Lehre und Bündnisse 2021
26. September. Warum ist es wichtig, dass die Schlüssel des Priestertums heute auf der Erde vorhanden sind? Lehre und Bündnisse 106 bis 108


„26. September Warum ist es wichtig, dass die Schlüssel des Priestertums heute auf der Erde vorhanden sind? Lehre und Bündnisse 106 bis 108“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021, 2020

„26. September Warum ist es wichtig, dass die Schlüssel des Priestertums heute auf der Erde vorhanden sind?“, Komm und folge mir nach! – Für die Kollegien des Aaronischen Priestertums und die Klassen der Jungen Damen: Gesprächsthemen zur Lehre 2021

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Petrus mit Schlüsseln in der Hand (Detailansicht der Statue)

26. September

Warum ist es wichtig, dass die Schlüssel des Priestertums heute auf der Erde vorhanden sind?

Lehre und Bündnisse 106 bis 108

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Icon: Miteinander beraten

Miteinander beraten

Geleitet von einem Mitglied der Kollegiums- oder der Klassenpräsidentschaft; ungefähr 10-20 Minuten

Sagt zu Beginn der Versammlung gemeinsam den Leitgedanken des Aaronischen Priestertums oder den Leitgedanken der Jungen Damen auf. Besprecht dann Punkte wie die Folgenden und plant, wie ihr das Besprochene umsetzen wollt (ihr könnt in einer Sitzung der Präsidentschaft festlegen, welche Punkte besprochen werden sollen):

  • Unser Kollegium oder unsere Klasse. Wie können wir unter den Jugendlichen im Kollegium oder in der Klasse Einigkeit aufbauen? An welchen Zielen möchten wir gemeinsam arbeiten?

  • Unsere Pflichten oder Aufgaben. Was tun wir, um das Evangelium weiterzugeben? Welche Erfahrungen haben wir schon bei der Tempelarbeit und bei der Familienforschung gemacht?

  • Unser Leben. Wann haben wir schon die Hand des Herrn in unserem Leben gesehen? Was hat uns diese Woche beim Schriftstudium inspiriert?

Am Ende der Lektion könntest du Folgendes tun:

  • Gib Zeugnis für die Grundsätze, die besprochen wurden.

  • Erinnere die Jugendlichen daran, welche Pläne heute gemacht wurden und wozu sie aufgefordert worden sind.

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Icon: Die Lehre besprechen

Die Lehre besprechen

Geleitet von einem erwachsenen Führungsverantwortlichen oder einem Jugendlichen; ungefähr 25-35 Minuten

Sich geistig vorbereiten

„Die Schlüssel des Priestertums“, hat Elder Gary E. Stevenson gesagt, „[verschaffen] euch Zugang zu den Segnungen, Gaben und Mächten des Himmels.“ („Wo sind die Schlüssel und die Vollmacht des Priestertums?“, Liahona, Mai 2016, Seite 32.) Jesus Christus hat alle Schlüssel des Priestertums inne. Er hat Boten vom Himmel ermächtigt, Schlüssel des Priestertums auf Joseph Smith zu übertragen. Heute haben die Mitglieder der Ersten Präsidentschaft und des Kollegiums der Zwölf Apostel diese Schlüssel inne (siehe Lehre und Bündnisse 90:3,4,6; 107:35; 132:7). Diese Schlüssel sind die Vollmacht, die Gott den Priestertumsführern gibt, damit sie die Ausübung seines Priestertums auf Erden lenken können.

Wenn du in dieser Woche Lehre und Bündnisse 107 liest, denk daran, wie Gott dich und auch diejenigen, die du unterrichtest, durch sein Priestertum segnen kann. Was in diesem Abschnitt ist so wichtig, dass es die Jugendlichen unbedingt wissen sollten? Zur Vorbereitung kannst du Elder Gary E. Stevensons bereits erwähnte Ansprache durchsehen oder unter dem Stichwort „Die Schlüssel des Priestertums“ im Nachschlagewerk Treu in dem Glauben (Seite 142f.) etwas zu diesem Thema nachlesen.

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Ein junger Mann teilt das Abendmahl aus

Durch die Schlüssel des Priestertums stehen uns großartige geistige Segnungen offen

Gemeinsam lernen

Lehre und Bündnisse 107 kann uns bei der Beantwortung dieser Frage helfen: „Welche Segnungen empfangen wir durch das Priestertum und den Dienst von Priestertumsführern?“ Vielleicht können die Jugendlichen in Vers 18-23,85-89 nach Antworten suchen. Um zu verdeutlichen, wie die Jugendlichen durch das Priestertum und die Priestertumsführer gesegnet werden, nutze eine oder mehrere dieser Anregungen.

  • Du kannst einen Jugendlichen schon im Voraus bitten, die Geschichte von Präsident Spencer W. Kimballs Besuch in einer Kirche in Dänemark zu erzählen, wovon Präsident Boyd K. Packer in seiner Ansprache „Die Zwölf“ berichtet hat (Liahona, Mai 2008, Seite 83–87; siehe auch das Video „Die Schlüssel des Priestertums: Die Wiederherstellung der Priestertumsschlüssel“ auf ChurchofJesusChrist.org). Nutze diese Geschichte als Einstieg in ein Gespräch über die Schlüssel des Priestertums. Du kannst die Jugendlichen auch bitten, im Nachschlagewerk Treu in dem Glauben gemeinsam den Abschnitt „Die Schlüssel des Priestertums“ (Seite 142f.) durchzulesen. Gib ihnen dann Zeit, sich in Zweiergruppen darüber auszutauschen, was die Schlüssel des Priestertums sind. Welche Segnungen empfangen wir durch den Dienst derer, die die Priestertumsschlüssel tragen?

  • Du kannst auch Elder Gary E. Stevensons Geschichte von den verlorenen Autoschlüsseln erzählen, die du in den ersten sechs Absätzen seiner Ansprache „Wo sind die Schlüssel und die Vollmacht des Priestertums?“ findest (oder du zeigst das Video „Where Are the Keys?“, in englischer Sprache auf ChurchofJesusChrist.org). Du könntest auch ein paar Schlüssel zeigen. Die Jugendlichen sollen dann erklären, inwiefern sich die Schlüssel mit den Schlüsseln des Priestertums vergleichen lassen. Sie können auch die Schriftstellen durchsehen und besprechen, die Elder Stevenson erwähnt hat (Joseph Smith ‒ Lebensgeschichte 1:68-72; Lehre und Bündnisse 110:11-16). Darin wird geschildert, wie die Schlüssel des Priestertums auf die Erde gebracht worden sind. Jeder Jugendliche soll sich eine der folgenden Schriftstellen aussuchen und in einem Satz zusammenfassen, was er daraus über die Macht und die Segnungen erfährt, die wir durch die Schlüssel des Priestertums empfangen: Matthäus 16:18,19; Lehre und Bündnisse 27:12; 65:2; 84:19,20. Warum ist es wichtig, dass die Schlüssel des Priestertums heute auf der Erde vorhanden sind?

  • Du kannst jedem Jugendlichen einen Schlüssel aus Papier geben und ihnen jeweils einen Abschnitt aus Präsident Dallin H. Oaksʼ Ansprache „Die Schlüssel und die Vollmacht des Priestertums“ (Liahona, Mai 2014, Seite 49–52) zuweisen, und zwar Abschnitt II, III, IV oder V. Bitte die Jugendlichen, auf ihren Schlüssel zu schreiben, was sie daraus über das Priestertum erfahren, und es dann den anderen vorzulesen. Wie wirken sich diese Wahrheiten darauf aus, wie wir über die Führer unseres Kollegiums oder unserer Klasse und die Aufträge, die sie uns geben, denken?

Voll Glauben handeln

Fordere die Jugendlichen auf, darüber nachzudenken und aufzuschreiben, was sie tun wollen, um einen Eindruck oder Gedanken, der ihnen heute gekommen ist, in die Tat umzusetzen. Wie lässt sich die heutige Lektion auf die Ziele beziehen, die sie sich gesetzt haben? Wer möchte, kann den anderen von seinen Gedanken und Plänen erzählen.

Nützliche Quellen

  • Russell M. Nelson, „Geistige Schätze“, Liahona, November 2019, Seite 76–79

  • „Die Schlüssel des Priestertums“, Allgemeines Handbuch: Wie man in der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage dient, 3.4.1

  • Videos: „Erlernen Sie Ihre Pflicht“, „Die Schlüssel des Priestertums: Das Priestertum, eine Gelegenheit, zu dienen“, ChurchofJesusChrist.org

Auf die Weise des Erretters lehren

Der Erretter berief Führer und setzte sie ein, seine Kirche zu führen und zu verwalten (siehe Matthäus 10:1-5). Wie kannst du den Jugendlichen helfen, Dankbarkeit für diejenigen zu empfinden, die berufen sind, ihnen zu dienen und zu helfen?

Du kannst dir auch das Video „Anhand von Fragen nachhaken“ (ChurchofJesusChrist.org) ansehen.