”٣- ٩ آب/ أغسطس. ألما ٤٣- ٥٢: ”كُونوا ثَابِتين فِي إِيمَانِ الْمَسِيحِ“ تعال، اتبعني—للأفراد والعائلات: كِتاب مورمون ٢٠٢٠ (٢٠٢٠)
”٣- ٩ آب/ أغسطس. ألما ٤٣- ٥٢، ”تعال، اتبعني—للأفراد والعائلات: ٢٠٢٠
من أجل بركات الحرية، رسم سكوت م. سنو
٣- ٩ آب/ أغسطس
ألما ٤٣- ٥٢
”كُونوا ثَابِتين فِي إِيمَانِ الْمَسِيحِ“
قد يبدو أن الأحداث الموصوفة في ألما ٤٣- ٥٢ ليست ذات صلة خاصة بك. ولكن كما هو الحال في جميع النصوص المقدسة، الرب لديه رسالة لك. اطلبها بخشوع.
سجل انطباعاتك
عندما نقرأ هذه الكلمات في بداية ألما الفصل ٤٣—”أًعُودُ الْآنَ إِلَى تَدْوِينِ سِجِلٍّ بِالْحُرُوبِ الَّتي اسْتَعَرَتْ بَيْنَ النَّافِيِّينَ واللَّامَانِيِّنَ“ من الطبيعي أن نتساءل عن سبب تضمين مورمون قصص الحرب هذه عندما كان لديه مساحة محدودة على الألواح (انظر كلمات مورمون ١: ٥). صحيح أنه لدينا نصيبنا من الحروب في الأيام الأخيرة، ولكن هناك قيمة في كلماته تتجاوز وصف استراتيجية ومأساة الحرب. فكلماته تحضرنا أيضاً للحرب التي ”نحن جميعاً مجندين“ فيها (Hymns, no. 250)، الحرب التي نخوضها كل يوم ضد قوى الشر. هذه الحرب حقيقية للغاية، والنتيجة تؤثر على حياتنا الأبدية. مثل النافيين نحن ”[نَسْتَوْحي هِمَّتَنا] مِنْ غَايَةٍ أَسْمَى“، والتي هي ”إِلهِنَا وَدِيَانَتَنا وَحُرِّتنَا وَأَمْننَا وَ[عائلاتنا]“. سمى موروني هذه: ”رِسَالَة الْمَسِيحِيَّينَ“، وهي نفس القضية التي نحارب من أجلها اليوم (ألما ٤٣- ٤٥ ؛ ٤٦: ١٢، ١٦).
أفكار للدراسة الشخصية للكتب المقدسة
المعارك في كتاب مورمون تعلمني عن معاركي ضد الشر.
قد تكون القراءة عن الحروب بين النافيين واللامانيين أكثر أهمية بالنسبة لك إذا بحثت عن أوجه الشبه مع معاركك الروحية الشخصية. وأنت تقرأ ألما ٤٣- ٥٢، لاحظ ما الذي فعله النافيون وجعلهم ناجحين (أو غير ناجحين). ثم فكّر كيف يمكنك استخدام ما تتعلمه لمساعدتك في كسب معاركك الروحية. بينما تدرس آيات مثل الآيات التالية، اكتب أفكارك حول الكيفية التي يمكنك بها اتباع مثال النافيين:
-
ألما ٤٣: ١٩ لقد تجهز النافيون بالدروع. (أستطيع أن أسعى لتجهيز نفسي بالدروع الروحية.)
-
ألما ٤٣: ٢٣- ٢٤ لقد طلبوا إرشاد النبي.
لاحظ أيضاً كيف حاول اللامانيون والمنشقون النافيون هزيمة النافيين. يمكن أن تحذرك هذه الأشياء حول كيف يحاول الخصم مهاجمتك. أثناء دراستك، اكتب كيف يمكن أن يهاجمك الشيطان بطرق مماثلة:
-
ألما ٤٣: ٨ سعى زرحمنة لجعل شعبه غاضب حتى يكون لديه سلطة عليهم. (عندما أغضب من الآخرين، أعطي الشيطان سلطة علي).
-
ألما ٤٣: ٢٩ أراد اللامانيون استعباد النافيين.
مينيرفا ك. تايكرت ١٨٨٨- ١٩٧٦، الدفاع عن مدينة نافي، ١٩٣٥، لوحة زيتية، ٣٦× ٤٨ إنش. متحف الفنون، جامعة بريغهام يونغ
عندما أسعى إلى أن أكون مؤمناً مثل موروني، سأصبح أكثر شبهاً بالمخلص.
هل ترغب في أن تصبح أكثر شبهاً بالمخلص وتقلل من قوة الخصم في حياتك؟ يوجد طريقة واحدة هي اتباع النصيحة في ألما ٤٨: ١٧ كونوا ”كَمُورُنِي“. انتبه إلى صفات موروني وأعماله الواردة في ألما ٤٣- ٥٢ لكن بشكل خاص في ٤٦: ١١- ٢٨ و ٤٨: ٧- ١٧. ما الذي يثير إعجابك بشأن هذا الرجل ”[ذي الحِكْمَةِ الْكَامِلَةِ]“؟ كيف يمكن لسمات وأفعال مثل هذه أن تضعف قوة الشيطان في حياتك؟ فكّر بالإلهام الذي حصلت عليه تتبع مثال موروني وتصبح أكثر شبهاً بالمخلص.
الشيطان يغرينا ويخدعنا شيئًا فشيئًا.
يعلم الشيطان أن معظمنا غير مستعدين لارتكاب خطايا كبيرة أو تصديق أكاذيب كبيرة. لذلك، يستخدم الأكاذيب والإغراءات الصغيرة لقيادتنا إلى خطايا تبدو صغيرة--أكبر قدر يعتقد أننا سنقبله. يواصل القيام بذلك حتى نبتعد عن سلامة الحياة الصالحة.
يمكنك العثور على هذا النمط في قصة خداع عماليقيا للحونطي الموجودة في ألما ٤٧. أثناء دراستك، تأمل كيف يمكن أن يحاول الشيطان خداعك، كما يصفه الشيخ روبرت د. هولز:
وحث عماليقيا الخائن لحونطي على ”الْهُبُوطِ“ ومقابلته في الوادي. ولكن عندما غادر لحونطي الأرض المرتفعة، سُمِمَّ ”تَدْرِيجياً“ حتى وفاته، وسقط جيشه في يدي عماليقيا (راجع ألما ٤٧). عن طريق الحجج والاتهامات، بعض الناس يقومون بإغوائنا لنترك الأرض المرتفعة. الأرض المرتفعة هي مكان تواجد النور. … إنها الأرض الآمنة“ (“Christian Courage: The Price of Discipleship,” Ensign or Liahona, Nov. 2008, 74).
راجع أيضاً ٢نافي٢٦: 22 ؛ ٢٨: ٢١--٢٢.
الوحدة تجلب الأمان
في الظروف المسجلة في بداية ألما ٥٠ ، بدا الأمر وكأنه لم يكن للامانيين أية فرصة ضد النافيين. جعلت الدروع، والتحصينات، والجهود الموحدة النافيين يبدون وكأنهم لا يُقهَرون (انظر ألما ٤٩: ٢٨- ٣٠ و ٥٠: ١٧- ٢٠). لكن اللامانيين سرعان ما استولوا على العديد من مدنهم، بما في ذلك تلك التي قام موروني بتحصينها (انظر ألما ٥١: ٢٦- ٢٧). كيف حدث هذا؟ ابحث عن الأجوبة عند قراءة هذه الفصول (راجع بشكل خاص ألما ٥١: ١- ١٢). تأمل التحذيرات التي تحويها هذه القصة لك ولعائلتك.
أفكار للدراسة العائلية للأسفار المقدسة وللأمسية العائلية المنزلية
أثناء قراءة الأسفار المقدسة مع عائلتك، يمكن أن يساعدك الروح في معرفة المبادئ التي يجب التركيز عليها ومناقشتها من أجل تلبية احتياجات عائلتك. إليك هنا بعض الأفكار.
ألما ٤٥: ٢- ٨
قراءة هذه الآيات معاً قد تلهم عائلتك على القيام بمحادثات منفردة حول الإنجيل مع أفراد الأسرة، كما فعل ألما مع حيلامان.
ألما ٤٦: ١٢- ٢٢
ألهم شعار الحرية النافيينَ على حفظ وصايا الله والدفاع عن إيمانهم. ما الذي يلهمنا على القيام بالشيء نفسه؟ يمكن لعائلتك إنشاء شعار الحرية الخاص بكم، علم أو لافتة تحتوي على كلمات أو صور تذكركم بالحفاظ على وصايا الله كل يوم.
ألما ٤٨: ٧- ٩؛ ٤٩: ١- ٩؛ ٥٠: ١- ٦
بينما تقرأ عائلتك عن تحصينات النافيين، يمكنكم مناقشة كيفية قيامكم بتحصين منزلكم ضد الخصم. قد يستمتع الأطفال ببناء حصن من الأشياء مثل الكراسي والبطانيات، أو يمكنهم رسم تحصينات النافيين كما يتخيلونها.
ألما ٥١: ١- ١٢
ماذا تعلم هذه الآيات حول ما يمكن أن يحدث داخل عائلتنا عندما يكون لدينا خلاف؟ كيف يمكننا أن نعزّز من وحدتنا؟
من أجل المزيد من الأفكار لتعليم الأطفال، راجع مخطط هذا الأسبوع في تعال، اتبعني—للابتدائية.
تطوير الدراسة الشخصية للأسفار المقدسة
اطرح أسئلة أثناء الدراسة. أثناء دراستك للأسفار المقدسة، اسأل نفسك أسئلة يمكن أن تساعدك على التفكير جيدًا في مدى عيشك وفقاً لما تقرأ.
شعار الحرية، رسم لاري كونراد وينبورغ