칠판에 글을 쓰고 있는 청남

12월 12일

나는 내 질문에 대한 답을 어떻게 찾을 수 있는가?

신앙개조 및 공식선언—1, 2

함께 협의한다 아이콘

함께 협의한다

정원회 또는 반 회장단 일원이 이끈다: 약 10~20분

모임을 시작하면서 다 함께 아론 신권 정원회 주제 또는 청녀 주제를 낭송한다. 그런 후 다음과 같은 사항에 대해 토론을 진행하고, 토론한 것을 실천할 방법을 계획한다.(토론할 사항은 회장단 모임에서 결정할 수 있다.)

• 우리의 정원회 또는 반. 최근에 우리는 어떤 활동을 했는가? 그것은 성공적이었는가? 어떤 부분이 잘 되었고, 어떻게 하면 더욱 개선할 수 있을까?

• 우리의 임무 혹은 책임. 우리의 봉사를 필요로 하는 사람은 누구인가? 우리는 그들을 어떻게 도울 수 있을까?

• 우리의 삶. 개인적으로 어떤 목표를 이루기 위해 노력하고 있는가? 어떤 경험을 나눌 수 있을까? 우리는 어떤 축복을 받았는가?

적절하다면, 공과가 끝날 때 다음과 같이 한다.

• 공과에서 가르친 원리에 대해 간증한다.

• 정원회 또는 반 구성원들에게 그들이 모임 중에 어떤 계획을 세웠고 어떤 권유를 받았는지 상기시킨다.

교리를 가르친다 아이콘

교리를 가르친다

성인 지도자 또는 청소년이 이끈다: 약 25~35분

영적으로 자신을 준비한다

질문이 있다는 것은 자연스러운 일이다. 우리는 우리의 미래와 주변 세상에 대해 궁금해한다. 또한 하나님과 그분께서 우리를 위해 마련하신 계획에 대해서도 의문을 느낀다. 이번 주에 공식선언—1, 2를 읽으면서, 선지자와 사도들은 그들의 질문에 대한 답을 찾기 위해 무엇을 했는지 알아본다.(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요가 도움이 될 것이다.) 질문에 대한 답을 찾는 과정은 여러분의 복음 학습에서 어떤 역할을 하는가? 정원회 또는 반 구성원들이 복음 질문에 대한 답을 올바른 방법으로 구하도록 어떻게 격려할 수 있을까? 가르칠 준비를 하면서, 교리와 성약 6편 14~15절, 9편 7~9절 및 『교리 익히기 핵심 자료』(2018)의 “영적인 지식을 얻음”(3~5쪽) 편을 살펴볼 수 있다.

태블릿을 보고 있는 청녀들

질문에 대한 답을 올바른 방법으로 구할 때 우리의 간증은 강화될 수 있다.

함께 배운다

정원회 또는 반 구성원들은 이번 주에 공식선언—1과 2를 공부하면서 복음 질문의 답을 얻는 것에 대한 원리들을 발견했을 것이다. 잠시 시간을 주고 공식선언을 살펴보게 한 뒤, 계시를 받는 것에 대해 배운 것을 이야기해 보게 한다. 다음 활동들은 청소년들이 복음 질문에 대한 답을 구하는 방법을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

• 다음 성구들은 질문을 하고 답을 얻는 것에 대한 원리들을 가르친다. 마태복음 7:7; 교리와 성약 6:14~15; 9:7~9. 정원회 또는 반 구성원들은 이 성구들을 함께 읽고 자신들이 찾은 원리들을 칠판에 적어 볼 수 있다. 하나님 아버지는 우리의 질문에 늘 즉각적인, 또는 완벽한 답을 주시는 것은 아니다. 그 이유는 무엇일까? 우리는 답을 기다리는 동안 어떻게 지속적으로 신앙을 나타내 보일 수 있을까?(교리와 성약 19:23; 78:18 참조) 복음에 대한 질문이 생겼을 때 그 답을 얻었던 여러분의 경험을 이야기해 주어도 좋을 것이다. 정원회 또는 반 구성원들에게 그와 비슷한 경험을 들려 달라고 한다.

• 정원회 또는 반 구성원들은 질문을 통해 계시를 받았던 경전 속 인물들을 떠올릴 수 있는가? (필요하다면, “참고 자료”에 있는 성구들을 알려 줄 수 있다.) 청소년들은 경전에서 이러한 인물들에 대해 읽으며 그들이 어떤 질문을 했는지, 그 답을 어떻게 구했는지, 그리고 어떤 답을 받았는지 찾아볼 수 있다. 우리는 그런 사례에서 무엇을 배울 수 있는가? 여기에서 배운 것은 우리가 질문에 대한 답을 구할 때 어떻게 적용할 수 있을까?

• 더블유 마크 배셋 장로의 말씀 “영적인 발전과 배움을 위하여”(『리아호나』, 2016년 11월호, 52~54쪽)는 영적인 질문에 대한 답을 구하는 방법을 제시한다. 정원회 또는 반 구성원들은 “하나님의 비밀이나 계시를 통해서만 알 수 있는 것들을”로 시작하는 단락부터 네 단락을 함께 읽어 볼 수 있다. 그런 다음, 그들에게 니파이전서 2장 16, 19~20절, 10장 17~19절, 11장 1절을 읽고 니파이가 자신의 질문에 대한 답을 얻기 위해 어떻게 했는지 찾아보라고 한다. 정원회 또는 반 구성원들에게 복음에 대한 질문이 생길 때 니파이의 모범을 어떻게 따를 것인지 생각해 보게 한다.

• 마가복음 9장 14~27절에 나오는 이야기는 청소년들이 질문이나 의심으로 힘들어 할 때 도움이 될 수 있다. 정원회 또는 반 구성원 한 명에게 미리 연락하여 이 이야기를 들려줄 준비를 해 오도록 부탁한다. 그런 다음, 정원회나 반을 세 그룹으로 나누고, 각 그룹에게 제프리 알 홀런드 장로의 말씀 “내가 믿나이다”(『리아호나』, 2013년 5월호, 93~95쪽)에서 홀런드 장로가 그 이야기에 대해 제시한 세 가지 통찰 중 한 가지를 공부하도록 정해 준다. 우리 자신, 혹은 우리가 아는 누군가에게 복음에 대한 질문이나 의심이 생길 때, 홀런드 장로의 통찰을 어떻게 적용할 수 있을까?

신앙으로 행한다

정원회 또는 반 구성원들에게 오늘 받은 영감을 어떻게 실행할지 깊이 생각하고 기록해 보라고 권유한다. 오늘 공과는 그들이 세운 개인적인 목표와 어떻게 관련되는가? 정원회 또는 반 구성원들은 자신의 생각을 이야기해 볼 수 있다.

참고 자료

• 이노스서 1:1~8; 앨마서 5:43~47; 40:3~5; 이더서 2:18~23; 교리와 성약 138:1~4, 11; 조셉 스미스—역사 1:10~18(질문에 대한 답을 구하는 사람들의 예)

• 제임스 비 마르티노, “주님께 의지하면 응답이 주어지리라”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 58~60쪽

• 복음 주제, “복음 질문에 대한 답변”, topics.ChurchofJesusChrist.org

구주께서 보여 주신 방법으로 가르침

구주께서는 당신이 가르치는 사람들을 향해 그들이 품은 질문의 답을 경전에서 찾도록 권유하셨다. 여러분이 가르치는 청소년들이 질문에 대한 답을 찾는 방법을 배운다면 그들은 어떠한 축복을 받게 될 것인가?