Seminaari
Alma 59–61: Päätös olla loukkaantumatta


”Alma 59–61: Päätös olla loukkaantumatta”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Alma 59–61”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Alma 59–61

Päätös olla loukkaantumatta

Kuva
kaksi nuorta naista halaa

Oletko koskaan ymmärtänyt jonkun teot väärin? Ovatko muut loukanneet sinua virheillään? Nefiläisten ylituomari Pahoran kohtasi tämän haasteen ja hänen oli valittava, kuinka toimia. Tämä oppiaihe voi innoittaa sinua tulemaan enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi, kun suhtaudut muiden virheisiin entistä suuremmalla rakkaudella ja kärsivällisyydellä.

Auta oppilaita huomaamaan Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia. Pyhissä kirjoituksissa on monia kertomuksia uskollisista miehistä ja naisista, jotka elämällään olivat esimerkkinä Jeesuksen Kristuksen ominaisuuksista. Auta oppilaita oppimaan Vapahtajasta huomaamalla, kuinka muut ovat noudattaneet Hänen esimerkkiään ja omaksuneet näitä ominaisuuksia. Kannusta oppilaita panemaan merkille tapoja, joilla he voivat omaksua Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia omassa elämässään.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan, minkä vuoksi on vaikeaa elää jakeissa 3. Nefi 11:29–30 mainittujen Vapahtajan opetusten mukaan mutta miksi niiden mukaan eläminen kannattaa.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Milloin olet tuntenut houkutusta loukkaantua?

Voisit kirjoittaa taululle sanan loukkaantunut.

Toisinaan saatamme tuntea houkutusta loukkaantua. Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on maininnut syitä, joiden vuoksi jotkut jäsenet ovat kertomansa mukaan loukkaantuneet:

”Eräs mies sanoi monta vuotta sitten pyhäkoulussa jotakin, mikä loukkasi minua. – –”

”Kukaan tässä seurakunnassa ei tervehtinyt eikä yrittänyt tutustua minuun. Tunsin itseni ulkopuoliseksi. – –”

”En ollut samaa mieltä neuvoista, jotka piispa antoi minulle. – –”

Mainittiin monia muitakin loukkauksen aiheita – opillisista eroista aikuisten keskuudessa aina nuorten taholta koettuun pilkkaan, kiusaamiseen ja torjumiseen. (David A. Bednar, ”Mikään ei loukkaa heitä”, Liahona, marraskuu 2006, s. 89)

  • Mistä muista syistä saatamme tuntea houkutusta loukkaantua?

  • Kuinka loukkaantuminen vaikuttaa meihin?

Pohdi seuraavia kysymyksiä:

  • Milloin olet tuntenut houkutusta loukkaantua? Miten suhtauduit siihen? Miksi?

  • Kuinka se, miltä sinusta tuntui ja kuinka toimit, vaikutti suhteeseesi muihin ja Herraan?

Kun jatkat tutkimista, tavoittele innoitusta saadaksesi oivalluksia ja huomataksesi totuuksia, jotka voivat auttaa sinua näissä tilanteissa.

Moronin kirjeet

Kun sotapäällikkö Moroni sai tietää, että Helamanin sotajoukolta puuttui miehiä ja tarvikkeita, joita nämä tarvitsivat puolustaakseen nefiläisiä lamanilaisten suurelta sotajoukolta, hän lähetti kirjeen nefiläisten ylituomari Pahoranille. Moroni pyysi Pahorania lähettämään täydennysjoukkoja Helamanin sotajoukolle. Apua ei tullut, ja Helamanin sotajoukko kärsi edelleen. Sillä välin lamanilaisten sotajoukko valloitti Nefihan, toisen kaupungin, johon Moroni oli odottanut saavansa täydennysjoukkoja (ks. Alma 59:9).

Kehota oppilaita kertomaan, miltä heistä olisi mahtanut tuntua tai mitä he olisivat saattaneet tehdä, jos he olisivat olleet Moronin asemassa.

Moroni vihastui ja kirjoitti toisen kirjeen Pahoranille. Lue osa Moronin viestistä jakeista Alma 60:5–11, 30.

  • Mitä sellaista huomaat Moronin kirjeessä, mikä olisi voinut loukata Pahorania?

Pahoranin valinta

Sen sijaan että luet seuraavan kappaleen, voisit pyytää jotakuta kertomuksen tuntevaa oppilasta kertomaan, miksi Pahoran ei ollut lähettänyt lisää vahvistusta Moronin sotajoukolle.

Moroni ei tiennyt, että ryhmä jumalattomia nefiläisiä, jotka olivat liittoutuneet lamanilaisten kanssa, oli kapinoinut Pahorania vastaan ja saanut hänet pakenemaan henkensä edestä. Kapinalliset ottivat haltuunsa Sarahemlan pääkaupungin. Pahoran oli vanhurskas mies, joka yritti koota joukkoja vallatakseen Sarahemlan takaisin (ks. Alma 61:1–8).

  • Jos sinä olisit Pahoran, kuinka olisit mahtanut tuntea houkutusta suhtautua Moronin kirjeeseen?

  • Kuinka Pahoranin reaktio olisi saattanut vaikuttaa tilanteeseen?

Luku Alma 61 sisältää Pahoranin vastauksen Moronille. Lue jakeista Alma 61:9, 17–21, kuinka hän vastasi.

  • Mikä Pahoranin vastauksessa tekee sinuun vaikutuksen?

  • Mitä sellaisia ominaisuuksia huomaat Pahoranissa, jotka muistuttavat sinua Jeesuksesta Kristuksesta?

Vanhin Bednar on maininnut tärkeän totuuden, jonka voimme oppia tästä kertomuksesta. (Voisit kirjoittaa osan tästä lausunnosta pyhiin kirjoituksiisi jakeen Alma 61:9 viereen.)

Loukkaantuminen on valinta, jonka me teemme. Se ei ole tila, jonka joku tai jokin muu saa tai pakottaa meissä aikaan. – –

Jokin asia, tapaus tai ilmaisu voi olla loukkaava, mutta te ja minä voimme päättää olla loukkaantumatta – ja sanoa Pahoranin tavoin: ”Sillä ei ole väliä.” (David A. Bednar, ”Mikään ei loukkaa heitä”, Liahona, marraskuu 2006, s. 90–91)

  • Kuinka selittäisit seuraavan totuuden jollekulle? Me voimme päättää olla loukkaantumatta muiden sanoista ja teoista.

  • Mistähän syystä taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus haluavat meidän ymmärtävän tämän totuuden?

Jeesuksen Kristuksen opetukset ja esimerkki

Vapahtaja on täydellinen esimerkki tästä totuudesta.

Voisit auttaa oppilaita pohtimaan Jeesuksen opetuksia ja esimerkkiä kehottamalla heitä keskustelemaan seuraavista asioista pareittain tai pienryhmissä:

  1. Lue Jeesuksen Kristuksen opetukset jakeista 3. Nefi 11:29–30 ja Matt. 5:43–48. Mitä opit Hänen opetuksistaan?

  2. Ajattele jotakin esimerkkiä siitä, kuinka Vapahtaja suhtautui kärsivällisesti ja rakastavasti muiden virheisiin ja heikkouksiin. Miksi sinun on tärkeää tietää, että Vapahtaja on kärsivällinen ja rakastava eikä loukkaannu helposti?

Kehota muutamia ryhmiä kertomaan jokin tärkeä asia, joka nousi esiin heidän keskustelussaan. Kun oppilaat kertovat ajatuksiaan, kiitä heitä niiden jakamisesta. Voisit kysyä, miksi se, mitä he oppivat, on tärkeää ja voi auttaa heitä heidän elämässään. Jos siitä on hyötyä, voisit myös kehottaa oppilaita miettimään, kuka heidän tuntemansa henkilö on esimerkkinä siitä, että loukkaantumisen sijaan suhtautuu muihin Vapahtajan ja Pahoranin tavoin kärsivällisesti ja rakastavasti. Oppilaat voisivat kertoa, ketä he ajattelivat ja mitä he ovat oppineet hänen esimerkistään.

Voisit kehottaa oppilaita pohtimaan itsekseen seuraavaa kysymystä tai kirjoittamaan sitä koskevia ajatuksiaan:

  • Kuinka Pahoranin ja Vapahtajan esimerkit voisivat auttaa sinua tilanteessa, jossa joku on sanonut tai tehnyt jotakin loukkaavaa sinua tai sinulle rakasta ihmistä kohtaan?

Herran apu

Voi olla vaikea noudattaa Vapahtajan esimerkkiä olla loukkaantumatta. Vanhin Bednar on selittänyt, mitä apua meille on tarjolla, kun emme tunne olevamme kyllin vahvoja voittamaan loukkaantumisen tunteita.

Jeesuksen Kristuksen sovituksen vahvistavan voiman avulla teitä ja minua voidaan siunata niin, että vältämme ja voitamme loukkaantumisen. – –

Kyky olla loukkaantumatta voi näyttää meistä saavuttamattomalta. – – Lunastajan sovitus ja palautetun kirkon tarkoitus ovat luonteeltaan sellaisia, että ne voivat auttaa meitä saamaan juuri senkaltaista hengellistä voimaa. (David A. Bednar, ”Mikään ei loukkaa heitä”, Liahona, marraskuu 2006, s. 90–91)

  • Mitä opit vanhin Bednarin kommenteista?

  • Millä tavoin joku voisi pyytää apua Vapahtajalta, kun hän tuntee houkutusta loukkaantua?

Käytä muutama minuutti siihen, että kirjoitat kirjeen tulevalle itsellesi. Minkä neuvon antaisit itsellesi siitä, kuinka suhtautua, kun joku sanoo tai tekee jotakin satuttavaa tai loukkaavaa? Sisällytä mukaan Vapahtajalta ja Pahoranilta saamasi opetukset, joita voisit soveltaa tällaiseen tilanteeseen. Kerro myös, kuinka voisit pyytää apua Herralta.

Voisit pyytää muutamia vapaaehtoisia kertomaan kirjoittamiaan asioita. Todista, että Vapahtaja voi auttaa meitä, kun emme tunne olevamme kyllin vahvoja suhtautumaan kärsivällisesti ja rakastavasti.