« Hélaman 11-12 : Le cycle de l’orgueil », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Hélaman 11-12 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Hélaman 11–12
Le cycle de l’orgueil
L’un des schémas qui se répète dans le Livre de Mormon est que les gens ont tendance à oublier Dieu et à devenir orgueilleux quand les choses vont bien pour eux. Par contre, ils ont tendance à s’humilier et à se tourner vers Dieu quand les choses sont difficiles. As-tu remarqué ce schéma dans la société ou dans ta vie ? Cette leçon t’aidera à avoir un plus grand désir de t’humilier devant Dieu.
Aidez les apprenants à tirer des leçons des modèles scripturaires. Dans les Écritures, on trouve des modèles d’attitudes, de comportements, de thèmes doctrinaux et de langage scripturaire. En mettant l’accent sur eux, vous pouvez aider les apprenants à reconnaître des points de doctrine et des principes importants. Encouragez-les à appliquer ce qu’ils apprennent à l’aide de ces modèles.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire le discours intitulé « Prenez garde à l’orgueil » qu’Ezra Taft Benson a donné lors de la conférence générale d’avril 1989. On peut trouver ce discours dans la Médiathèque de l’Évangile ou dans L’Étoile de juillet 1989, p. 3-5.
Activités pédagogiques suggérées
Modèles
Regarde les nombres suivants. Trouve en trente secondes autant de nombres que possible dans l’ordre croissant, en commençant par « 1 ».
L’activité suivante a pour but de montrer l’importance de repérer des modèles. Affichez l’image ou écrivez au tableau les nombres en suivant le modèle expliqué ci-dessous.
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Combien de nombres as-tu trouvés en trente secondes ? As-tu remarqué un schéma d’emplacement des nombres ?
Si les apprenants ont remarqué un schéma, demandez-leur de l’expliquer. S’ils n’ont pas remarqué celui décrit dans le paragraphe suivant, montrez-le-leur. Pour donner un exemple, montrez les premiers nombres dans l’ordre.
Les nombres au tableau suivent un certain modèle. Si tu traces une ligne verticale et une ligne horizontale se croisant au centre pour créer quatre zones égales, tu verras que les nombres suivent un modèle qui va dans le sens des aiguilles d’une montre, comme l’indique la flèche. Par exemple, le nombre « 1 » se trouve dans la zone supérieure gauche, le nombre « 2 » est dans la zone située en haut à droite, ainsi de suite.
Prends trente secondes de plus pour refaire l’exercice et voir la différence que cela fait lorsque tu suis le modèle.
Demandez aux apprenants de dire s’ils ont mieux fait et jusqu’où ils sont allés.
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Quelle est l’importance d’identifier des modèles comme celui-ci ?
Si tu es capable d’identifier des modèles, cela peut te permettre d’améliorer ton étude des Écritures. Cela peut t’aider à mieux appliquer leur contenu à ta vie.
Dans la leçon d’aujourd’hui, tu vas découvrir un modèle souvent appelé « cycle de l’orgueil ». Tandis que tu étudies, réfléchis à la façon dont ce modèle peut se vérifier dans ta vie et à ce que tu peux faire pour éviter l’orgueil et être plus humble.
Le cycle de l’orgueil
Tu te rappelles peut-être que le prophète Néphi était diligent et cherchait seulement à faire la volonté du Seigneur. En conséquence, le Seigneur lui a accordé un grand pouvoir et lui a promis que « tout [lui serait] fait selon [sa] parole » (Hélaman 10:5). Les événements qui se sont produits après le moment où Néphi a reçu ce pouvoir nous donnent un exemple du cycle de l’orgueil chez les Néphites.
Affichez le schéma suivant et demandez aux apprenants de le reproduire dans leur journal d’étude.
Répartissez les apprenants en groupes de quatre. Demandez à chaque apprenant de faire l’activité suivante pour une phase du cycle de l’orgueil. Demandez-leur ensuite d’expliquer ce qu’ils ont trouvé aux membres de leur groupe et de souligner chaque phase du cycle de l’orgueil dans leurs Écritures. Les groupes peuvent aussi discuter de la question suivante.
Lis les passages scripturaires indiqués dans le schéma, en commençant par Hélaman 10:13-15. Relève les mots ou expressions qui décrivent la phase du cycle de l’orgueil dans laquelle les gens se trouvent. Souligne-les et note le nom de la phase dans la marge de tes Écritures, à côté des versets correspondants.
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Pourquoi est-il utile que nous ayons conscience de ce modèle ?
Réfléchis pour savoir où tu te situerais dans ce modèle. Tandis que tu poursuis ton étude, réfléchis à ce qui te permettrait d’être plus humble et de faire davantage confiance au Seigneur.
Tirer des leçons du cycle de l’orgueil
Au lieu de résumer les versets suivants, demandez à quelques volontaires de les lire à haute voix.
Lorsque le Seigneur a mis fin à la famine, les gens ont prospéré. Cependant, en seulement quelques années, ils sont redevenus orgueilleux et ont de nouveau connu des guerres et des afflictions (voir Hélaman 11:21-33). Ils avaient été poussés à se souvenir de Dieu mais sont retombés rapidement dans l’orgueil et la méchanceté (voir Hélaman 11:34-38).
Tu as dû remarquer dans ton étude du Livre de Mormon qu’à certains moments, le prophète Mormon marque une pause dans son récit afin d’expliquer les leçons qu’il contient. Il emploie souvent des expressions telles que « Nous voyons ainsi » ou « Ainsi, nous pouvons voir ».
Écrivez l’expression Et ainsi, nous pouvons voir… au tableau. Demandez à plusieurs apprenants de répondre à la question suivante.
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D’après ce que tu as étudié sur les Néphites dans Hélaman 11, comment compléterais-tu la phrase suivante : « Et ainsi, nous pouvons voir… » ?
Lis Hélaman 12:1-6 et relève les conclusions auxquelles Mormon arrive après avoir relaté ces évènements.
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Pourquoi les personnes qui sont prospères oublient-elles parfois le Seigneur ?
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Comment peut-on éviter les phases d’orgueil et de souffrance du cycle de l’orgueil (cadres 1 et 2) ?
Dans le cadre de la discussion sur la question précédente, demandez aux apprenants de lire Alma 62:48-51 et attirez leur attention sur ce qu’un groupe de Néphites a fait pour éviter l’orgueil et ses conséquences.
Écrivez la vérité suivante au tableau. Vous pourriez aussi tracer des flèches sur le schéma du cycle de l’orgueil qui vont du cadre 4 au cadre 3.
Une vérité qui peut nous aider à rester dans la bonne partie de ce cycle est la suivante : Si nous choisissons de nous souvenir du Seigneur, de nous humilier et de nous repentir, nous pouvons éviter l’orgueil et ses conséquences.
Demandez aux apprenants de réfléchir à ce qu’ils répondraient à la question suivante. Donnez un marqueur à plusieurs d’entre eux et invitez-les à écrire une réponse au tableau. Sinon, demandez aux apprenants de répondre dans leur journal d’étude puis de faire part de leurs réponses.
Dans le cadre de cette discussion, il pourrait aussi être utile de lire une partie ou l’intégralité des déclarations données dans la section « Commentaire et contexte ».
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Que pouvons-nous faire pour mieux nous souvenir du Seigneur et éviter l’orgueil ?
Évalue-toi
Réfléchis à la manière dont les vérités que tu as étudiées aujourd’hui s’appliquent à toi. L’auto-évaluation suivante peut t’y aider. Évalue tes efforts dans les domaines suivants en les notant sur une échelle de 1 à 5 (1 = « jamais » et 5 = « toujours »).
Affichez les questions et donnez aux apprenants un moment pour réfléchir et faire l’auto-évaluation en répondant à chacune des questions dans leur journal d’étude. Si cela peut être utile, demandez-leur de trouver leur propre série de questions pour s’évaluer sur le thème de l’orgueil. Demandez-leur de garder leurs réponses pour eux.
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Éprouves-tu et exprimes-tu de la reconnaissance envers Dieu et les autres ?
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Consacres-tu du temps à Dieu chaque jour ?
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Penses-tu que tes réussites sont le résultat de tes propres efforts ?
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Recherches-tu l’aide et les conseils de Dieu dans ta vie ?
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Traites-tu toujours les autres avec gentillesse et respect ?
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Critiques-tu les autres ou les juges-tu injustement ?