Séminaire
3 Néphi 24 : La loi du Seigneur sur la dîme

« 3 Néphi 24 : La loi du Seigneur sur la dîme », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« 3 Néphi 24 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

3 Néphi 24

La loi du Seigneur sur la dîme

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personne remplissant une feuille de dîme

Qu’est-ce que le Seigneur nous a promis si nous payons la dîme ? Le Sauveur a repris les paroles de Malachie pour enseigner aux Néphites la loi de la dîme et les bénédictions associées au respect de ce commandement. Cette leçon t’aidera à ressentir le désir de payer la dîme.

Enseigner les Écritures avec conviction et résolution. Certaines vérités de l’Évangile peuvent sembler difficiles à comprendre et à appliquer pour les apprenants. Aidez-les à voir la pertinence de ces enseignements. Témoignez de la véracité de ces principes et des bénédictions que le Seigneur accorde aux personnes qui agissent avec foi.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire 3 Néphi 24:8-10 et de réfléchir à des expériences qu’eux-mêmes ou d’autres personnes ont eues concernant la loi du Seigneur sur la dîme.

Activités pédagogiques suggérées

Tes expériences

Les situations fictives suivantes ont pour but d’aider les apprenants à réfléchir aux expériences qu’ils ont eues en lien avec la loi de la dîme donnée par le Seigneur. N’hésitez pas à les adapter si d’autres situations s’appliquent davantage à eux.

À la place de cette activité, vous pourriez aussi montrer une feuille de dîme ou des pièces de monnaie et demander aux apprenants ce qu’ils comprennent sur la dîme, s’ils ont eu des expériences ou s’ils se posent des questions concernant cette loi.

Lis les situations fictives suivantes et cherche celles qui te semblent les plus pertinentes pour toi ou pour les jeunes de l’endroit où tu vis :

  • Carlos économise de l’argent pour s’acheter un téléphone. Il ne pense pas à payer la dîme.

  • Quand elle était jeune, Sita payait toujours la dîme mais maintenant qu’elle a un travail et gagne plus d’argent, c’est devenu plus difficile.

  • Oneka donne tout l’argent qu’elle gagne pour aider sa famille. Elle se demande si elle doit payer la dîme alors que sa famille a besoin de cet argent.

  • Antoine ne gagne pas d’argent. Il se demande si la loi de la dîme s’applique à lui et de quelle manière.

  • Quelles sont les situations qui te semblent les plus pertinentes ? Pourquoi ?

Notez au tableau les réponses des apprenants à la question suivante.

  • Quels sont les problèmes ou les questions que les jeunes peuvent avoir concernant la dîme ?

Les apprenants peuvent réfléchir aux questions suivantes ou y répondre dans leur journal d’étude. En raison de la nature personnelle de ces questions, ne leur demandez pas de faire part de leurs réponses.

Pense à ta propre expérience et à ta compréhension de la dîme. Paies-tu la dîme ou es-tu disposé à le faire ? Pourquoi ? Qu’as-tu appris de ton expérience de la dîme ? En étudiant cette leçon, recherche l’inspiration du Saint-Esprit pour t’aider à obéir à cette loi.

La loi du Seigneur sur la dîme

Pendant qu’il instruisait les Néphites, Jésus leur a commandé d’écrire les paroles que Malachie avait notées environ quatre cents ans plus tôt. Malachie a prophétisé la seconde venue de Jésus-Christ et son rôle dans le jugement des méchants (voir 3 Néphi 24:1-6).

Lis 3 Néphi 24:7 et cherche quel était le problème des gens à l’époque de Malachie.

  • En quoi est-il possible que les Néphites aient été comme les gens de l’époque de Malachie ?

  • Qu’est-ce que le Seigneur promet à ceux qui reviennent à lui ?

Pour encourager le peuple à retourner à lui et à se préparer à sa venue, le Seigneur, par l’intermédiaire de Malachie, a parlé de la dîme.

Lis 3 Néphi 24:8-12 et souligne ce que le Seigneur a enseigné au sujet de la loi de la dîme. Remarque que « celui qui dévore » (verset 11) peut désigner des insectes nuisibles, la sécheresse ou les inondations, et même Satan.

  • Qu’est-ce qui te frappe dans ces versets ?

    Remerciez les apprenants lorsqu’ils participent. Vous pourriez leur demander d’expliquer pourquoi les points dont ils parlent les ont marqués.

  • En quoi le fait de refuser de payer la dîme peut-il être une manière de tromper Dieu ?

    Affichez la phrase incomplète suivante.

  • Vois comment tu peux terminer la phrase suivante : « Si nous obéissons à la loi du Seigneur sur la dîme, … »

Voici une façon possible de compléter la phrase : Si nous obéissons à la loi du Seigneur sur la dîme, il déversera des bénédictions sur nous.

À l’époque de Malachie et à l’époque des Néphites, les saints donnaient probablement un dixième de leur nourriture ou de leurs biens pour payer la dîme. Aujourd’hui, « les membres de l’Église donnent au Seigneur un dixième de leurs revenus par l’intermédiaire de son Église. Ces fonds sont utilisés pour édifier l’Église et faire avancer l’œuvre du Seigneur partout dans le monde » (Sujets de l’Évangile, « Dîme », topics.ChurchofJesusChrist.org). Si quelqu’un n’a pas de revenu, il n’est pas tenu de payer la dîme, bien qu’il doive être disposé à le faire plus tard.

Le Seigneur a utilisé des expressions puissantes et saisissantes pour parler de la dîme : « Mettez-moi de la sorte à l’épreuve […] et vous verrez si je n’ouvre pas pour vous les écluses des cieux, si je ne répands pas sur vous la bénédiction en abondance » (3 Néphi 24:10).

  • À ton avis, qu’est-ce que le Seigneur veut souligner en utilisant ces mots et ces expressions ? Qu’est-ce que cela t’apprend sur lui ?

Dessinez une grande fenêtre au tableau et demandez aux apprenants d’écrire à l’intérieur les bénédictions qui découlent de l’obéissance à la loi de la dîme. Demandez aux apprenants de reproduire la fenêtre et de recopier les bénédictions dans leur journal. Les idées ci-dessous les aideront à réfléchir ou à trouver des idées. (N.D.T. : Dans certaines versions de la Bible, le mot « fenêtres » remplace le mot « écluses ».)

Si les apprenants ont besoin d’aide pour trouver les bénédictions de la dîme, les sections « Commentaire et contexte » ou « Activités pédagogiques supplémentaires » de la leçon peuvent être utiles.

Demandez à quelques apprenants d’entourer au tableau une bénédiction importante pour eux ou qu’ils aimeraient recevoir dans leur vie. Invitez-les à expliquer pourquoi.

  • Comment ces bénédictions influencent-elles ton désir de payer la dîme ?

  • À ton avis, pourquoi le Seigneur commande-t-il à son peuple de payer la dîme ?

  • Comment l’obéissance à la loi de la dîme nous aidera-t-elle à revenir au Seigneur (voir 3 Néphi 24:7) ou à nous rapprocher de lui ?

Application personnelle

Réfléchis à ce que tu as appris et ressenti aujourd’hui en lisant la citation suivante de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres :

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David A. Bednar

Le paiement honnête de la dîme est beaucoup plus qu’un devoir ; c’est une étape importante du processus de sanctification personnelle. Je félicite ceux d’entre vous qui payent leur dîme.

Et ceux d’entre vous qui actuellement ne respectent pas la loi de la dîme, je vous invite à considérer vos voies et à vous repentir. Je témoigne que par votre obéissance à cette loi du Seigneur, vous ferez s’ouvrir les écluses des cieux. (David A. Bednar, « Les écluses des cieux », Le Liahona, novembre 2013, p. 20)

Rappelez aux apprenant les points du début de la leçon et les questions que les jeunes peuvent se poser au sujet de la dîme. Demandez-leur si ce qu’ils ont étudié les aide à répondre aux questions mentionnées ou invitez-les à écrire ce qu’ils ressentent au sujet de la dîme.

Note dans ton journal d’étude ce que tu ressens au sujet de la dîme et pourquoi. Si tu penses qu’il est ou qu’il sera difficile pour toi de payer la dîme, indique ce que tu peux faire pour que le Seigneur réponde à tes questions et résolve tes problèmes.