพระองค์หมายถึงการเลิกเชื่อในประเพณีหรือความคิดที่ไม่ถูกต้อง นี่เป็นกรณีเดียวกันกับลีมัน คอพลีย์และคนอื่นๆ ในโอไฮโอผู้ยอมรับพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูแต่ยังยึดติดกับความเชื่อบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 49 พระเจ้าทรงประกาศความจริงที่แก้ไขความเชื่อเดิมๆ ของลีมันเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เช่น การแต่งงานและการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอด และเมื่อผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสในโอไฮโอ “รับวิญญาณต่างๆ ซึ่ง [พวกเขา] ไม่อาจเข้าใจได้” พระเจ้าจึงทรงสอนให้พวกเขารู้วิธีแยกแยะการแสดงให้ประจักษ์จริงๆ ของพระวิญญาณ (หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:15) พระเมษบาลผู้ประเสริฐทรงอดทน ทรงทราบว่าวิสุทธิชนสมัยแรกเหล่านี้ก็เหมือนเราทุกคน คือเป็น “เด็กน้อย” ที่ “ต้องเติบโตในพระคุณและในความรู้เรื่องความจริง” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:40)

ไอคอนการศึกษาส่วนตัว

แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัว

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:5–23

ความจริงของพระกิตติคุณสามารถช่วยฉันจำแนกคำสอนผิดๆ

ก่อนเข้าร่วมศาสนจักร ลีมัน คอพลีย์เคยเป็นสมาชิกของกลุ่มศาสนจักรหนึ่งเรียกว่าสมาคมสมานฉันท์แห่งผู้เชื่อในการปรากฏครั้งที่สองของพระคริสต์ที่รู้กันในชื่อว่าเชเคอร์สด้วย (ดู “Leman Copley and the Shakers,” Revelations in Context, 117–121) หลังจากสนทนากับลีมัน โจเซฟ สมิธทูลขอความกระจ่างจากพระเจ้าเกี่ยวกับคำสอนบางอย่างของเชเคอร์ส และพระเจ้าทรงตอบด้วยการเปิดเผยใน ภาค 49

ท่านจะพบความเชื่อบางอย่างของเชเคอร์สกล่าวไว้ในหัวบทของ ภาค 49 ท่านอาจจะทำเครื่องหมายหรือบันทึกความจริงต่างๆ ใน ข้อ 5–23 ที่แก้ไขความเชื่อเหล่านั้น นึกถึงคำสอนหรือประเพณีเทียมเท็จอื่นๆ ในโลกทุกวันนี้ ความจริงพระกิตติคุณใดบ้างสามารถช่วยท่านป้องกันตนเองจากสิ่งเหล่านี้?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:15–17

การแต่งงานระหว่างชายและหญิงจำเป็นต่อแผนของพระผู้เป็นเจ้า

ท่านเรียนรู้ความจริงอะไรบ้างเกี่ยวกับการแต่งงานจาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:15–17? ท่านรู้สึกว่าเหตุใดการแต่งงานระหว่างชายและหญิงจึงจำเป็นต่อแผนของพระบิดาบนสวรรค์? เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ให้เหตุผลสองประการ “เหตุผลข้อ 1: ธรรมชาติทางวิญญาณของชายและหญิงทำให้แต่ละฝ่ายสมบูรณ์และดีพร้อม ดังนั้นจึงมีเจตจำนงให้ชายและหญิงเจริญก้าวหน้าไปสู่ความสูงส่งด้วยกัน … เหตุผลข้อ 2: ตามแผนของพระเจ้า ทั้งชายและหญิงจำเป็นต้องนำลูกๆ มาสู่ความเป็นมรรตัยและจัดหาสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเพื่ออบรมสั่งสอนและเลี้ยงดูลูกๆ” (“การแต่งงานเป็นสิ่งจำเป็นในแผนนิรันดร์ของพระองค์,” เลียโฮนา, มิ.ย. 2006, 51–52)

ดู ปฐมกาล 2:20–24; 1 โครินธ์ 11:11; “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 145 ด้วย

คู่สามีภรรยานอกพระวิหาร

การแต่งงานระหว่างชายและหญิงได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า

หลักคำสอนและพันธสัญญา 50

คำสอนของพระเจ้าสามารถคุ้มครองฉันจากการหลอกลวงของซาตาน

ผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสใหม่ในโอไฮโอกระตือรือร้นที่จะรับการแสดงให้ประจักษ์ทางวิญญาณที่สัญญาไว้ในพระคัมภีร์ แต่ซาตานอยากจะหลอกพวกเขาด้วย พวกเขาสงสัยเมื่อมีคนตะโกนหรือเป็นลมว่านั่นคืออิทธิพลของพระวิญญาณหรือไม่?

สมมติว่ามีคนขอให้ท่านช่วยให้ผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสใหม่เหล่านี้เข้าใจวิธีจำแนกการแสดงให้ประจักษ์จริงของพระวิญญาณบริสุทธิ์และไม่ถูกการปลอมแปลงของซาตานหลอกด้วย ท่านพบหลักธรรมอะไรใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 50 ที่ท่านสามารถแบ่งปันได้? (ดูเป็นพิเศษใน ข้อ 22–25, 29–34, 40–46)

ดู 2 ทิโมธี 3:13–17 ด้วย

หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:13–24

ผู้สอนและผู้เรียนจรรโลงใจกันโดยพระวิญญาณ

วิธีหนึ่งที่ท่านจะศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:13–24 คือวาดภาพผู้สอนและผู้เรียน แล้วข้างๆ แต่ละคนให้เขียนคำและวลีต่างๆ จากข้อเหล่านี้ที่สอนท่านบางอย่างเกี่ยวกับการเรียนและการสอนพระกิตติคุณ ท่านเคยมีประสบการณ์ที่สอนท่านให้รู้ความสำคัญของพระวิญญาณในการสอนและการเรียนเมื่อใด? พิจารณาว่าท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อปรับปรุงความพยายามของท่านในฐานะผู้สอนและผู้เรียนพระกิตติคุณ

ไอคอนการศึกษากับครอบครัว

แนวคิดสำหรับการศึกษาพระคัมภีร์กับครอบครัวและการสังสรรค์ในครอบครัว

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:2“ปรารถนาจะรู้ความจริงบางส่วน, แต่ไม่ทั้งหมด” หมายความว่าอย่างไร? ท่านอาจจะให้ดูภาพที่ปิดไว้บางส่วนและให้สมาชิกครอบครัวทายว่าเป็นภาพอะไร เกิดอะไรขึ้นเมื่อเรายอมรับความจริงบางส่วนเท่านั้น? (ดู 2 นีไฟ 28:29) ความสมบูรณ์ของพระกิตติคุณเป็นพรแก่เราอย่างไร?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:26–28เราได้รับพรตามสัญญาของพระเจ้าที่ว่า “เราจะไปเบื้องหน้าเจ้าและเป็นหน่วยระวังหลังของเจ้า; และเราจะอยู่ท่ามกลางเจ้า” อย่างไร? สมาชิกครอบครัวจะเล่าประสบการณ์ตอนที่พวกเขารู้สึกว่าพระเจ้าทรง “ไปเบื้องหน้า [พวกเขา]” หรือรู้สึกว่าพระองค์ทรง “อยู่ท่ามกลาง [พวกเขา]”

หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:23–25ท่านอาจจะรวมกันในห้องมืดเพื่ออ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:23–25 และเพิ่มความสว่างทีละนิดโดยจุดเทียนหรือเปิดไฟทีละดวง ท่านจะอ่านข้อเหล่านี้ขณะดูดวงอาทิตย์ขึ้นตอนเช้าก็ได้ เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อทำให้ความสว่างของพระกิตติคุณเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง? เมื่อสมาชิกครอบครัวเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เกี่ยวกับพระกิตติคุณในระหว่างสัปดาห์ จงกระตุ้นให้พวกเขาแบ่งปันกับครอบครัวโดยเขียนข้อความสั้นๆ ติดไว้ที่โคมไฟหรือไฟดวงอื่นในบ้าน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:40–46หลังจากอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:40–46 แล้วท่านจะให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดที่มากับโครงร่างนี้และถามคำถามทำนองนี้: ท่านบอกได้อย่างไรว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงรักแกะ? พระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นเหมือนคนเลี้ยงแกะสำหรับเราอย่างไร? วลีใดจากพระคัมภีร์สะท้อนความคิดที่ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นพระเมษบาลและเราเป็นแกะของพระองค์?

ดูแนวคิดเพิ่มเติมสำหรับสอนเด็กได้จาก โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับปฐมวัย

เพลงที่แนะนำ: “ส่องไป” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 96

ปรับปรุงการสอนของเรา

จงยืดหยุ่น ช่วงการสอนที่ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบ้าน มักเกิดขึ้นเองและไม่คาดคิด เช่น เวลาอาหารของครอบครัวอาจดลใจให้สนทนาเรื่องการดื่มด่ำพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า และพายุฝนจะเป็นโอกาสให้เป็นพยานถึงน้ำธำรงชีวิต ถ้าท่านพร้อมทางวิญญาณ พระเจ้าจะประทานให้ท่าน “ในชั่วขณะนั้นนั่นเอง, สิ่งที่เจ้าจะกล่าว” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 100:6)

พระคริสต์กับลูกแกะ

พระเมษบาลผู้อ่อนโยน โดย คิม ยองซุง