Seminaari
Moosia 14–16: Herran Jeesuksen Kristuksen lunastamia


”Moosia 14–16: Herran Jeesuksen Kristuksen lunastamia”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Moosia 14–16”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Moosia 14–16

Herran Jeesuksen Kristuksen lunastamia

Kuva
Kuva Kristuksesta

Vaikka kuningas Nooa oli valmis surmauttamaan Abinadin, tämä tiesi, että Jumala antaisi hänen kertoa loppuun sanoman, joka hänet lähetettiin esittämään. Nooan ja tämän pappien piti kuulla sanoma, jonka Jumala kutsuu kaikkia profeettoja opettamaan: että Jeesus Kristus on meidän Lunastajamme. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua ymmärtämään, miten tärkeää on tietää, että Jeesus Kristus on ainoa, joka voi lunastaa meidät synnistä ja kuolemasta.

Puhu, riemuitse ja saarnaa Kristuksesta. Pane merkille totuuksia Jeesuksesta Kristuksesta ja kannusta oppilaita lausumaan todistuksensa Hänestä. Näin Pyhä Henki voi viedä todistuksen Vapahtajasta oppilaiden sydämiin (ks. 2. Nefi 33:1). Tämä todistus voi auttaa heitä ymmärtämään, että Jeesus Kristus on lähde, josta ”he voivat odottaa syntiensä anteeksiantoa”, ja syventämään kääntymystään Häneen (2. Nefi 25:26).

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan, mitkä Jeesuksen Kristuksen tehtävistä ja nimityksistä ovat heille merkityksellisimpiä ja miksi.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Jeesuksen Kristuksen tehtävät ja nimitykset

Jeesuksen Kristuksen monista tehtävistä ja nimityksistä kullakin voi olla meille erityinen merkitys tietyissä vaiheissa elämäämme. Saatamme esimerkiksi nähdä Jeesuksen Kristuksen erityisen vahvasti ”Herrana, kaikkivaltiaana Jumalana” (ks. Moosia 11:23), kun tarvitsemme apua, jota vain Hän voi antaa.

Käytä hetki siihen, että laadit luettelon pyhistä kirjoituksista löytyvistä Jeesuksen Kristuksen nimityksistä, jotka opettavat meille Hänestä.

  • Mistä Jeesuksen monista nimityksistä voisi mielestäsi olla hyödyllistä tietää enemmän? Miksi?

Kehota oppilaita lukemaan Moosia 13:33 ja 16:15 ja panemaan merkille, mitä muita Jeesuksen Kristuksen nimityksiä he löytävät ja mitä vain Hän pystyi tekemään.

Jeesus Kristus, Lunastajamme

Abinadin sanoma kuningas Nooalle ja papeille keskittyi Jeesukseen Kristukseen. Hän opetti totuuden, että me voimme pelastua vain Jeesuksen Kristuksen lunastuksen kautta (ks. Moosia 13:33; 16:15). Kun tutkit Abinadin sanoja, pane merkille, mitä Jeesuksen Kristuksen tehtävä Lunastajanamme voi opettaa sinulle Hänestä.

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Yksi merkittävimmistä Jeesusta Kristusta kuvailevista nimistä on Lunastaja. – – Sanalla lunastaa tarkoitetaan lainan tai velan maksamista. Lunastamisella voidaan tarkoittaa myös pelastamista tai vapauttamista maksamalla lunnaat. Jos joku tekee virheen ja sitten oikaisee tai hyvittää sen, me sanomme, että hän on lunastanut itsensä. Kumpikin näistä merkityksistä esittää erilaisen puolen suurenmoisesta lunastuksesta, jonka Jeesus Kristus toteutti sovituksellaan. Siihen kuuluu, kuten sanakirjassa sanotaan, ”päästäminen synnistä ja sen rangaistuksista synnintekijän puolesta tehdyn uhrauksen avulla”. (D. Todd Christofferson, ”Lunastus”, Liahona, toukokuu 2013, s. 109)

  • Mitä voit oppia Jeesuksesta Kristuksesta Hänen nimityksensä ”Lunastaja” perusteella?

    Voisit kehottaa oppilaita merkitsemään sanan lunastus jakeessa Moosia 16:15 ja kirjoittamaan, mitä se tarkoittaa.

  • Milloin tämän asian ymmärtämisestä voisi mielestäsi olla sinulle eniten apua elämässäsi? Miksi?

Oppilaat voisivat tehdä seuraavan tutkimistehtävän joko itsenäisesti, pienryhmissä tai yhdessä. Ota huomioon oppilaidesi tarpeet, kun päätät, pyydätkö heitä tekemään kaikki kolme tutkimistehtävää vai ainoastaan yhden tai kaksi niistä. Jos oppilaat työskentelevät itsekseen tai pienryhmissä, voi olla hyvä laittaa tehtävien ohjeet ja sisältö näkyville, jotta oppilaat voivat edetä omaan tahtiinsa. Voisit ehkä laittaa kirkon lauluja soimaan hiljaa taustalle. Jos aiot pyytää oppilaita kertomaan ajatuksiaan luokalle, pyynnön esittäminen etukäteen voi vähentää oppilaiden tuntemaa ahdistusta ja auttaa heitä tekemään parhaansa.

Oppilailla saattaa olla kysymyksiä lukemistaan jakeista. Voisit käydä auttamassa tällaisia oppilaita, jotta he ymmärtäisivät tutkimiaan pyhien kirjoitusten kohtia.

Ajattele jotakuta tuntemaasi henkilöä, joka voisi mielestäsi hyötyä sen ymmärtämisestä, että Jeesus Kristus on hänen Lunastajansa.

Tutki seuraavia tehtäviä, joiden tarkoituksena on auttaa sinua opettamaan ajattelemaasi henkilöä.

Tutkimistehtävä 1: Mitä Jeesus Kristus on tehnyt lunastaakseen minut?

Abinadi puhui Jesajasta esimerkkinä yhdestä monista profeetoista, jotka todistivat Kristuksesta. Hän luki Jesajan opetuksia osoittaakseen, että Jumala itse tulisi maan päälle, jotta Häntä ”sorrettaisiin ja ahdistettaisiin” (Moosia 13:35) ja Hän lunastaisi meidät lankeemuksesta ja kadotuksesta.

Lue Moosia 14 ja pane merkille sanoja ja ilmauksia, jotka auttavat sinua ymmärtämään, minkä hinnan Jeesus Kristus oli halukas maksamaan vapauttaakseen sinut synnistä ja kuolemasta.

Voisit kertoa oppilaille seuraavat selitykset:

  • ”Rangaistus oli hänen päällänsä, jotta meillä olisi rauha” (jae 5): Jokaisella tekemällämme synnillä on seurauksensa, kuten syyllisyys, tuska, kurjuus ja ero Jumalasta. Jeesus Kristus kärsi syntiemme seuraukset, jotta me voisimme kokea anteeksiannon ja rauhaa.

  • ”Hänen haavojensa hinnalla me olemme parantuneet” (jae 5): Kärsimyksensä ansiosta Jeesus Kristus voi parantaa meidät syntiemme haavoista sekä Aadamin ja Eevan lankeemuksen seurauksista kuten hengellisestä ja fyysisestä kuolemasta.

  • ”Herra näki hyväksi runnella häntä” (jae 10): Taivaallinen Isä oli mieltynyt siihen, että Jeesus Kristus uhrasi itsensä auliisti muiden syntien tähden (ks. 3. Nefi 11:7, 11; Joh. 3:16).

  • Mitä näiden jakeiden sanoja tai ilmauksia haluaisit kertoa ajattelemallesi henkilölle?

Tutkimistehtävä 2: Kuinka Jeesuksen Kristuksen lunastus voi olla siunauksena minulle?

Osaatko kuvitella, millaista elämä olisi, ellei Jeesus Kristus olisi täyttänyt tehtäväänsä Lunastajanamme? Mieti hetki, millaista elämäsi olisi ilman Jeesusta Kristusta.

Lue Moosia 15:19; 16:4–7 ja pane merkille, miten Abinadi kuvailee elämää ilman Kristuksen lunastusta.

Lue Moosia 15:20–25; 16:8–10 ja pane merkille, mistä siunauksista voimme nauttia Lunastajamme ansiosta.

  • Mitä näiden jakeiden asioita haluaisit ajattelemasi henkilön tietävän Jeesuksesta Kristuksesta?

Voisit näyttää videon ”Why We Need a Savior” [Miksi me tarvitsemme Vapahtajaa] (2.15), joka on oppiaiheen osiossa ”Lisäoppimistoimintoja”. Se voi auttaa oppilaita kuvittelemaan, mitkä siunaukset ovat tarjolla vain Jeesuksen Kristuksen ansiosta.

Tutkimistehtävä 3: Miksi Jeesusta Kristusta kutsutaan pyhissä kirjoituksissa joskus Isäksi?

Abinadi opetti Jeesuksen Kristuksen tehtävistä Jumalan Poikana ja Isänä. Isä on henkilö, joka antaa elämän. Jeesus Kristus on meille kuin isä, koska Hän voi antaa meille kuolemattomuuden ja iankaikkisen elämän. Tämä ei tarkoita, että Hän ja taivaallinen Isä olisivat sama henkilö. Lue Moosia 15:1–9 ja pane merkille syitä, miksi Jeesuksesta Kristuksesta voidaan käyttää nimitystä iankaikkinen Isämme.

Voi olla hyvä lukea nämä jakeet yhdessä. Keskeytä lukeminen joidenkin jakeiden jälkeen, nosta esiin sanoja ja ilmauksia, jotka oppilaiden olisi hyödyllistä huomata, ja anna oppilaille mahdollisuus esittää kysymyksiä.

Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Kuten Abinadi opetti, Kristus ”sikisi Jumalan voimasta” (Moosia 15:3) ja sen vuoksi Hänessä on Isän voimat. Tuon jumalallisen polveutumisen lisäksi Kristus on Isä myös siinä mielessä, että Hän on taivaan ja maan Luoja (ks. Moosia 15:4), Hän on meidän hengellisen uudestisyntymisemme ja pelastuksemme isä, ja Hän kunnioittaa uskollisesti Isänsä tahtoa oman tahtonsa ylitse – ja siten vaatii oikeutetusti siihen kuuluvaa voimaa. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, s. 183–184)

  • Millä tavoin Jeesus Kristus on sekä Isä että Poika?

  • Miksi ajattelemallesi henkilölle voi olla hyödyllistä tietää tämä Jeesuksesta Kristuksesta?

Voisit pyytää oppilaita kertomaan luokalle tai pienryhmälle, mitä he oppivat. Voisit myös kannustaa heitä kertomaan viestinsä perheelleen tai henkilölle, jota he ajattelivat.