„Korzystanie z podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2022 (2022)
„Korzystanie z podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet. Zagadnienia doktrynalne, 2022
Korzystanie z podręcznika Przyjdź i naśladuj mnie — dla kworów Kapłaństwa Aarona i klas Organizacji Młodych Kobiet
Jakie są cele spotkań naszych klas i kworów?
Pan obdarzył was świętym zaufaniem: powołał was do służby w prezydiach klas Organizacji Młodych Kobiet lub prezydiach kworów Kapłaństwa Aarona. Częścią waszych obowiązków jest przewodniczenie i prowadzenie spotkań waszej klasy lub waszego kworum w niedzielę. Aby to czynić, warto, byście zrozumieli, dlaczego odbywają się te spotkania.
Spotkania klasy Organizacji Młodych Kobiet i kworum Kapłaństwa Aarona różnią się od innych lekcji prowadzonych w Kościele, jak Szkoła Niedzielna czy seminarium. Podczas spotkań klasy czy kworum robimy coś więcej niż studiowanie tematów związanych z ewangelią. Poznajemy pracę, którą powierzył nam Bóg i organizujemy członkinie klasy lub członków kworum, aby wykonywać tę pracę w naszych domach, w Kościele i w naszej społeczności. Podczas tych spotkań nie tylko rozmawiamy o tej pracy. Planujemy, jak wypełniać nasze role uczestników Pańskiego batalionu młodzieży, by pomóc w gromadzeniu Izraela.
Na spotkaniach klasy i kworum planujemy, jak wypełnić nasze role w Pańskim batalionie młodzieży.
Gdy kładziemy nacisk na pracę, nie oznacza to, że dyskusje doktrynalne pozostawiamy tylko na zajęcia Szkoły Niedzielnej. Tak naprawdę nauka doktryny na spotkaniach klas Organizacji Młodych Kobiet i kworum Kapłaństwa Aarona jest niezbędna — pomaga nam wzmacniać naszą relację z Jezusem Chrystusem, zrozumieć plan Ojca Niebieskiego i wziąć udział w Ich pracy. Gdy wspólnie studiujemy ewangelię, prawdy, które poznajemy, mogą zmienić nasze serca i pomóc nam wiedzieć, jak działać w bardziej Chrystusowy sposób. Możemy usłyszeć podszepty dotyczące tego, co robić, aby „przybywało [nam] mądrości i wzrostu oraz łaski u Boga i u ludzi” (Ew. Łukasza 2:52). Kiedy coraz bardziej nawracamy się do Jezusa Chrystusa i Jego ewangelii, znajdujemy radość i czujemy chęć, aby pomagać innym osobom na ścieżce przymierza.
Kto przewodniczy tym spotkaniom?
Bóg powołał was do prezydiów klas i kworów oraz udzielił wam upoważnienia do ich prowadzenia. To dlatego każde spotkanie waszej klasy lub kworum powinno być prowadzone przez członka prezydium waszej klasy lub kworum. Dorośli przywódcy powinni służyć wskazówką i wsparciem, lecz nie powinni prowadzić ich za was. Zobaczcie część zatytułowaną „Naradzajcie się wspólnie” na początku każdego zarysu lekcji w tej publikacji. Są tam pomysły, które pomogą wam prowadzić spotkanie i zrealizować jego prawdziwy cel. Wykorzystujcie spotkania prezydium na planowanie prowadzenia spotkań niedzielnych.
Kto powinien przeprowadzić lekcję?
Lekcje mogą prowadzić dorośli przywódcy, członkowie prezydium klasy lub kworum oraz inny członek klasy lub kworum. Jako prezydium klasy lub kworum konsultujcie się ze swoimi dorosłymi przywódcami na temat tego, kto powinien być wyznaczony do przeprowadzenia lekcji. Pamiętajcie, że wasi dorośli przywódcy mogą wam wiele zaoferować. Starajcie się czerpać z ich doświadczenia i świadectwa. Proszenie młodych osób o prowadzenie lekcji także niesie wiele korzyści — może pomóc im w pogłębieniu ich nawrócenia i budowaniu silniejszej relacji z pozostałymi członkiniami klasy lub członkami kworum. Dlatego stwórzcie im odpowiednie warunki do nauczania całości lub części lekcji, ale miejcie na uwadze potrzeby i możliwości członkiń klasy lub członków kworum. Dorośli przywódcy mogą, na przykład, częściej nauczać klasę lub kworum, do których uczęszczają młodsze osoby lub osoby z mniejszym doświadczeniem w nauczaniu ewangelii. Gdy młoda osoba jest poproszona o przeprowadzenie lekcji, rodzic lub dorosły doradca powinien pomóc jej się przygotować, jeśli jest to potrzebne.
Osoby wyznaczone do nauczania mogą skorzystać z części zatytułowanej „Nauczaj doktryny”, zawartej w każdym zarysie lekcji tej publikacji. Celem tej części jest pomoc w przygotowaniu się do lekcji. Ta część obejmuje sugestie dotyczące nauczania doktryny wyznaczonej na dany tydzień i dyskusji na jej temat, jednak nauczyciele nie powinni czuć się tym ograniczeni. Zgodnie ze wskazówkami Ducha nauczyciele mogą dostosowywać pomysły z książki lub skorzystać z własnych, by nauczać w sposób, który najlepiej zaspokaja potrzeby członkiń klasy lub członków kworum i pomaga im w zrozumieniu i zastosowaniu doktryny.
Jakie zagadnienia doktrynalne będziemy omawiać na naszych spotkaniach?
Zagadnienia w cotygodniowym zarysie lekcji dotyczą zasad doktrynalnych, które zostały wybrane, aby współbrzmieć z lekturą Starego Testamentu zalecaną na dany tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. W ten sposób dyskusje o doktrynie na spotkaniach klasy lub kworum będą wspierać to, czego młodzi ludzie uczą się w domu.
Mimo że zarysy lekcji są wyznaczone na konkretną niedzielę, zawsze masz możliwość, by omówić inne zagadnienia doktrynalne w zależności od potrzeb twojej klasy lub kworum.
Ten podręcznik zawiera zarysy lekcji na każdy tydzień, kiedy mają miejsce spotkania klas Organizacji Młodych Kobiet i kworum Kapłaństwa Aarona. Niekiedy trzeba będzie pominąć lekcję ze względu na konferencję palika lub z innego powodu.
Jaką rolę odgrywają nasi dorośli przywódcy?
Dorośli przywódcy odgrywają ważną rolę w klasach Organizacji Młodych Kobiet i kworach Kapłaństwa Aarona. Będą oni dawać wskazówki i doradzać w waszych przywódczych powołaniach. Będą was wspierać i zachęcać do wykonywania zadań w waszej klasie czy kworum. Będą również nauczać was doktryny i wnosić błogosławieństwa w wasze życie poprzez swój przykład, doświadczenie i świadectwo.