Seminar
Alma 42, del 1: “En fullkommen og rettferdig Gud og også en barmhjertig Gud”


“Alma 42, del 1: ‘En fullkommen og rettferdig Gud og også en barmhjertig Gud’”, Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

“Alma 42, del 1”, Mormons bok – lærerhåndbok

Alma 42, del 1

“En fullkommen og rettferdig Gud og også en barmhjertig Gud”

Bilde
Alma den yngre omfavner sin sønn Corianton

Å leve i en fallen verden med vårt begrensede jordiske perspektiv kan gjøre det vanskelig å forstå den fullstendige og perfekte naturen til vår himmelske Fader og hans plan. Corianton strevde også med å forstå at Guds rettferdighet og barmhjertighet er virkelig. Alma hjalp ham å utvide sitt perspektiv på vår kjærlige himmelske Fader og hans plan for oss. Denne leksjonen er ment å hjelpe deg å forstå vår himmelske Faders natur bedre som både et rettferdig og barmhjertig vesen.

Be for elevene dine. Én måte å øke din kjærlighet til elevene på, er å be for dem. Akkurat slik Frelseren ba for Peter personlig (se Lukas 22:32), kan du be til vår himmelske Fader for individuelle elever ved navn. Innby ham til å hjelpe deg å forstå deres behov og måter du kan nå ut til dem på.

Elevforberedelse: Du kan be elevene snakke med et familiemedlem eller en venn om noen av de forskjellige tankene folk har om Guds karakter.

Mulige læringsaktiviteter

For å innlede denne leksjonen kan du dele elevene inn i par. Gi én av de følgende situasjonsbeskrivelsene til hver partner. Be dem lese situasjonsbeskrivelsene sine og deretter drøfte hva som kan være galt med Gunnars og Elses antagelser.

Guds rettferdighet og barmhjertighet

Les følgende situasjonsbeskrivelser:

  • Gunnar velger å gjøre ting som er i strid med Guds bud. Til å begynne med følte Gunnar på litt skyldfølelse, men han kom frem til at hvis vår himmelske Fader elsker sine barn så høyt, vil han ikke straffe ham for syndene hans.

  • Else er i en fortvilet tilstand fordi hun hadde omvendt seg fra en synd hun begikk, følt seg tilgitt og så rotet det til igjen. Hun tror ikke det finnes noe håp for henne, fordi hun føler at hun løy for Gud om sin omvendelse.

Det er mange som misforstår vår himmelske Faders og Jesu Kristi kjærlige og fullkomne balanse mellom rettferdighet og barmhjertighet. Når du studerer dagens leksjon, kan du tenke på hvordan du blir velsignet fordi Gud er rettferdig og barmhjertig.

Alma hjalp Corianton å forstå Guds plan

Du kan be elevene gjennomgå Coriantons bekymringer fra Alma 40–41. Hvis de ikke husker dem, kan du henvise dem til Alma 40:1; 41:1. Du kan skrive Coriantons bekymringer på tavlen etterhvert som elevene nevner dem.

Da Alma fortsatte å rådføre seg med Corianton, skjønte Alma at sønnen var bekymret for Gud og hans plan.

Les Alma 42:1, og se etter Coriantons bekymring.

Du kan legge til disse bekymringene på tavlen. Under denne bekymringen kan du skrive elevenes svar på følgende spørsmål.

  • Kan du nevne noen antagelser som kan få enkelte til å synes det er urettferdig av Gud å straffe syndere?

  • Hva er faren ved denne typen misforståelser?

  • Ser du lignende misforståelser i dag?

Dette kan være en god anledning for elevene til å dele det de lærte under forberedelsen til klassen.

Alma prøvde å hjelpe Corianton ved å dele med ham et bredere perspektiv på Gud og hans plan. Han begynte med å forklare at Adam og Evas fall i Edens have bragte åndelig død (adskillelse fra Gud) og timelig død (det dødelige legemets død) (se Alma 42:2–8). Han underviste så Corianton om hvordan fallet forholder seg til Guds rettferdighet og barmhjertighet.

Les Alma 42:9–12, og se etter følgene av fallet.

  • Hvilke følger av fallet fant du?

Elevenes svar på forrige spørsmål kan klargjøre hva de forstår, og hva de kan trenge hjelp til å forstå. Hjelp elevene å forstå at på grunn av fallet ble menneskene “kjødelige, sanselige og djevelske” (Alma 42:10) og “avskåret fra Herrens nærhet” (Alma 42:11). Vi kan ikke overvinne denne adskillelsen fra Gud på egenhånd.

For å forberede elevene til å lære mer om rettferdighet og barmhjertighet i neste del av leksjonen, kan du så oppfordre dem til å skrive sine egne definisjoner på én eller to setninger av begge ordene. Les deretter følgende definisjoner, og be elevene sammenligne definisjonene sine med definisjonene i Gospel Topics. La elevene stille eventuelle spørsmål de måtte ha.

  • Rettferdighet: “Ifølge Skriftene er rettferdighet den uforanderlige lov som gir konsekvenser for handlinger. På grunn av rettferdighetens lov, mottar du velsignelser når du adlyder Guds bud. Rettferdighetens lov krever også at du blir straffet for hver synd du begår” (Gospel Topics, “Justice”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

  • Barmhjertighet:“Barmhjertighet er en medfølende behandling av en person som er mer enn det som er fortjent, og som gjøres mulig gjennom Jesu Kristi forsoning” (Gospel Topics, “Mercy”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Les Alma 42:13–15, og se etter hva Alma lærte om Gud og hans plan.

  • Hva lærer du om Guds plan?

  • Hvilke sannheter lærer du om Gud fra disse versene?

Hjelp elevene å forstå, blant andre sannheter, hvor viktig det er å vite at Gud er fullkommen, rettferdig og barmhjertig. Selv om viktige sannheter er nevnt i disse versene om Jesu Kristi forsoning og omvendelsens rolle, vil disse emnene bli utforsket mer i neste leksjon.

Guds rettferdighet og barmhjertighet

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum underviste om Guds rettferdighet og barmhjertighet:

Rettferdighet er en av Guds uunnværlige egenskaper. Vi kan ha tro på Gud fordi han er fullkomment pålitelig. Skriftene lærer oss at “Gud går ikke på krokete stier, ei heller vender han seg til høyre eller til venstre, ei heller viker han fra det han har sagt, derfor er hans stier rette, og hans kurs er et evig kretsløp” [Lære og pakter 3:2], og at “Gud gjør ikke… forskjell på folk” [Apostlenes gjerninger 10:34]. Vi er avhengige av den guddommelige egenskapen rettferdighet for tro, tillit og håp.

Men som følge av at han er fullstendig rettferdig, er det visse ting Gud ikke kan gjøre. Han kan ikke vilkårlig frelse noen og forvise andre. Han “kan ikke se på synd og på noen som helst måte samtykke i den” [Lære og pakter 1:31]. Han kan ikke la barmhjertigheten frata rettferdigheten noe [se Alma 42:25].

Det er uimotståelig bevis på hans rettferdighet at Gud har utarbeidet det ledsagende prinsippet barmhjertighet. Det er fordi han er rettferdig at han gjorde det mulig for barmhjertigheten å utspille sin uunnværlige rolle i vår evige fremtid. (D. Todd Christofferson: “Fri for evig til å handle på egenhånd”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 17)

  • Hva hjelper dette utsagnet deg å forstå om Gud?

Du kan oppfordre elevene til skrive svarene på de følgende spørsmålene og fullføre de følgende utsagnene på egenhånd, og deretter kan du be dem dele dette med en partner, en liten gruppe eller klassen.

Tenk deg at du har en venn som har samme bekymring som Corianton. Han eller hun spør deg hvordan det er rettferdig at Gud straffer syndere.

  • Hva kan du si til vennen din for å hjelpe ham eller henne å forstå Guds rettferdighet og barmhjertighet? (Ta med vers eller uttrykk fra Alma 42:9–15.)

Fullfør følgende utsagn:

  • Guds rettferdighet velsigner meg fordi

  • Guds barmhjertighet velsigner meg fordi

Vurder å bære ditt vitnesbyrd om Guds rettferdighet og barmhjertighet.