أيلول/ سبتمبر ١٤–٢٠: ٣ نافي ٨–١١: ”انْهَضُوا وَتَعَالَوا إِلَيَّ،“ تعال، اتبعني—للأفراد والعائلات: كِتاب مورمون ٢٠٢٠ (٢٠٢٠)
”أيلول/ سبتمبر ١٤–٢٠: ٣ نافي ٨–١١،“ تعال، اتبعني—للأفراد والعائلات: ٢٠٢٠
أنا نور العالم، رسم جيمس فولمر
١٤- ٢٠ أيلول/ سبتمبر
٣ نافي ٨- ١١
”انْهَضُوا وَتَعَالَوا إِلَيَّ“
في ٣ نافي ٨- ١١، سمع الناس صوت الله يتحدث إليهم. وأنت تقرأ هذه الفصول، انتبه لما يقوله لك صوته.
سجل انطباعاتك
”إِنِّي أَنَا يَسُوعُ ٱلْمَسِيحُ، ٱلَّذِي تَنَبَّأَ ٱلْأَنْبِيَاءُ عَنْ مَجِيئِهِ إِلَى ٱلْعَالَمِ“. (٣ نافي ١١: ١٠). بهذه الكلمات، قدم المخلص القائم من الموت نفسه، محققاً نبوات أكثر من ٦٠٠ سنة من كتاب مورمون. كتب الشيخ جيفري ر. هولاند ”شكّل ذلك الظهور وهذا الإعلان النقطة المحورية، واللحظة الأسمى، في كامل تاريخ كتاب مورمون. كان الظهور والأمر الذي أعلم وألهم كل نبي من النافيين. … لقد تحدث الجميع عنه، وغنوا عنه، وحلموا به، وصلّوا من أجل ظهوره—ولكن هنا كان موجوداً في الواقع. يوم الأيام! لقد وصل الإله الذي يحول كل ليلة مظلمة إلى نور الصباح“ (Christ and the New Covenant [1997], 250–51).
أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة
يسوع المسيح هو نور العالم.
قد تلاحظ أن المواضيع المتعلقة بالظلام والنور—الجسدي والروحي—تتكرر عبر ٣ نافي ٨- ١١. ماذا تتعلم من هذه الفصول عن الظلام والنور الروحيين؟ ما الذي يجلب الظلام في حياتك؟ وما الذي يجلب النور؟ لماذا تعتقد أن المخلص اختار أن يقدم نفسه على أنه ”هُوَ نُورُ الْعَالَمِ وَحَيَاتُهُ“؟ (٣ نافي ٩: ١٨؛ ١١: ١١). كيف كان يسوع المسيح نورًا في حياتك؟
إذا تبتُ، سيجمعني المخلص ويحميني ويشفى.
كيف تتخيل ما شعر به الناس بعد تجربة الدمار والظلمة الموصوفين في ٣ نافي ٨؟ كيف تعتقد أنهم شعروا عندما سمعوا صوت المخلص يتحدث عن النور والرحمة والفداء في الفصلين ٩و ١٠؟
على الرغم من أن المخلص أعلن أن الدمار الرهيب كان نتيجة لخطايا الناس، فقد وعد بأنه سيشفي من سيعود إليه ويتوب (انظر٣ نافي ٩: ٢، ١٣). قال الشيخ نيل ل. أندرسن: ”أنا مندهش من ذراعي رحمة ومحبة المخلص للتائب، بغض النظر عن مدى أنانية الخطيئة المنبوذة. أشهد أن المخلص قادر ومتحمس كي يغفر خطايانا“ (“Repent … That I May Heal You,” Ensign or Liahona, Nov. 2009, 40).
فتّش ٣ نافي ٩- ١٠ عن دليل على رحمة المسيح وحرصه على الغفران. مثلاً، ماذا تجد في ٣ نافي ٩: ١٣- ٢٢ و ١٠: ١- ٦ يمكن أن يساعدك على الشعور بحب ورحمة المخلص؟ تأمل التجارب عندما شعرت به ”[يجمعك]“ و ”[يطعمك]“ (راجع ٣ نافي ١٠: ٤). فكّر في تسجيل هذه التجارب في دفتر يوميات أو مشاركتها مع أحبائك.
يمكنني تعلم سماع صوت الله وفهمه.
هل شعرت يوما أنك تكافح من أجل فهم الرسالة التي كان الله يخبرك بها؟ لعل تجربة الناس في ٣ نافي ١١: ١- ٨ يمكن أن تساعدك على فهم بعض مبادئ الاستماع وفهم صوت الله. قد تلاحظ خصائص صوت الله التي سمعها الناس وما الذي فعلوه كي يفهموه بشكل أفضل. كيف يمكن أن تنطبق هذه الرواية على جهودك لسماع صوت الله والتعرف عليه في حياتك من خلال الوحي الشخصي؟
يدعوني يسوع المسيح لاكتساب شهادة شخصية عنه.
كان هناك حوالي ٢٥٠٠ شخصاً مجتمعين في الأرض الخصيبة عندما ظهر يسوع المسيح (راجع ٣ نافي ١٧: ٢٥). على الرغم من هذا العدد الكبير، دعا المخلّص كل منهم ”وَاحِد بَعْدَ الْآخَر“ كي يشعروا بآثار المسامير في يَديه وفي قدميه (٣ نافي ١١: ١٤- ١٥). ماذا يوحي لك هذا بشأن أهمية وجود تجارب شخصية تبني الإيمان بيسوع المسيح؟ ما هي الطرق التي يدعوكم بها المخلص ”انْهَضُوا وَتَعَالَوا“ إليه؟ (٣ نافي ١١: ١٤). ما هي التجارب التي ساعدتك في الحصول على شهادة بأنه مخلصك؟ يمكنك أيضًا التفكير في كيف يمكن لمثال المخلص في هذه الآيات أن يلهم جهودك في خدمة الآخرين.
واحد تلو الآخر، رسم والتر رين
أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية العائلية المنزلية
أثناء قراءة الأسفار المقدسة مع عائلتك، يمكن أن يساعدك الروح في معرفة المبادئ التي يجب التركيز عليها ومناقشتها من أجل تلبية احتياجات عائلتك. إليك هنا بعض الأفكار.
٣ نافي ٨- ٩
لمساعدة عائلتك على الارتباط بالتجارب الموضحة في ٣ نافي ٨- ٩، يمكنك إعادة إخبار أو الاستماع إلى تسجيل أجزاء من هذه الفصول في غرفة مظلمة. ناقش كيف سيكون الحال في الظلام لمدة ثلاثة أيام. ثم يمكنك التحدث عن كيف يكون يسوع المسيح ”نُورُ الْعَالَمِ“ (٣ نافي ٩: ١٨).
٣ نافي ١٠: ١- ٦
يمكن أن تكون صور الدجاجة التي تجمع فراخها أداة تعليمية قوية لمساعدة الأطفال على فهم شخصية المخلص ومهمته. يمكنك قراءة هذه الآيات بينما تنظر عائلتك إلى صورة الدجاجة والفراخ. لماذا تحتاج الدجاجة لجمع فراخها؟ لماذا يريد المخلص أن يجمعنا بالقرب منه؟ ماذا يمكن أن يحدث إذا اختار الفرخ عدم التجمع عند الاستدعاء؟
٣ نافي ١١: ١- ٧
ربما يمكنك قراءة بعض هذه الآيات ”[بصوت رقيقٍ]“ ناعم (٣ نافي ١١: ٣). ماذا فعل الناس كي يفهموا الصوت من السماء؟ ماذا نتعلم من تجربتهم؟
٣ نافي ١١: ٢١- ٣٨
هل يستعد شخص من عائلتك للمعمودية؟ يمكن أن تساعده قراءة ٣ نافي ١١: ٢١- ٣٨. كيف يمكن للتفكير في تعاليم المخلص في هذه الآيات مساعدة أفراد العائلة الذين تعمدوا مسبقاً؟
٣ نافي ١١: ٢٩- ٣٠
ماذا تعلمنا هذه الآيات عن النزاع؟ كيف ”[نتخلص]“ من النزاع في منزلنا؟٣ نافي ١١: ٣٠ ).
للحصول على المزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال، اتبعني—للابتدائية.
تطوير الدراسة الشخصية للأسفار المقدسة
سجل انطباعاتك. قال الشيخ ريتشارد ج. سكوت: ”المعرفة المسجلة بعناية هي المعرفة المتاحة في وقت الحاجة. … [تسجيل الانطباعات الروحية] يعزز احتمالية تلقي المزيد من النور“ (“Acquiring Spiritual Knowledge,” Ensign, Nov. 1993, 88).
راعٍ واحد، رسم هوارد ليون