为什么耶稣基督应当是我生活的中心？

以赛亚书第58～66章

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一同商议图示

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵女青年主题或亚伦圣职定额组主题；另外，除了针对班级或定额组的特定事务要一同商议外，你或许会想讨论从总会大会中所获得的灵感和主题。下列问题可能会有帮助。

哪些主题或信息特别令我们印象深刻？有哪些内容增强了我们对耶稣基督的信心？
有哪些内容增强了我们对活着先知的见证？我们因所学到或感受到的事，而觉得受灵提示要去做什么？
我们的班级或定额组需要一起做什么事，来记住并根据总会大会所听到的忠告采取行动？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒班级或定额组成员，在聚会中所作的计划和邀请。

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教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；25-35分钟

在灵性上作好准备

以赛亚说：「我因耶和华大大欢喜；我的心靠神快乐。因他以拯救为衣给我穿上，以公义为袍给我披上」（以赛亚书61：10）。你为什么「因耶和华大大欢喜」？就像以赛亚一样，当我们领悟到主为我们所做的一切时，我们会欣喜欢庆，还会常常讲起「他的慈爱和美德」（以赛亚书63：7）。

你所教导的人对救主有何感觉？什么可以帮助他们更加爱祂和敬畏祂？什么可能会帮助他们感受到祂的爱？你在沉思这些问题和阅读以赛亚书第58～66章时，也可以复习马太·贺伦长老的信息「神子的精美礼物」（2020年11月，利阿贺拿，第45-47页），以及克丽斯汀娜·法兰柯姊妹的信息「耶稣基督的医治大能」（2020年11月，利阿贺拿，第60-62页）。

一同学习

班级或定额组成员若了解耶稣基督被差来完成的使命，就会受到更多启发，使救主成为他们生活的中心。也许他们可以查考以赛亚书61：1-3，并在白板上列出救主受膏要去做的事（亦见路加福音4：16-20）。救主以前如何履行了祂这些方面的使命？祂现在如何在我们的生活中履行这些使命？以下建议能帮助你的班级或定额组继续讨论，为什么耶稣基督应当是我们生活的中心。

总会大会向来都有为耶稣基督作见证的信息。你可以请几个班级或定额组成员，分享他们在总会大会中学到哪些有关救主的事。鼓励他们说说他们因所学到的事，而对救主有何感觉。
经文能帮助青少年更了解，救主为什么应当是他们生活的中心。你可以在白板上写下为什么耶稣基督应当是我生活的中心？请青少年说说他们的想法；然后，你可以请他们（自己或和小组一起）查考「辅助资源」下的经文，来找出更多答案。请青少年分享他们学到什么，以及为什么那对他们来说别具意义。
不妨请你所教导的人描述，他们生命中最重要的一天。历史上最重要的日子可能是哪一天？请他们复习迪特·邬希铎长老的信息「看这个人！」（2018年5月，利阿贺拿，第107-110页），找出他所说的最重要的日子是哪一天。鼓励青少年找出，邬希铎长老应许给那些「看」耶稣基督的人哪些祝福。他们也可以分享他们正在做哪些事，来使救主成为他们日常生活的中心。你可以鼓励他们思考，他们能做什么来更接近耶稣基督，并设立目标去做。
如果有人问我们，为什么相信耶稣基督，我们会说什么？鼓励青少年说说他们的想法，并写在白板上。你也可以请他们复习「活着的基督：使徒的见证」（ChurchofJesusChrist.org），或是宣讲我的福音第3章中的「透过基督，我们的罪能获得洁净」（〔2004〕，第60-61页）。鼓励他们找出他们会分享哪些简单的真理，来说明救主对他们很重要的原因。他们可以将找到的真理加到白板上的清单中，并讨论要如何与认识的人分享这些真理。

凭信心行动

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

辅助资源

约翰福音8：12；14：6；罗马书8：35-39；尼腓二书2：3-9；9：5-10；阿尔玛书36：3，27；尼腓三书27：14-16，27；以帖书12：27（为什么耶稣基督应当是我们生活的中心）
贝琪·葛雷文，「不用找零」（2020年11月，利阿贺拿，第58-60页）
「我信赖基督」，「令我惊奇」（圣诗选辑，第74首，第116首）
「我们为何需要一位救主」，「因为祂」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教导

「你班上的每个人都是丰富的资源，他们充满见证、见解，以及奉行福音的经验。邀请他们彼此分享，彼此提升」（以救主的方式教导，第5页）。