教义和圣约第46～48篇

「你们要认真寻求那些最好的恩赐」

阅读教义和圣约第46～48篇时，要写下你得到的灵感启发。然后，可以问自己李察·司考德长老建议的问题：「是不是还有其他事情是我应该知道的？」（「获得属灵的指引」，2009年11月，利阿贺拿，第8页）。

记录灵感启发

帕雷·普瑞特、奥利佛·考德里、希伯·彼得生和小彼得·惠特茂离开嘉德兰前往其他传道区域时，留下一百多名充满热诚但却经验不足、缺乏指导的归信者。当时没有指导手册，没有领导人训练会议，没有总会大会转播——事实上，当时甚至没有多少本可供传阅的摩尔门经。这些新加入的信徒当中，有许多人是因为圣灵奇妙显现的应许，特别是他们在新约中读到的那些应许，而受到复兴福音的吸引（例见哥林多前书12：1-11）。不久，一些不寻常的崇拜表现——包括倒在地上或像蛇一样扭动——被引入了教会聚会中。许多人发现很难分辨哪些是属灵的显现，哪些不是。看到这样混乱的现象，约瑟·斯密祈求神的帮助。主的回答，在人们经常拒绝或忽视属灵事物的今日，同样深具价值。主启示属灵显现的真实性，并且澄清其本质为慈爱天父所赐与的恩赐，是「为了那些爱〔祂〕、遵守〔祂〕一切诫命……的人的益处而给予的」（教义和圣约46：9）。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

教义和圣约46：1-6

欢迎所有真诚寻求真理的人到主的教会崇拜。

耶稣基督后期圣徒教会的聚会，应当是世上最温馨和最鼓舞人心的聚会之一。主在教义和圣约46：1-6中给予我们哪些忠告，指示我们该如何接待参与我们聚会的人？你的朋友和邻居在贵支会的崇拜聚会中感到自己受欢迎吗？你正在做哪些事来让你的教会聚会所成为人们想要再回去的地方？沉思你在教会聚会中跟随圣灵的努力，能如何影响你的聚会经验。

亦见尼腓三书18：22-23；摩罗乃书6：5-9；「早期俄亥俄州归信者的宗教狂热」，启示相关背景，第105-111页。

教义和圣约46：7-33

神已赐予属灵的恩赐来祝福祂的儿女。

早期的圣徒相信属灵的恩赐，但需要一些指引来了解属灵恩赐的目的。针对教义和圣约46：7-33研读属灵的恩赐时，沉思为什么「一直记住给予那些恩赐的目的」很重要（第8节）。思考这几节经文如何应用在罗拔·海尔斯长老的这段话：「这些恩赐是给那些忠于基督的人的。这些恩赐让我们能明白及教导福音真理，协助我们去造福他人，并引领我们回到天父的身边」（“Gifts of the Spirit,” Ensign, Feb. 2002, 16）。关于属灵的显现，你还从这几节经文中学到什么？这些真理如何帮助你「避免受骗」（第8节）？

沉思你有哪些属灵的恩赐，以及你能如何「为了神的儿女的益处」来运用它们（第26节）。如果你做过教长祝福，那么祝福词可能已指出赐给你的恩赐。

亦见福音主题，「属灵的恩赐」，topics.ChurchofJesusChrist.org。

教义和圣约第47篇

主希望祂的教会记录历史。

约翰·惠特茂记录教会历史的召唤，在神的子民中延续了纪录保存者的悠久传统（见尼腓二书29：11-12 摩西书6：5；亚伯拉罕书1：28，31）。事实上，教会史记员暨记录员的职位今日依旧存在。你认为保存历史为什么对主如此重要？一边阅读第47篇中有关约翰·惠特茂这项指派的指示，一边沉思这个问题。还要思考你需要记录哪些个人经历。例如，你想要保存主教导你的哪些事？

沉思这些问题时，想一想七十员马林·简森长老的见解，他曾在2005年至2012年期间担任教会史记员暨记录员。他说：

「保存纪录可以帮助我们记得。……我们渴望帮助教会成员记得神为祂儿女所做过的伟大事情。……这些从过去得到的教训都能帮助我们应付现在的生活，也让我们对未来怀着希望」（「你们中间要保持纪录」，2007年12月，利阿贺拿，第26，31页）。

若想进一步了解目前在教会史记员指导下所展开的工作，请造访history.ChurchofJesusChrist.org。

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

教义和圣约46：2-6。我们全家一起可以做些什么，来确保他人在教会聚会中感到受欢迎？（亦见尼腓三书18：22-23。）可以用本大纲随附的图片来加入讨论。

教义和圣约46：7-26。我们在彼此身上看到哪些属灵的恩赐？这些恩赐如何祝福我们的家庭？

教义和圣约第47篇。你可以如何鼓励家人记录整个星期的个人历史？你可以分享个人日记中的一些内容，或分享一位祖先的故事（见FamilySearch.org）。有些家庭每个星期会拨出一点时间给大家写日记。你可以提供一些写日记的提示，例如「你希望孙子女知道在这星期发生的哪些事？」或「这星期你如何看到主的手在你生活中作工？」年幼的孩子可以将他们的经历画出来，或者你可以把他们讲的故事录下来。记录「正式历史」会带来哪些祝福（第1节）？

教义和圣约第48篇。俄亥俄州的圣徒奉命与从美国东部移居俄亥俄州的人分享他们的土地。我们可以分享什么来满足别人的需要？

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「我可曾行善？」（圣诗选辑，第135首）。

改进教导

使用故事和范例。救主经常使用故事和比喻来教导福音原则。想一想自己生活中有哪些例子和故事，可以将福音原则变得生动，来帮助家人理解（见以救主的方式教导，第22页）。