耶稣基督

主耶稣基督，岱尔·巴森绘

6月27日

我现在如何能准备好自己来建立以基督为中心的家？

教义和圣约第67～70篇

一同商议图示

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵亚伦圣职定额组主题或女青年主题。然后带领讨论以下问题，为所讨论的事作计划并采取行动（可以在会长团会议决定要讨论的问题）：

• 我们的定额组或班级。我们支会新来了哪些人？我们如何能让他们觉得受到欢迎？我们在做哪些事来使我们定额组或班级的聚会时间有意义？

• 我们的职责或责任。身为男青年或女青年，我们有什么样的职责和责任？我们要如何更好地履行这些职责和责任？

• 我们的生活。我们在做哪些事来变得更像耶稣基督，并在我们的生活中获得祂的力量？我们在做哪些事来帮助我们的家人归向祂？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

• 为所教导的原则作见证。

• 提醒定额组或班级成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义图示

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

教义和圣约第68篇中包含了一些给父母的忠告，这些忠告看似与定额组或班级成员没有直接的关系（见第25-28节）。然而，由于这些忠告可以对他们目前和未来的家庭产生强大的影响力，因此他们现在就能从中获得帮助。对他们而言，要准备好在未来建立以基督为中心的家，最好的方式莫过于今天就「在主前正直地行走」（第28节）。

你的家庭因你遵循救主的教导而得到了哪些祝福？定额组或班级成员如何能帮助他们的家庭建立以基督为中心的家？为了准备教导，你可以复习亨利·艾宁会长的信息「家中常有主的灵」（2019年5月，利阿贺拿，第22-25页），以及「家庭：致全世界文告」（ChurchofJesusChrist.org）。

女青年弹钢琴

当我们的家以基督为中心时，我们就可以在家庭中感受到更多的爱。

一同学习

为了帮助你的定额组或班级成员了解教义和圣约68：25-28如何适用于他们，你可以请他们简单地写下对未来理想家庭的描述。如果他们愿意的话，可以邀请他们分享所写的内容。然后，他们可以阅读教义和圣约68：25-28，找出可以帮助他们在现在和未来建立正义家庭的福音教导和原则。以下的活动可以帮助他们了解如何使基督成为家庭的中心。

• 「家庭：致全世界文告」第七段所包含的真理，可以帮助定额组或班级成员使他们的家以救主为中心。邀请他们阅读此段落，并找出会帮助家庭变得快乐的教导和原则。你可以将它们写在白板上，并请你所教导的人讨论每一项能帮助家庭变得快乐的原因。定额组或班级成员可能会想要分享他们看过自己或别人的家庭，如何应用这些教导和原则。鼓励他们沉思要怎样至少将其中一项原则，应用在自己现在的生活中。向他们保证，不管他们出身的家庭情况为何，他们都可以使耶稣基督成为生活的中心。

• 定额组或班级成员可以讨论，有哪些事会使我们的家保持以救主为中心，又有哪些事会妨碍我们的家以祂为中心。你可以邀请个人或小组，复习亨利·艾宁会长的信息「家中常有主的灵」中的一个部分（2019年5月，利阿贺拿，第22-25页），从中找出有助于使我们的家以基督为中心的原则。邀请定额组或班级成员分享他们所学到的事，并在接下来一周选择去做一件事，来使他们的家能更专注在耶稣基督和祂的教导上。

• 或许你可以请定额组或班级的一位或几位成员，唱出或念出一首有关家与家庭的歌，像是「家可成人间天堂」（圣诗选辑，第184首）或「家中有爱心」（儿童歌本，第102页）。其他人可以聆听歌曲中，有哪些教导能使家成为一个快乐的地方。如果他们曾因为家人向他们表达爱，或因为他们帮忙增添家中的爱心，而感受到快乐，则邀请他们分享经验。

凭信心行动

鼓励定额组或班级成员，沉思和记录他们会做什么来按照今天获得的灵感采取行动。今天的课程和他们订立的个人目标有何关联？如果定额组或班级成员愿意的话，可以分享他们的想法。

辅助资源

• 摩赛亚书4：14-16；教义和圣约88：119；121：41-46（如何建立一个正义的家庭）

• 与罗斯本长老、奥斯卡森姊妹和欧文弟兄面对面谈话中的「我可以做什么来协助舒缓家中的紧张气氛？」（全球青少年转播，2016年1月20日），「兄弟不合」，「藉着微小的事」，「在家里更加勤奋、关心」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教导

救主透过提供服务来表达祂对他人的爱，祂美好的作为，使人们归信，改变生命。身为领袖，你要如何效法这样的品格？你如何能帮助青少年渴望跟从救主的榜样，在自己的家庭中服务？