Vasario 5–11. „Laisvi pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą per didįjį Tarpininką.“ 2 Nefio 1–2
„Vasario 5–11. „Laisvi pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą per didįjį Tarpininką.“ 2 Nefio 1–2“, „Ateik ir sek paskui mane“ – namams ir bažnyčiai. Mormono Knyga, 2024 (2024)
„Vasario 5–11. 2 Nefio 1–2“, „Ateik ir sek paskui mane“ – namams ir bažnyčiai, 2024 (2024)
Paveikslėlis
Adomas ir Ieva palieka Edeno sodą
Adomas ir Ieva, aut. Daglas Frajeris
Vasario 5–11. „Laisvi pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą per didįjį Tarpininką“
Jei sužinotumėte, kad jums liko nedaug laiko gyventi, ką norėtumėte pasakyti mylimiausiems žmonėms? Pajutęs, kad artėja gyvenimo pabaiga, pranašas Lehis paskutinį kartą sukvietė savo šeimą. Jis pasidalijo su jais tuo, ką Dangiškasis Tėvas jam apreiškė. Jis paliudijo apie Mesiją. Žmones, kuriuos mylėjo, jis mokė branginamų Evangelijos tiesų. Jis kalbėjo apie laisvę, paklusnumą, Adomo ir Ievos nuopuolį, išpirkimą per Jėzų Kristų ir džiaugsmą. Ne visi jo vaikai pasirinko gyventi pagal tai, ko jis mokė, – nė vienas iš mūsų negalime to pasirinkti už savo artimuosius. Tačiau galime mokyti ir liudyti apie Išpirkėją, kuris daro mus laisvus „pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą“ (2 Nefio 2:26–27).
Atkreipkite dėmesį į tai, kokiais žodžiais Lehis apibūdina dvasinę Lamano ir Lemuelio būklę (žr. 2 Nefio 1:13–29). Kas jums padeda pabusti iš dvasinio „gilaus miego“? Kas jums padeda nusikratyti dvasinių „grandinių“ gyvenime? Apmąstykite Lehio liudijimą 15-oje eilutėje ir kvietimą 23-ioje. Kokią žinią Dangiškasis Tėvas šiose eilutėse siunčia mums?
Naudokite vaizdines priemones. Vaizdinės priemonės padės besimokantiesiems suprasti Evangelijos tiesas ir ilgiau jas prisiminti. Ruošdamiesi mokyti pagal šį mokymo planą, apsvarstykite, kokias vaizdines priemones galėtumėte panaudoti. Pavyzdžiui, iš popieriaus pagaminta grandinė galėtų padėti besimokantiesiems suprasti Lehio žodžius, užrašytus 2 Nefio 1:13 arba 2 Nefio 2:27.
Jėzaus Kristaus dėka esu laisvas „pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą“.
Lehio šeima atvyko į naują kraštą, kupiną naujų galimybių. Nuo jų pasirinkimų šioje naujoje vietoje priklausys jų sėkmė ir laimė. Galbūt būtent todėl Lehis savo sūnų Jokūbą mokė apie valios laisvę, arba gebėjimą rinktis, kaip tai aprašyta 2 Nefio 2 skyriuje. Išstudijavę 11–30 eilutes, užrašykite galimus atsakymus į tokius klausimus:
Kodėl Dangiškajam Tėvui tokia svarbi valios laisvė, net jei kai kurie žmonės ją naudoja neteisingai?
Kaip priešininkas mėgina apriboti arba sunaikinti mūsų valios laisvę?
Kaip Gelbėtojas padeda jums „pasirinkti laisvę ir amžinąjį gyvenimą“ (27 eilutė)?
Kitas būdas mokytis apie valios laisvę pateiktas 2 Nefio 2 skyriuje: išsiaiškinkite, kas yra būtina, kad turėtume valios laisvę ir pasiektume savo dieviškąjį potencialą. Pavyzdžiui:
Kas nutiktų mūsų valios laisvei, jei trūktų vieno ar kelių iš šių dalykų?
Kiekviename iš šešių Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovo skyrių pateikiami „kvietimai“ ir „pažadėti palaiminimai“. Pažvelkite į vieną ar kelis iš šių skyrių ir pasirinkite vieną pažadėtą palaiminimą, kurį viliatės gauti gyvenime. Pagal kokį kvietimą turite veikti, kad gautumėte tą palaiminimą? Vertėtų kam nors papasakoti, kokius palaiminimus gavote, veikdami pagal tuos kvietimus.
Taip pat žr. Raštų rodyklę, „Valios laisvė“; „Know This, That Every Soul Is Free“, Hymns, 240.
Lehis žinojo, kad jo sūnus Jokūbas vaikystėje iškentėjo „suspaudimus ir daug sielvarto“ (2 Nefio 2:1). Kodėl, jūsų manymu, Lehio liudijimas iš 2 Nefio 2:1–3, 6–25 buvo vertingas Jokūbui? Kodėl tai vertinga jums? Ieškokite žodžių, kurie jums atrodo ypač galingi. Kaip Dievas pašventė jūsų patirtas negandas jūsų naudai? (Žr. 2 Nefio 2:2.)
Nuopuolis ir Jėzaus Kristaus Apmokėjimas yra būtinos Dangiškojo Tėvo plano dalys.
Daugelis žmonių tiki, kad nuopuolis buvo tik tragedija ir Ieva bei Adomas, pasirinkę valgyti vaisiaus, nepataisomai suklydo. 2 Nefio 2:15–28 užrašyta, kad Lehis mokė daugiau tiesos apie nuopuolį ir mokė apie išpirkimą per Kristų. Tyrinėdami šias eilutes, surašykite visas tiesas apie tai, kas iš tiesų įvyko Edeno sode. Padėti gali šie klausimai:
Kodėl nuopuolis buvo būtinas?
Kokia vieta, įveikiant nuopuolio pasekmes, skirta Jėzui Kristui?
Kaip teisingas nuopuolio supratimas padeda geriau suprasti, kodėl mums reikia Jėzaus Kristaus?
Taip pat žr. Dallin H. Oaks, „The Great Plan of Happiness“, Ensign, Nov. 1993, 72–75.
Daugiau idėjų rasite žurnalų Liahona ir Jaunimo stiprybės vardan šio mėnesio numeriuose.
Jėzus Kristus padeda man įveikti nuodėmės padarinius.
Kad padėtumėte vaikams suprasti Lehio kvietimą nusikratyti nuodėmės grandinių, galbūt galite drauge iš popieriaus pagaminti grandinę. Ant tų popierinių grandžių vaikai galėtų padėti jums užrašyti tai, ką Šėtonas gundo mus daryti. Tada galėtumėte drauge perskaityti 2 Nefio 1:13, 15, 23, o vaikai galėtų suvaidinti tai, apie ką kalbama tose eilutėse, įskaitant ir popierinės grandinės nusikratymą. Kuo nuodėmė panaši į grandinę? Kaip Jėzus padeda mums nusikratyti nuodėmės grandinių?
Ar vaikams padėtų, jei Dievo įsakymus palygintumėte su batais, kepurėmis, pirštinėmis ar kitais mus apsaugančiais dalykais? Galbūt galėtumėte pasiūlyti jiems pasimatuoti kai kuriuos iš jų, kol pasakosite, kaip Dievo įsakymai mus apsaugo. Tada galėtumėte perskaityti 2 Nefio 1:20 pabrėždami, kad mes „klestime“ (esame laiminami ir saugomi), kai laikomės Dievo įsakymų. Pasidalykite patirtimi, kai buvote palaiminti ar apsaugoti dėl to, kad laikėtės įsakymų.
Kad paaiškintumėte skirtumus tarp „klestėti“ ir „būti atkirstam nuo Dievo“ (žr. 2 Nefio 1:20), parodykite vaikams sveiką augalą ir šaką ar lapą, kuris buvo atskirtas nuo to augalo. Tada vaikai galėtų peržvelgti Nefio ir jo brolių pasirinkimus (žr. 1 Nefio 2:11–16; 3:5–7; 18:9–11). Kokios buvo tų pasirinkimų pasekmės? Kokie pasirinkimai padeda mums išlaikyti ryšį su Dievu?
Kad padėtumėte vaikams suprasti, ko Lehis mokė apie priešingybes ir pasirinkimą, galite sužaisti žaidimą, kuriame jūs pasakote žodį (pvz., šviesa), o vaikai pasako to dalyko priešingybę (tamsa). Kai drauge skaitysite 2 Nefio 2:11, 16, padėkite jiems sužinoti, kodėl priešingybės yra Dievo plano dalis. Tada galėtumėte vaikams papasakoti istorijas apie vaiką, kuris gundomas priimti blogus sprendimus. Vaikai galėtų pasakyti, kokia būtų to blogo pasirinkimo priešingybė ir tai suvaidinti.
Kad suvoktų skirtumą tarp „laisvės“ ir nelaisvės“ (2 Nefio 2:27), vaikai galėtų nupiešti kokį nors gyvūną narve ir gyvūną jo natūralioje aplinkoje. Kuris gyvūnas yra laisvas? Pasiūlykite vaikams parodyti teisingą piešinį, kai 2 Nefio 2:27 eilutėse perskaitysite žodį „laisvi“. Paliudykite, kad Jėzus Kristus mus išlaisvina.
Drauge sudainuokite giesmę „Visada teisingai elgtis rinkis“ (Giesmės, 134). Ko galime pasimokyti iš šios giesmės apie pasirinkimą?
Daugiau idėjų rasite šio mėnesio žurnale Draugas.
Paveikslėlis
Lehio šeima atsiklaupusi pakrantėje
Lehis ir jo žmonės atvyksta į Naująjį Pasaulį, aut. Klarkas Kelis Praisas