圣灵会如何每天祝福我？

教义和圣约第46～48篇

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一同商议图示

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵亚伦圣职定额组主题或女青年主题。然后带领讨论以下问题，为所讨论的事作计划并采取行动（可以在会长团会议决定要讨论的问题）：

我们的定额组或班级。谁需要我们的帮助和祈祷？我们能做什么来帮助他们？我们应该邀请谁来参加即将举行的活动？
我们的职责或责任。我们完成了哪些指派任务？我们需要制定哪些指派任务？我们在邀请他人归向基督方面做得如何，以及我们现在要如何邀请他人？
我们的生活。最近有哪些经验巩固了我们的见证？我们的生活中发生了哪些事，以及我们能如何支持彼此？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒定额组或班级成员，在聚会中所作的计划和邀请。

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教导教义图示

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

教会复兴初期的许多成员，都在经文中读过圣灵的属灵显现（见使徒行传2：1-4；13：52；哥林多前书12：4-11；尼腓三书第19章）。定额组或班级成员在本周研读教义和圣约第46～48篇时，可能已经学到，主曾热切地教导圣徒关于圣灵可以带给他们生活的祝福。你从哪些经验中学到了圣灵祝福你的方式？圣灵会如何在生活的每个层面帮助你所教导的人？

为了帮助你作好准备，来启发你的定额组或班级去寻求圣灵的影响力，你可以复习忠于信仰中「圣灵的角色」的部分（〔2004〕，第151页），以及盖瑞·史蒂文生长老的信息「圣灵会如何帮助你？」（2017年5月，利阿贺拿，第117-120页）。

一同学习

经文提供了许多属灵恩赐的例子。你要如何帮助定额组或班级成员建立信心，相信这样的恩赐也会显示在我们今日生活中？开始时，你可以邀请他们在白板上写出教义和圣约46：7-33中所描述的一项属灵恩赐，并讨论他们曾如何看到这项恩赐显示在自己或认识的人的生活中。

除了灵的恩赐之外，圣灵也用其他许多方式祝福我们。你可以选择以下一项或多项活动，帮助定额组或班级成员更了解这项真理。

有时我们会认为，唯有在做重要决定，或人生中发生重大事件时，我们才会需要圣灵。你要如何帮助你所教导的人了解，圣灵能够为他们做的事还有更多？你可以将定额组或班级分为小组，并请各组阅读「辅助资源」中的一段或更多段经文。每组可推派一人分享他们学到的事情。然后，邀请每位定额组或班级成员，列出圣灵会用哪些方式祝福他们每天的生活。他们在分享列出的答案时，也可以谈谈他们能做些什么，好让圣灵能够每天与他们同在。
另一种能帮助你所教导的人了解圣灵会如何帮助他们的方法，就是将下列问题写在白板上：我们对圣灵有何认识？圣灵会如何帮助我们？然后，定额组或班级成员可以在盖瑞·史蒂文生长老的信息「圣灵会如何帮助你？」（2017年5月，利阿贺拿，第117-120页）中，找寻答案。他们也可以透过复习忠于信仰中「圣灵的角色」的部分来找到答案（第151页）。适合的话，分享你曾获得圣灵启发的经验，并邀请青少年分享他们自己的经验。
定额组或班级成员可以阅读宣讲我的福音第4章中的「个人启示」，或是「学习辨认圣灵的提示」部分（〔2004〕，第89-90，96-97页）。然后，他们可以假装自己是传教士，正在教导某个从来没听过圣灵能如何祝福我们生活的人。他们会对这些人说什么？

凭信心行动

鼓励定额组或班级成员，沉思和记录他们会做什么来按照今天获得的灵感采取行动。今天的课程和他们订立的个人目标有何关联？如果定额组或班级成员愿意的话，可以分享他们的想法。

辅助资源

约翰福音14：16-27（保惠师能指教我们，并叫我们想起一切事）
约翰福音15：26；教义和圣约42：17；摩西书1：24（圣灵为父与子作见证）
罗马书8：16（圣灵作证我们是神的儿女）
尼腓二书32：5；教义和圣约18：18（圣灵会指示我们所有当做的事）
尼腓三书27：20（圣灵会圣化我们）
摩罗乃书8：26（圣灵使我们充满了希望和爱）
摩罗乃书10：5（圣灵教导我们真理）

以救主的方式教导

救主分享简单的故事、比喻和生活实例，让祂的门徒可以理解祂所教导的事。你可以和青少年分享什么个人经验，来帮助他们了解圣灵的角色，并渴望寻求这样的经验？（见以救主的方式教导〔2016〕，第22页。）