عندما تسمع كلمة ملك، فقد تفكّر في التيجان والخدام والعروش. في موسيا ١ -٣ ستقرأ عن نوع مختلف من الملوك. بدلا من أن يعيش من أعمال شعبه فقد ”[عَمِل بِيَدَيه]“ (موسيا ٢ : ١٤). وبدلا من أن يجعل الآخرين يخدمونه، فقد خدم هو شعبه ”بِكُلِّ الْقُدْرَةِ وَالْعَقْلِ وَالْقُوَّةِ الَّتي مَنَحَها الرَّبُّ [له]“ (موسيا ٢ : ١١). هذا الملك لم يشأ أن يعبده قومه. بل علمهم أن يعبدوا ملكهم السماوي يسوع المسيح. لقد فهم الملك بنيامين أن ”الرَّبُّ الْقَديرُ“ (موسيا ٣: ٥)، ينزل ”مِنَ السَّماءِ“ ”وَيَجولُ بَيْنَ الْبَشَرِ، … فَيَأْتي الْخَلاصُ لِأَبْناءِ الْبَشَرِ مِنْ خِلالِ الْإيمانِ بِاسْمِهِ“ (موسيا ٣: ٥، ٩).
في رأيك، ماذا كان الملك بنيامين سيقول إذا سألته عن سبب خدمته ”بِكُلِّ الْقُدْرَةِ وَالْعَقْلِ وَالْقُوَّةِ“ موسيا ٢ : ١١. تأمل هذا وأنت تقرأ موسيا ٢ : ١٠ -٢٦. ما الذي علمه الملك بنيامين والذي يلهمك لخدمة الآخرين بطريقة أكثر فعالية؟ مثلا، ماذا يعني القول بأن خدمة الآخرين هي في الحقيقة خدمة الله؟ (راجع موسيا ٢ : ١٧). ابحث عن مصدر إلهام حول كيفية خدمة شخص ما هذا الأسبوع.
حتى عندما نعلم أننا يجب أن نخدم الآخرين، فإننا نواجه أحيانًا تحديات. لدراسة موسيا ٢ : ١٠ -٢٦ بطريقة مختلفة فإن بإمكانك إعداد قائمة بالحقائق التي علمها الملك بنيامين والتي يمكن أن تساعدك على التغلب على التحديات التي قد تمنعك من الخدمة. ما هي التجارب التي بينت لك أن ما علمه الملك بنيامين صحيح؟
شاركت الرئيسة جوي د. جونز تجربة قوية غيرت الطريقة التي نظرت بها إلى خدمة الآخرين. اقرأ عنها في ”لأجله“ (إنساين أو لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠١٨، ٥٠-٥٢)، وفكر في الفرص المتاحة لك لخدمة الآخرين. يمكنك حتى سرد القليل والتفكير في كيفية تأثير رسالة الرئيس جونز، جنبًا إلى جنب مع موسيا ٢ : ١٧، على الطريقة التي تتعامل بها مع هذه الفرص. قد تساعدك ترنيمة مثل A Poor Wayfaring Man of Grief (Hymns, no. 29) أو مقطع فيديو مثل The Old Shoemaker” (Gospel Library) على التفكير في أفكار إضافية.
مثل جميع الأنبياﺀ فقد شهد الملك بنيامين ليسوع المسيح كي ينال شعبه ”مَغْفِرَةَ خَطاياهُمْ، وَلِيَبْتَهِجوا بَهْجَةً عَظيمَةً“ (موسيا ٣ : ١٣). قد تتأمل في الأسئلة التالية عندما تقرأ شهادة الملك بنيامين للمخلص في موسيا ٣ : ١ -٢٠:
ما الأشياء التي يمكنك القيام بها بسبب القدرة التي تمنحك إياها الطاقة الكهربائية؟ كيف ستختلف حياتك بدونها؟ يمكن أن تساعدك هذه الأسئلة على التفكير في القوة الأعظم التي يمكن أن يجلبها المخلص إلى حياتك.
أشار الملاك الذي ظهر للملك بنيامين إلى يسوع المسيح على أنه ”الرَّبُّ الْقَديرُ“، لقب يعني أن لديه كل القوة. ماذا تتعلم من موسيا ٣: ٥ -٢١ حول كيفية استخدام المخلص هذه القوة؟ كيف رأيت قوة المخلص في حياتك وفي حياة الأشخاص من حولك؟ كيف تغيرك قوته وما هي الأشياء التي تمكّنك من القيام بها؟ كيف ستكون حياتك مختلفة بدونها؟
لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.
تحتوي صفحة نشاط هذا الأسبوع على تاج بسيط يمكن لأطفالك صنعه. قد يرغبون في التناوب على الوقوف على كرسي أو مقعد صغير والتظاهر بأنهم الملك بنيامين خلال مشاركتك بعض الأشياء التي علمها الملك بنيامين لشعبه، والمذكورة في موسيا ٢-٣. يمكنك أيضًا أن تشارك معهم ”الفصل ١٢: الملك بنيامين“، (قصص كتاب مورمون، ٣٢-٣٥) لمنحهم نظرة عامة عن تعاليم الملك بنيامين.
قد تكون موسيا ٢: ١٧ آية مناسبة لكي يتعلمها أطفالك. يمكنك مساعدتهم على تكرارها بضع كلمات في كل مرة. أو يمكنك كتابة الآية بحيث ينقصها العديد من الكلمات الرئيسة، واطلب من أطفالك العثور على الكلمات المفقودة. ثم يمكنك التحدث مع أطفالك عن سبب رغبة الله في أن نخدم بعضنا البعض.
يمكنك مساعدة أطفالك على البحث في موسيا ٢: ١١-١٨ لمعرفة ما فعله الملك بنيامين لخدمة الآخرين. ثم يمكن لأطفالك أن يكتبوا على شرائح من الورق بعض الطرق التي يمكنهم بها خدمة أفراد الأسرة. ضع الأوراق في علبة، مثل حقيبة أو وعاء، حتى يتمكن أطفالك من اختيار واحدة كل يوم والقيام بعمل الخدمة هذا لشخص ما.
يستفيد الأطفال من التكرار. لا تخف من تكرار الأنشطة عدة مرات، خاصة مع الأطفال الصغار. سيساعد التكرار الأطفال على تذكر ما تعلموه.
صورة
أطفال يقومون بطي قطعة من الملابس
علم الملك بنيامين أنه يمكننا خدمة الله من خلال خدمة الآخرين.
كانت خدمة الملك بنيامين لشعبه مستوحاة من امتنانه العميق لله. كيف ستلهم المشاعر نفسها لدى أطفالك؟ يمكنكم أن تقرأوا معًا موسيا ٢: ٢١ وتبدأوا بكتابة قائمة بالبركات التي منحنا إياها الآب السماوي. ثم يمكنك أن تضيف إلى القائمة بركات أخرى ليفكر فيها الأطفال.
إليك لعبة يمكنكم لعبها لمساعدة أطفالك في التعرف على بركات الآب السماوي. يمكن للأطفال تمرير صورة للمخلص وهم يغنون أو يستمعون إلى ترنيمة عن الامتنان (راجع Gratitude in the topics index of the Children’s Songbook). توقفوا عن الترنيم أو أوقف الموسيقى بشكل دوري، وادع كل من يحمل الصورة حينها للحديث عن بركة يشعر بالامتنان لها. وفقًا لما ورد في موسيا ٢: ٢٢-٢٤ كيف يمكننا أن نُظهر أننا ممتنون لبركاتنا؟
أخبر ملاك الملك بنيامين حقائق مهمة عن حياة يسوع المسيح وخدمته. يمكنك أنت وأطفالك البحث عن صور لبعض الأحداث المذكورة في موسيا ٣: ٥-١٠ (راجع على سبيل المثال، Gospel Art Book, nos. 30, 41, 42, 57, 59). عندما تقرأ موسيا ٣: ٥-١٠، يمكن لأطفالك رفع أيديهم عندما يسمعون شيئًا في المقاطع يظهر في إحدى الصور.
هل سبق لأطفالك أن ساعدوا في تحضير الطعام باستخدام وصفة؟ ربما يمكنك التحدث عن هذه التجربة واستخدام موسيا ٣: ١٩ للتوصل إلى ”وصفة“ لكيفية الصيرورة مثل يسوع المسيح. كيف يساعدنا يسوع كي نصبح مثله؟
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.