άνθρωποι που εργάζονται στο χωράφι

Η ώρα του θερισμού στη Γαλλία, υπό James Taylor Harwood

18-24 Ιανουαρίου

Διδαχή και Διαθήκες 3-5

«Το έργο μου θα προχωρήσει»

Σημειώστε αυτά που μαθαίνετε και αισθάνεστε καθώς μελετάτε τις γραφές. Αυτό θα σας βοηθήσει να θυμάστε εκείνες τις εντυπώσεις και να τις αναφέρετε σε άλλους.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Κατά τα πρώτα χρόνια του ως προφήτης του Θεού, ο Τζόζεφ Σμιθ δεν γνώριζε ακόμα τα πάντα σχετικά με το «θαυμαστό έργο» που είχε κληθεί να κάνει. Όμως ένα πράγμα που του είχαν διδάξει οι πρώτες εμπειρίες του ήταν ότι για να πληροί τις προϋποθέσεις για το έργο του Θεού, θα έπρεπε αληθινά να «αποβλέ[πει] μόνο στη δόξα τού Θεού» (Διδαχή και Διαθήκες 4:1, 5). Για παράδειγμα, αν ο Κύριος του έδινε μία συμβουλή που ήταν αντίθετη με τις δικές του επιθυμίες, έπρεπε να ακολουθήσει τη συμβουλή του Κυρίου. Ακόμα κι αν είχε «πολλές αποκαλύψεις, και… δύναμη να εκτελεί πολλά σπουδαία έργα», εάν η δική του θέληση φαινόταν σημαντικότερη στα μάτια του από το θέλημα του Θεού, θα «[έπρεπε] να καταρρεύσει» (Διδαχή και Διαθήκες 3:4). Όμως ο Τζόζεφ έμαθε και κάτι άλλο, το ίδιο σημαντικό σχετικά με το να κάνει το έργο του Θεού: «Ο Θεός είναι πολυεύσπλαχνος» και αν ο Τζόζεφ μετανοούσε ειλικρινά, θα ήταν «ακόμη εκλεκτός» (εδάφιο 10). Εξάλλου, το έργο του Θεού είναι έργο λύτρωσης. Και εκείνο το έργο «δεν μπορ[εί] να ματαιωθ[εί]» (εδάφιο 1).

εικονίδιο προσωπικής μελέτης

Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών

Διδαχή και Διαθήκες 3:1-15

Θα πρέπει να εμπιστεύομαι τον Θεό παρά να φοβάμαι τον άνθρωπο.

Στις αρχές της διακονίας του Τζόζεφ Σμιθ, οι καλοί φίλοι ήταν δυσεύρετοι – ειδικά φίλοι όπως ο Μάρτιν Χάρρις, ένας ευυπόληπτος, ευκατάστατος άνδρας, ο οποίος ήταν σε θέση να παράσχει πολύτιμη στήριξη. Και ο Μάρτιν με προθυμία υποστήριξε τον Τζόζεφ, μολονότι του κόστιζε τον σεβασμό των ομοίων με αυτόν και απαιτούσε οικονομικές θυσίες.

Επομένως, είναι εύκολο να δούμε γιατί ο Τζόζεφ ήθελε να τιμήσει το αίτημα του Μάρτιν να πάρει το πρώτο μέρος της μετάφρασης του Βιβλίου του Μόρμον για να το δείξει στη σύζυγό του, η οποία αμφέβαλλε για την αλήθεια του Βιβλίου του Μόρμον. Ο Τζόζεφ εξακολούθησε να ρωτά τον Κύριο για το αίτημα αυτό, μολονότι Εκείνος το απαγόρευσε, έως ότου, τελικά, αφού ο Τζόζεφ τον ρώτησε για τρίτη φορά, ο Κύριος είπε ναι. Κατά τραγικό τρόπο το χειρόγραφο χάθηκε ενόσω ήταν στην κατοχή του Μάρτιν και ο Κύριος επέπληξε αυστηρά τον Τζόζεφ και τον Μάρτιν (βλέπε Άγιοι, 1:51-53).

Καθώς διαβάζετε το Διδαχή και Διαθήκες 3:1-15, συλλογιστείτε πώς οι γνώμες άλλων ανθρώπων μπορεί να σας επηρεάσουν. Θα μπορούσατε επίσης να σημειώσετε πως εκτός του ότι επέπληξε τον Τζόζεφ Σμιθ, ο Κύριος μίλησε με λόγια ευσπλαχνίας. Τι μαθαίνετε από τον τρόπο που ο Κύριος διόρθωσε και ενθάρρυνε τον Τζόζεφ; Ποια συμβουλή βρίσκετε, η οποία μπορεί να σας βοηθήσει όταν μπαίνετε σε πειρασμό να φοβάστε άλλους ανθρώπους περισσότερο από τον Θεό;

Διδαχή και Διαθήκες 4

Ο Κύριος μου ζητά να Τον υπηρετώ με όλη την καρδιά μου.

Το τμήμα 4 ισχύει συχνά για τους πλήρους απασχολήσεως ιεραποστόλους. Παρ’ όλα αυτά, είναι ενδιαφέρον να σημειώσουμε ότι αυτή η αποκάλυψη δόθηκε αρχικά στον Τζόζεφ Σμιθ τον πρεσβύτερο, ο οποίος δεν είχε κληθεί σε ιεραποστολή, όμως είχε πάντα «επιθυμία να υπηρετή[σει] το Θεό» (εδάφιο 3).

Ένας τρόπος να διαβάσουμε αυτό το τμήμα είναι να το φανταστούμε σαν μία περιγραφή εργασίας για κάποιον, ο οποίος θέλει να κάνει το έργο του Κυρίου. Ποια είναι τα απαιτούμενα; Γιατί αυτές οι δεξιότητες ή τα χαρακτηριστικά είναι απαραίτητα; Ίσως θα μπορούσατε να επιλέξετε κατόπιν προσευχής ένα πράγμα που θα μπορούσατε να κάνετε, ώστε να «[σας] κάν[ει] άξι[ους] για το έργο» (εδάφιο 5).

Διδαχή και Διαθήκες 5

Μπορώ να αποκτήσω τη δική μου μαρτυρία για το Βιβλίο του Μόρμον.

Μάρτιν Χάρρις

Μάρτιν Χάρρις, υπό Lewis A. Ramsey

Αν σας καλούσαν να καταθέσετε σε δικαστήριο για την αλήθεια του Βιβλίου του Μόρμον, τι αποδεικτικά στοιχεία θα παρείχατε; Μία παρόμοια ερώτηση ήταν στον νου του Μάρτιν Χάρρις όταν η σύζυγός του, Λούσυ, κατήγγειλε ότι ο Τζόζεφ Σμιθ εξαπατούσε τον λαό προσποιούμενος ότι μεταφράζει χρυσές πλάκες (βλέπε Άγιοι, 1:56-58). Έτσι ο Μάρτιν ζήτησε από τον Τζόζεφ περισσότερα αποδεικτικά στοιχεία ότι οι χρυσές πλάκες ήταν αληθινές. Το Διδαχή και Διαθήκες 5 είναι μία αποκάλυψη σε απάντηση του αιτήματος του Μάρτιν.

Τι μαθαίνετε από το Διδαχή και Διαθήκες 5 σχετικά με τα ακόλουθα;

• Πώς αισθάνεται ο Κύριος για εκείνους, οι οποίοι δεν πιστεύουν σε πνευματικές αλήθειες, εκτός κι αν έχουν αποδείξεις (βλέπε εδάφια 5-8. Βλέπε, επίσης, Κατά Ιωάννην 20:24-29).

• Ο ρόλος των μαρτύρων στο έργο του Κυρίου (βλέπε εδάφια 11-15. Βλέπε, επίσης, Προς Κορινθίους Β΄ 13:1).

• Πώς να αποκτήσετε μαρτυρία για το Βιβλίο του Μόρμον (βλέπε εδάφιο 16. Βλέπε, επίσης, Μορόνι 10:3-5).

Διδαχή και Διαθήκες 5:1-10

Αυτή η γενεά θα λάβει τον λόγο του Θεού μέσω του Τζόζεφ Σμιθ.

Τι σας διδάσκει το Διδαχή και Διαθήκες 5:1-10 για τον σημαντικό ρόλο του Τζόζεφ Σμιθ στη θεϊκή νομή μας – και στη ζωή σας; Συλλογιστείτε πώς έχετε λάβει τον λόγο του Θεού μέσω του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ. Σκεφθείτε να καταγράψετε σε ένα ημερολόγιο ή να μιλήσετε με κάποιον για την ευγνωμοσύνη σας για τις αλήθειες που αποκαταστάθηκαν ή διευκρινίστηκαν μέσω εκείνου.

Βλέπε, επίσης, Νεφί Β΄ 3:6-24.

εικονίδιο οικογενειακής μελέτης

Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικιακή βραδιά

Διδαχή και Διαθήκες 3:1-4.Ζητήστε από ένα μέλος της οικογένειας να περπατήσει σε «στραβ[ή]» γραμμή και μετά σε «ίσι[α]» γραμμή. Τι σημαίνει για την οικογένειά μας να ξέρετε ότι «οι δρόμοι [του Θεού] είναι ίσιοι»;

Διδαχή και Διαθήκες 3:7-10.Όταν κάποιος μας πιέζει να παρακούσουμε τον Θεό, ποιες αλήθειες στα εδάφια αυτά μπορούν να μας βοηθήσουν να παραμείνουμε πιστοί; Ίσως τα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να παίξουν σε ρόλους μία κατάσταση όπου κάποιος παραμένει πιστός παρά την πίεση να παρακούσει τον Θεό.

Διδαχή και Διαθήκες 4.Καθώς η οικογένειά σας συζητεί τι σημαίνει να εργαζόμαστε στον αγρό του Θεού, θα μπορούσαν να κάνουν κάποια εργασία σε έναν κήπο (ή να προσποιηθούν ότι κάνουν). Ποια εργαλεία χρειάζονται για την κηπουρική; Τι περιγράφει ο Θεός στο τμήμα 4, το οποίο θα μπορούσε να θεωρηθεί ως εργαλεία που χρειάζονται για να γίνει το έργο Του; Η οικογένειά σας θα μπορούσε να συζητήσει γιατί κάθε εργαλείο είναι σημαντικό στο να κάνουμε το έργο του Θεού.

Διδαχή και Διαθήκες 5:7.Ποια είναι μερικά παραδείγματα αληθειών που πιστεύουμε, όμως δεν μπορούμε να δούμε; Πώς θα μπορούσαμε να απαντήσουμε σε έναν φίλο, ο οποίος θέλει αποδείξεις ότι το Βιβλίο του Μόρμον είναι αληθινό;

Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.

Προτεινόμενο τραγούδι: «Θάρρος, καν’ το σωστό», Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, σελ. 64.

Βελτιώνοντας την προσωπική μελέτη

Απομνημονεύστε ένα εδάφιο. «Το να απομνημονεύσουμε μία γραφή είναι να σφυρηλατούμε μία νέα φιλία. Είναι σαν να ανακαλύπτουμε ένα νέο άτομο που μπορεί να βοηθήσει σε καιρό ανάγκης, να δώσει έμπνευση και παρηγοριά και να είναι το κίνητρο για την απαιτούμενη αλλαγή» (Ρίτσαρντ Σκοτ, “The Power of Scripture”, Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2011, 6).

Ο Τζόζεφ Σμιθ με τους γονείς του

Συγκλονιστικό βάρος 116 σελίδων, υπό Kwani Povi Winder