Seminário
Mosias 25–28: Visão geral


“Mosias 25–28: Visão geral”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor, 2024

“Mosias 25–28”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor

Mosias 25–28

Visão geral

Como sumo sacerdote na Igreja do Salvador, Alma recebeu instruções do Senhor para ajudar aqueles que haviam cometido pecados graves. Ele e o rei Mosias conheciam o sofrimento de ver os membros da família se rebelarem contra o Salvador. Por meio da misericórdia de Cristo, eles foram abençoados para sentir a alegria de ver esses entes queridos se arrependerem. O Salvador ajudou Alma, o Filho, e os filhos de Mosias, que foram descritos como “os mais vis pecadores” (Mosias 28:4), a serem mudados “para um estado de retidão” (Mosias 27:25). Após sua conversão, os filhos de Mosias foram pregar o evangelho aos lamanitas.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

Mosias 26

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a entender a natureza amorosa e clemente do Pai Celestial e de Jesus Cristo e por que devemos nos arrepender de nossos pecados.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre as perguntas que têm sobre o arrependimento. Incentive-os a ler Mosias 26 e identificar as respostas para essas perguntas.

  • Material complementar:Preocupações sobre o arrependimento

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode enviar um e-mail ou uma mensagem para seus alunos antes da aula. Se você estiver escolhendo uma preocupação para que toda a classe estude, você pode pedir aos alunos que digitem no chat a letra da preocupação que gostariam de estudar. Isso vai ajudar você a saber o que a maioria dos alunos deseja aprender. Se os alunos escolherem individualmente uma preocupação para estudar, deixe que terminem seu estudo e depois peça a eles que digitem no chat a letra da preocupação que estudaram. Dependendo das necessidades da classe, você pode chamar os alunos que estudaram a mesma preocupação para debater o que aprenderam uns com os outros. Ou, para variar, você pode selecionar alunos que estudaram preocupações diferentes para debater o que aprenderam uns com os outros.

Mosias 27:1–24

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a descobrir maneiras de ajudar aqueles que rejeitam os ensinamentos de Jesus Cristo a retornarem a Ele.

  • Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que se preparem para compartilhar histórias das escrituras nas quais o Senhor ajudou alguém perdido ou rebelde a mudar.

  • Vídeo:Alma, o Filho, É Convertido ao Senhor” (11:32, assista de 3:06 a 6:59)

  • Sugestão didática para videoconferência: No final da lição, para ajudar os alunos a estudar sobre o jejum ou sobre prestar testemunho, você pode agrupá-los nas salas de debate. Certifique-se de mostrar as instruções para o estudo dos dois tópicos, estabelecer um limite de tempo (por exemplo, seis minutos) e dizer aos alunos que eles vão compartilhar o que aprenderam quando se reunirem novamente em classe.

Mosias 27:24–37

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a se arrependerem e demonstrar que tem fé de que o Salvador pode mudar o coração deles.

  • Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que pensem em coisas da natureza que se transformam drasticamente (como uma lagarta que se transforma em borboleta). Eles podem tirar uma foto de algo para mostrar à classe.

  • Imagens a serem exibidas: Imagem de uma lagarta e uma borboleta; uma imagem do anjo aparecendo a Alma, o Filho; uma imagem de Jesus Cristo

  • Vídeo:A Esperança da Luz de Deus” (6:46)

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode convidar um adulto recém-converso da Igreja para assistir à aula ou gravar um vídeo no qual ele(a) conta como o Salvador o(a) ajudou a mudar. Certifique-se de obter a aprovação de seu coordenador e do líder local do sacerdócio antes de convidar a pessoa.

Mosias 28

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a aumentar seu desejo de compartilhar o evangelho.

  • Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que conversem com uma pessoa que eles acreditam estar profundamente convertida ao evangelho de Jesus Cristo. O que ajudou essa pessoa em seu caminho de conversão? Você também pode pedir aos alunos que avaliem seu desejo de compartilhar o evangelho.

  • Objeto: Algo (ou uma imagem de alguma coisa) que você ama muito e que gosta de compartilhar com outras pessoas

  • Vídeo:Coisas Boas para Compartilhar” (2:21)

  • Sugestão didática para videoconferência: Para começar a lição, você pode trazer ou mostrar uma gravura de algo que você ama muito e que gosta de compartilhar com outras pessoas. Compartilhe isso com os alunos antes de fazer a primeira pergunta da lição.

Revisão de domínio doutrinário 9

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender a doutrina ensinada nas passagens de domínio doutrinário e a explicá-la a outras pessoas.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para contar sobre uma ocasião em que sua vida foi abençoada por meio de alguém que lhes explicou sobre as escrituras ou quando foram capazes de abençoar a vida de outra pessoa utilizando ou explicando as escrituras.

  • Vídeo: “Aprofundar Nossa Conversão a Jesus Cristo” (10:05; assista de 6:34 a 7:31)

  • Sugestão didática para videoconferência: Mostre os três passos para entender e explicar as verdades das escrituras. Peça aos alunos que se preparem para compartilhar um versículo do domínio doutrinário com outra pessoa usando esses passos. Você pode dividir os alunos em salas de debate para encenar a explicação da passagem de domínio doutrinário que escolheram.