مضى على الأقل ٤٠ عاما منذ مغادرة عائلة لاحي أورشليم. كانوا في أرض جديدة غريبة، يفصلهم عن أورشليم نصف عالم. مات لاحي، وبدأت عائلته ما سيصبح صراعا مستمرا لقرون بين النافيين — ”الَّذينَ آمَنوا بِتَحْذيراتِ اللّٰهِ وَوَحْيِهِ“ — وبين اللامانيين الذين لم يؤمنوا بذلك (٢ نافي ٥: ٦). أراد يعقوب، أخو نافي الصغير المعيَّن معلماً للنافيين، أن يعرف شعب العهد أن الله لن ينساهم أبدا ولذلك فيجب عليهم ألا ينسوه. هذه رسالة نحتاجها اليوم بالتأكيد (راجع المبادئ والعهود ١: ١٥-١٦). أعلن يعقوب: “دَعونا نَذْكُرُهُ، … فَإِنَّنا لَسْنا مَنْبوذينَ، … عَظيمَةٌ هِيَ وُعودُ الرَّبِّ“ (٢ نافي ١٠: ٢٠- ٢١). لا وعد أعظم من وعد ”كَفّارَةً لا مُتَناهِيَةً“ وتنتصر على الموت والجحيم (٢ نافي ٩: ٧). فاختتم كلامه قائلا: ”فَلْتَبْتَهِجْ قُلوبُكُمْ“ (٢ نافي ١٠: ٢٣).
اقتبس يعقوب من نبوءات إشعياء كي يفهّم شعبه أنهم ينتمون إلى بيت إسرائيل وأنهم يستطيعون أن يثقوا بالله وبوعوده (راجع ٢ نافي ٦- ٨). هذه الرسالة لك أيضًا، لأن قديسي الأيام الأخيرة هم أيضًا جزء من شعب عهد الله. عندما تقرأ هذه الفصول، فكر في أسئلة مثل ما يلي:
ماذا أتعلم عن حب المخلص الفادي لي؟ ما الكلمات أو العبارات التي تعبر عن هذا الحب بشكل جيد؟
إحدى الطرق لتعميق تقديرك ليسوع المسيح هي التفكير فيما كان سيحدث لنا بدونه. عندما تقرأ ٢ نافي ٩: ١- ٢٦، فكر في ذكر قائمة بالأشياء التي تصف ما سيحدث لنا من دون كفارة يسوع المسيح أو وضع علامات عليها ذات لون موحد. ثم مستخدما قائمة أخرى أو لونا مختلفا يمكنك تحديد ما يمكننا الحصول عليه من خلال كفارة المخلص. بناءً على ما تقرأه، كيف تشرح سبب الحاجة إلى كفارة يسوع المسيح؟ ما الذي وجدت أنه يلهمك لتمجيد ”حِكْمَةِ اللّٰهِ وَرَحْمَتِهِ وَنِعْمَتِهِ“؟ (٢ نافي ٩: ٨).
بالإضافة إلى التعليم عن ما خلصنا منه يسوع المسيح، فقد قدم يعقوب أيضًا أفكارًا حول كيفية قيامه بذلك. ضع في اعتبارك تسجيل ما تجده في ٢ نافي ٩: ١١-١٥، ٢٠-٢٤.
كان يعقوب يشعر بالرهبة الشديدة من خطة الله للفداء حتى أنه صرخ: ”ما أَعْظَمَ خِطَّةَ إِلٰهِنا“ ابحث عن هتافاته في ٢ نافي ٩ (معظمها موجود في الآيات ٨-٢٠) ماذا تتعلم من هذه الآيات عن خطة الله؟ ما هي التجارب التي ساعدتك على الشعور ببعض ما شعر به يعقوب؟ كجزء من عبادتك ودراستك، فكر في البحث عن ترنيمة قد تعبر عن شعورك تجاهه، مثل How Great Thou Art (Hymns, no. 86).
ماذا يمكنك أن تفعل لفهم كفارة يسوع المسيح التي هي ”كَفّارَةً لا مُتَناهِيَةً“ بشكل أفضل؟ (٢ نافي ٩: ٧). يمكنك النظر إلى أشياء يبدو عددها غير متناهٍ مثل وريقات الأعشاب في الحقل أو حبات الرمل على الشاطئ أو النجوم في السماﺀ. ما الذي يجعل كفارة يسوع المسيح لامتناهية؟ كيف هي شخصيّة؟ ما هي العبارات الموجودة في ٢ نافي ٩ التي تساعدك على الشعور بالامتنان لما فعله المخلص لك؟
في ٢ نافي ٩ استخدم يعقوب عبارتين قويتين ومتناقضتين ”الْخِطَّةِ الرَّحيمَةِ لِلْخالِقِ الْعَظيمِ“ و ”يا لِمَكْرِ خِطَّةِ الشِّرّيرِ!“ (٢ نافي ٩: ٦، ٢٨). ربما يمكنك رسم مسار وتسميته خطة الآب السماوي. ثم فتش ٢ نافي ٩: ٢٧-٥٢. وابحث عن التحذيرات والدعوات التي وجهها يعقوب لمساعدتنا على اتباع هذه الخطة. اكتب ما تجده بجانب المسار. كيف يحاول الشيطان أن يقودنا بعيدًا عن خطة الله؟ ما الذي تشعر بالإلهام لفعله كاستجابة لتحذيرات ودعوات يعقوب؟
خطبة يعقوب تحتوي على رسالة مبهجة. قال: ”إِنّي أُكَلِّمُكُمْ بِهٰذِهِ الْأُمورِ كَيْ تَبْتَهِجوا وَتَرْفَعوا رُؤوسَكُمْ إِلى الْأَبَدِ“ (٢ نافي ٩: ٣). عندما تقرأ ٢ نافي ١٠: ٢٠، ٢٣- ٢٥، ما الذي تجده يفرح قلبك؟ كيف ستتذكر هذه الأشياء عندما تشعر بالإحباط؟
كيف ستساعد أطفالك على الفهم والشعور بأنهم بحاجة إلى المخلص يسوع المسيح؟ يمكن أن تساعدكم صفحة النشاط هذا الأسبوع. إنها تستخدم تشبيهًا بسيطًا للحفرة والسلم. ضع في اعتبارك استخدام ٢ نافي ٩: ٢١-٢٢ للتحدث مع أطفالك عن سبب امتنانك ليسوع المسيح.
إحدى الطرق لمساعدة أطفالك على فهم سبب حاجتنا إلى المخلص هي تعليمهم عن السقوط. يمكنك عرض صورة لآدم وحواء، مثل Leaving the Garden of Eden (Gospel Library) وصورة ليسوع المسيح على الصليب. ضع في اعتبارك أن تطلب منهم وصف ما يحدث في كل صورة. كيف نشبه نحن آدم وحواء؟ يمكن أن يساعدهم ٢ نافي ٩: ٦-١٠ في رؤية ما يفعله يسوع المسيح من أجلنا. فكر في دعوة الأطفال لمشاركة مشاعرهم حول يسوع المسيح. يمكن أن تساعد ترنيمة مثل I Feel My Savior’s Love (Children’s Songbook, 74–75)
علم الحقيقة باستخدام القصص والأمثلة. تأكد من أن القصص والأمثلة التي تستخدمها تعلم الحقيقة. على سبيل المثال، عند استخدام صفحة نشاط هذا الأسبوع، علم أن يسوع المسيح جاء إلى ”الحفرة“ لمساعدتنا في كل خطوة على الطريق أثناء صعودنا.
لتشجيع أطفالك كي ”[يَبْتَهِجُوا] بِالْبِرِّ“ أو طاعة الرب بفرح (٢ نافي ٩: ٤٩)، ربما يمكنك مشاركة الأمثلة التي يتخذ فيها الطفل خيارًا جيدًا أو خيارًا سيئًا. ادعُ الأطفال للوقوف عندما يؤدي الاختيار إلى السعادة والجلوس عندما يؤدي الاختيار إلى الحزن. متى شعرنا بالسعادة لأننا اخترنا أن نتبع يسوع المسيح؟
من المرجح أن يتعامل أطفالك مع أشخاص (إذا لم يكونوا قد فعلوا ذلك سلفاً) ممن يعتقدون أن وصايا الرب حمقاء أو عتيقة. ربما يمكنك أن تتحدث أنت وأطفالك عن كيفية شرح سبب سعادتنا بالحفاظ على الوصايا. لماذا من المهم أن نثق في مشورة الله حتى لو لم نفهمها تمامًا؟ يمكنك تشجيعهم على البحث في ٢ نافي ٩: ٢٠، ٢٨-٢٩، ٤٢-٤٣ للمساعدة في التفكير في هذه الأسئلة ومناقشتها.
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.