Seminar
3. Nefi 6–7: uhkus viib lahkhelide ja hävinguni


„3. Nefi 6–7: uhkus viib lahkhelide ja hävinguni”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

„3. Nefi 6–7”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat

3. Nefi 6–7

Uhkus viib lahkhelide ja hävinguni

Kujutis
diivanile vajunud vihane teismeline

Kas olete kunagi märganud, et isegi pärast imelisi kogemusi Jumalaga pöörduvad mõned inimesed lõpuks ikkagi Temast ära? Kui Jumal oli kaitsnud nefilasi Gadiantoni röövlite eest, pöördusid nad tagasi oma koju ja asusid oma elu uuesti üles ehitama. Uhkuse ja lahkhelide kaudu juhtis Saatan inimesed Jumala vastu mässama. Selle tagajärjed olid nii rängad, et valitsus varises kokku ja inimesed jagunesid suguharudeks. See õppetund võib aidata teil paremini mõista uhkuse mõju ja seda, kuidas Päästjat järgides uhkusest võitu saada.

Aidake õpilastel mõista konteksti ja sisu. Pühakirjasündmuste konteksti ja sisu mõistmine valmistab õpilasi ette selleks, et tunda ära inspireeritud sõnumeid. Kontekst ja sisu selgitavad ja näitlikustavad neis kogemustes sisalduvaid õpetusi ja põhimõtteid. Otsustage targalt, kui palju konteksti ja sisu rõhutada, et aidata õpilastel täielikumalt mõista tõdesid, mida pühakirjad õpetavad.

Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel palvetada ja paluda Taevaselt Isalt abi, et Ta aitaks neil ära tunda vaimseid õhutusi, kui nad tegelevad pühakirjade uurimisega.

Võimalikud õpitegevused

Üks võimalus tundi alustada on tuua kaasa mõned maisiterad, mõned küpsetatud plaksumaisi terad (ilma võita, sest või on veele tõke) ja kauss vett. Paluge õpilastel ennustada, mis juhtub, kui panete vette maisitera ja küpsetatud plaksumaisi tera. Poetage maisitera ja plaksumais vette (maisitera ei muutu, aga plaksumais hakkab lahustuma). Selgitage õpilastele, et vesi sümboliseerib kurjust ning maisitera ja plaksumais võivad kujutada igaühte meist. Uurimise ajal võivad nad otsida õppetunde, mis seostuksid näitlikustava õppetunniga ja nende endiga. Võite ka määrata igale õpilasele ühe maisitera, mida uurimise ajal vaadelda.

Paluge õpilastel selgitada oma vastuseid järgnevatele küsimustele.

  • Kas on võimalik, et keegi on …

  • rikas ja alandlik?

  • vaene ja uhkust täis?

  • haritud ja alandlik?

  • harimatu ja uhkust täis?

Mõelge, mis ajab mõned inimesed meie ajal uhkust täis. Kuidas mõjutab uhkust täis olemine teid, teisi ja ühiskonda? Uurimise ajal mõelge, kuidas oleks võimalik seda õppetundi rakendada oma elus ja olukordades.

Saatana pidevad kiusatused

Olles saanud Issanda abiga võitu Gidiaanist ja Gadiantoni röövlitest, tegid nefilased „lõpu kõikidele nendele pahelistele ja salajastele ning jäledatele liitudele” (3. Nefi 5:6). Nad pöördusid tagasi oma kodudesse ja asusid oma elu uuesti üles ehitama. Ent Saatan tegutses edasi, et panna inimesed pettusega ennast järgima. Lühikese ajaga nefilased muutusid. Peatükkides 3. Nefi 6–7 aitab Mormon meil mõista, mida inimesed tegid, mille tulemusel paljud neist surid hävingus, mis eelnes Päästja tulemisele Ameerika mandrile (vt 3. Nefi 8). Need õpetused selgitavad ka seda, miks olid teised valmis Kristuse ilmumiseks Küllusliku maa templi juurde (vt 3. Nefi 11).

Järgnev tabel võib aidata õpilastel näha muutust, mis nefilastes selle lühikese aja jooksul aset leidis. Teine võimalus tabeli täitmiseks on lasta õpilastel joonistada lihtne pilt, mis näitlikustab inimeste seisundit igas salmide rühmas.

Koostage järgnevaga sarnane tabel. Lugege salmid läbi ja täitke see selle põhjal, mida te nende inimeste seisundi kohta teada saite.

26. aasta (3. Nefi 6:4–9)

29. aasta (3. Nefi 6:10–18)

26. aasta (3. Nefi 6:4–9)

29. aasta (3. Nefi 6:10–18)

  • Mis põhjustas nii suure muutuse nii lühikese aja jooksul?

  • Milliseid tõdesid saame neist salmidest õppida?

Üks tõde, mille võisite leida, on see, et kui me oleme uhkust täis, siis anname Saatanale suure väe viia meid kiusatusse ja panna meid tegema süütegusid.

Mõelge, mida tähendab olla uhkust täis. Otsige kaemusi järgmistest president Ezra Taft Bensoni (1899–1994) sõnadest:

„Uhkuse peamine tunnus on vaen – vaen Jumala ja vaen kaasinimeste vastu. Vaen tähendab „vihkamist, vaenulikkust või vastuseisu”. See on vägi, mille kaudu Saatan meid valitseda soovib.” (Ezra Taft Benson. Beware of Pride. – Ensign, mai 1989, lk 4)

  • Mis te arvate, miks võimaldab uhkus Saatanal meie üle suuremat mõjuvõimu saada?

  • Mil moel erineb see sellest, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus meid innustavad?

Uhkuse mõjud siis ja nüüd

Inimeste uhkus hakkas mõju avaldama ühiskonna kõikidele osadele. Lugege salme 3. Nefi 6:20–30 või 7:1–14 ja leidke näiteid sellest, kuidas avaldas uhkus mõju üksikisikutele ja ühiskonnale.

Võite lasta poolel klassist lugeda väikestes rühmades salme 3. Nefi 6:20–30 ja teisel poolel salme 3. Nefi 7:1–14. Võite paluda õpilastel valida üks kirjakohtadest, lugeda see läbi ja valmistuda leitut teistega jagama.

Paluge õpilastel kirjutada vastused tahvlile küsimuste kõrvale. Õpilased võivad leida järgmist: jagunemine, salajased pahateod, vandenõud õigemeelsete vastu ja viha kõige hea vastu.

  • Milliseid näiteid uhkuse mõjude kohta te neist salmidest leidsite?

  • Mil viisil kasutab Saatan meie päevil uhkust, et panna inimesi tegema süütegusid?

Uhkusest ülesaamine

Mõelge, kuidas teie või teiste uhkus on teid mõjutanud ning kuidas on teil võimalik uhkusest ja selle mõjudest üle saada.

Kuigi uhkus külvas nii palju hävingut, hoolisid mõned siiski prohveti sõnadest ja järgisid jätkuvalt Päästjat.

Lugege salme 3. Nefi 7:15–26 ja leidke, mida Nefi inimestele õpetas ja millist mõju see neile avaldas. Võiksite ära märkida iga koha, kus mainitakse Päästjat.

Õpilased võivad järgneva küsimuse vastused kirjutada tahvlile. Vastuseid kirjutades võivad nad tõmmata tahvlil maha need uhkuse mõjud, millest on võimalik nimekirjas olevate vastustega võitu saada.

Õpilased võivad ka otsida kuldõpetuse pühakirjakohti, mis illustreerivad täiendavaid viise, kuidas uhkusest võitu saada.

  • Milliseid näiteid leidsite neist salmidest selle kohta, kuidas Päästja ja Tema evangeelium on aidanud mõnel inimesel uhkusest ja süütegudest üle saada?

Järgmine näitlik olukord ja sellele järgnevad küsimused annavad õpilastele võimaluse näidata, et nad teavad mitmeid viise, kuidas uhkus võib neid mõjutada, aga ka seda, kuidas Jeesuse Kristuse järgimine võib aidata neil uhkusest võitu saada. Võite kohandada seda näidet viisidel, mis muudaksid selle teie õpilaste jaoks tähenduslikumaks.

Kujutis
ükskõikne noor mees

See on Jim. Ta ise seda veel ei tea, aga tal on probleeme uhkusega.

  • Milliseid tõendeid võiksite näha Jimi elus selle kohta, et tal on probleeme uhkusega?

Õpilased võivad nimetada asju, mis on seotud peatükkidega 3. Nefi 6–7. Näiteks jagab ta inimesi oma peas rühmadesse – heade inimeste rühm ja halbade inimeste rühm. Samuti teeb ta mõningaid asju, mille kohta teab, et need on halvad, ja hoiab neid salajas. Ta saab pahaseks, kui inimesed innustavad teda muutuma. Ta kritiseerib sageli oma vanemaid ja piiskoppi selle pärast, mida nad tal teha paluvad.

Olles mõistnud oma probleemi ja seda, et nii suur osa kõige suuremast pahameelest tema elus on uhkuse tagajärg, tahab ta teada, kuidas uhkusest lahti saada.

  • Milliseid lahendusi pakuksite teie, et aidata Jimil uhkusest võitu saada?

Võite paluda õpilastel pöörduda kellegi tuttava poole ja küsida temalt soovitusi, kuidas uhkusest võitu saada. Jagage oma tunnistust Päästja väest aidata meil uhkusest ja pahelisusest üle saada.