Ēnosa grāmata

Ticība Jēzum Kristum var atnest grēku piedošanu

Ēnoss lūdz

Vai esi kādreiz domājis(-usi) par to, kā saņemt savu grēku piedošanu? Ēnoss, Jēkaba dēls un Lehija mazdēls, lūdza Dievam „varenā lūgšanā” savu grēku piedošanu (Ēnosa 1:4). Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt tev pielietot ticību Jēzum Kristum un nožēlot savus grēkus, lai saņemtu piedošanu.

Lūgšana. Gatavojoties mācīt, apsveriet iespēju lūgt Debesu Tēvu, lūdzot Viņu palīdzēt jūsu audzēkņiem. Ir atbilstoši lūgt, lai viņi zinātu, kas jādara, lai stiprinātu savu ticību Jēzum Kristum un palīdzētu viņiem ieklausīties iespaidos no Svētā Gara.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pirms nodarbības izlasīt Ēnosa 1:1–8, pārdomājot, kā Ēnoss jutās un ko viņš uzzināja par To Kungu un grēku piedošanu. Lūdziet audzēkņiem apdomāt, kā, viņuprāt, šī pieredze varētu būt mainījusi Ēnosa dzīvi.

Idejas mācību uzdevumiem

Domāt par to, ko tev nozīmē piedošana

Apsveriet iespēju veikt šādu aktivitāti, lai palīdzētu audzēkņiem sagatavoties mācīties par Ēnosu un piedošanu.

Iedomājies, ka tev ir draugs, kurš tev jautā par grēku nožēlošanu un piedošanu. Padomā, kā tu atbildētu uz šiem jautājumiem:

• Kā tu zini, ka tev ir nepieciešams saņemt piedošanu par kaut ko?

• Kā tu vari saņemt grēku piedošanu?

• Kā kāds var zināt, vai viņam ir piedots pēc tam, kad viņš ir mēģinājis nožēlot grēkus?

Padomā, ko tu teiktu savam draugam. Padomā par to, ko tu zini un esi pieredzējis(-usi), meklējot piedošanu, kā arī to, ko tu vēlētos zināt labāk.

Aiciniet dažus studentus dalīties tajā, ko viņi varētu atbildēt.

Studējot stāstu par Ēnosu šajā nodarbībā, meklē, ko viņš darīja, lai iegūtu grēku piedošanu, un kā tas varētu attiekties uz tavu dzīvi.

Piedošana sākas ar dziļu saziņu starp tevi un Dievu

Ēnoss, Jēkaba dēls un Lehija mazdēls, lūdza Dievam „varenā lūgšanā” savu grēku piedošanu.

Izlasi Ēnosa 1:1–8 un atzīmē vārdus un frāzes, kas palīdz tev labāk saprast, kā meklēt un saņemt piedošanu.

Aiciniet audzēkņus uz tāfeles uzrakstīt frāzes, kas viņiem šķita nozīmīgas.

Laika atvēlēšana nozīmīgu frāžu pārdomāšanai var būt noderīga Svēto Rakstu studēšanas prasme. Tā ļauj Svētajam Garam iedvesmot tevi ar lielāku izpratni. Lai pārdomātu, tu varētu padomāt, ko nozīmē kāda frāze, un meklēt vārdus, kurus vēlies labāk saprast, Svēto Rakstu ceļvedī vai Tematiskajā ceļvedī (Topical Guide). Tu varētu padomāt, kāpēc Ēnoss izmantoja noteiktu frāzi un vai tu kādreiz esi piedzīvojis(-usi) ko līdzīgu.

Izvēlies dažas no tālāk norādītajām frāzēm vai citas tevis atrastās frāzes, un apdomā, ko tu no tām varētu mācīties.

Apsveriet iespēju jebkuru no tālāk norādītajām frāzēm uzrakstīt uz tāfeles. Audzēkņiem daloties šajās frāzēs, jūs varētu uzdot papildu jautājumus, piemēram: „Ko, jūsuprāt, Ēnoss vēlējās pateikt ar frāzi „mana dvēsele bija izsalkusi”? Kā praviešu mācību par mūžīgo dzīvi un svēto prieku pārdomāšana var likt kāda cilvēka dvēselei būt izsalkušai? Kāpēc grēks mums liek justies garīgi iztukšotiem? Kāpēc cīņa ir labs vārds, lai raksturotu mūsu centienus nožēlot grēkus?”

• „Cīņa, kas man bija Dieva priekšā” (2. pants)

• „Iegrima dziļi manā sirdī” (3. pants)

• „Mana dvēsele bija izsalkusi” (4. pants)

• „Varenā lūgšanā un aizlūgšanā” (4. pants)

• „Tavi grēki ir tev piedoti” (5. pants)

• „Mana vaina bija aizslaucīta prom” (6. pants)

• „Kungs, kā tas ir paveikts?” (7. pants)

• „Dēļ tavas ticības Kristum” (8. pants)

Sadaliet audzēkņus pa pāriem un aiciniet viņus dalīties ar to, ko viņi mācās. Viņi varētu atbildēt uz tālākajiem jautājumiem kopā:

• Kuri vārdi un frāzes tev šķita nozīmīgas? Kādēļ?

• Ko tu uzzināji, pārdomājot šīs frāzes?

• Ko, tavuprāt, Dievs tev māca caur Ēnosa pieredzi?

Ja audzēkņi atbildēja uz šiem jautājumiem mazās grupās, aiciniet dažus audzēkņus dalīties ar pārējiem, ko viņi uzzināja vai kas viņiem patika pārinieka teiktajā. Audzēkņiem atklājot patiesos principus, jūs varat tos uzrakstīt uz tāfeles.

Ja audzēkņiem ir grūtības dalīties patiesībās, apsveriet iespēju uzdot šādus jautājumus: „Kādu iemeslu Ēnoss minēja tam, ka viņa vaina tika aizslaucīta prom? Ko Ēnoss uzzināja no Tā Kunga par to, kāpēc viņam tika piedoti viņa grēki?”

Viens svarīgs princips, ko mēs mācāmies no Ēnosa, ir tāds, ka, ja mēs nožēlojam grēkus un pielietojam savu ticību Jēzum Kristum, mēs varam saņemt grēku piedošanu un tikt dziedināti. Tu varētu pierakstīt šo principu savā studiju dienasgrāmatā.

Izlasi šo atziņu, ko paudis elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma:

Elders Dīters F. Uhtdorfs

Tiklīdz mēs būsim patiesi nožēlojuši grēkus, Kristus noņems no mums mūsu grēku vainas nastu. Mēs paši varam zināt, ka mums ir piedots un esam darīti tīri. Svētais Gars mums to apliecinās; Viņš ir Svētītājs. Neviena cita liecība par piedošanu nevar būt lielāka. (Dīters F. Uhtdorfs, „Drošas atgriešanās punkts”, Ensign vai Liahona, 2007. g. maijs, 101. lpp.)

Ja audzēkņi pierakstīja principu savās studiju dienasgrāmatās, apsveriet iespēju aicināt viņus apvilkt daļu no principa, ko viņi vēlētos labāk saprast. Tad lūdziet viņus dalīties, ko viņi ir apvilkuši. Aiciniet citus audzēkņus dalīties tajā, kas varētu palīdzēt viņu grupas biedriem. Viņi var izmantot Svētos Rakstus, pieredzi vai Baznīcas vadītāju izteikumus, lai palīdzētu. Lietderīgi varētu būt arī tālāk dotie jautājumi:

• Kas, tavuprāt, varētu notikt, ja kāds mēģinātu meklēt piedošanu bez grēku nožēlošanas un ticības Jēzum Kristum? Kādēļ?

• Kādos veidos Ēnoss mēģināja nožēlot grēkus un parādīt savu ticību Jēzum Kristum?

• Ko, tavuprāt, nozīmē „darīt veselu”?

Var būt noderīgi uzzināt, uz kuriem jautājumiem no situācijas nodarbības sākumā tu vari atbildēt, izmantojot stāstu par Ēnosu.

Mūsdienās mums var būt līdzīgas pieredzes kā Ēnosam

Lielākā daļa cilvēku nesaņem piedošanu tik tūlītējā vai dramatiskā veidā, kā tas tika dots Ēnosam. Tomēr, ja mēs cenšamies izrādīt ticību Jēzum Kristum un nožēlot grēkus, kā to darīja Ēnoss, arī mēs varam saņemt piedošanu un tikt dziedināti.

Palīdziet audzēkņiem apdomāt, kā viņi var izrādīt ticību Jēzum Kristum un nožēlot grēkus. Jūs varētu parādīt šīs idejas vai citas idejas, ko varat iedomāties, lai palīdzētu audzēkņiem.

• Padomā par to, ko tu zini par Jēzu Kristu un Viņa vēlmi piedot un tev palīdzēt. Ko, tavuprāt, Viņš vēlas, lai tu darītu, tādējādi parādot ticību Viņam un nožēlojot grēkus?

• Padomā par pēdējo reizi, kad juti, ka izrādi ticību Jēzum Kristum un nožēlo grēkus. Vai tas notika nesen? Kāpēc — jā, vai kāpēc — nē?

• Ieplāno laiku, lai lūgtu ar vēl lielāku ticību Jēzum Kristum. Kā tu varētu pieiet savai lūgšanai citādāk nekā parasti? Kā tu vari parādīt, ka vēlies Tā Kunga piedošanu tāpat kā Ēnoss?

Apsveriet iespēju aicināt audzēkņus dalīties iespaidos un liecībās par Glābēju Jēzu Kristu un to, ko viņi mācījās no Ēnosa. Arī jūs varat dalīties savās domās un sniegt savu liecību.

Komentāri un skaidrojumi

Kas vēl man būtu jāzina par ticību Jēzum Kristum?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija teica:

Prezidents Dalins H. Oukss

Ticība Tam Kungam ir uzticēšanās Tam Kungam. Mums nevar būt patiesa ticība Tam Kungam, ja mums nav pilnīgas paļaušanās Tā Kunga gribai un Tā Kunga laikam. Rezultātā, neatkarīgi no tā, cik stipra ir mūsu ticība, tā nevar radīt rezultātu, kas ir pretējs Tā gribai, kuram mēs ticam. Atcerieties to tad, kad šķiet, ka uz jūsu lūgšanām netiek atbildēts jums vēlamajā veidā vai laikā. Ticības izrādīšana Tam Kungam Jēzum Kristum vienmēr ir pakļauta debesu kārtībai, Tā Kunga labestībai, gribai, gudrībai un laikam. Kad mums ir šāda ticība un paļaušanās uz To Kungu, mūsu dzīvēs ir patiesa drošība un miers. (Dallin H. Oaks, „The Atonement and Faith” (Izpirkšana un ticība [uzruna jauno misijas prezidentu seminārā 2001. gada jūnijā])

Ko es varu darīt, lai pilnveidotu savas lūgšanas?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir teicis:

Elders Deivids A. Bednārs

Mūsu lūgšanu mērķim nevajadzētu būt vēlmju sarakstam vai lūgumu virknei, bet gan nodrošināt sev un citiem svētības, ko Dievs vēlas dot saskaņā ar Savu gribu un laiku. Mūsu Debesu Tēvs uzklausa katru sirsnīgo lūgšanu un uz to atbild, taču atbildes, ko mēs saņemam, var nebūt tādas, kādas mēs paredzam, vai nesaņemam tad, kad vēlamies, vai tādā veidā, kā mēs tās sagaidām. …

Lūgšana ir privilēģija un dvēseles patiesā vēlme. Mēs varam izkļūt no rutīnas un „kontrolsaraksta” lūgšanām un iesaistīties jēgpilnās lūgšanās, kad mēs atbilstoši lūdzam ticībā un rīkojamies, pacietīgi izturam savas ticības pārbaudījumus un pazemīgi atzīstam un pieņemam, ka „ne Mans, bet Tavs prāts lai notiek”. (David A. Bednar, „Ask in Faith”, Ensign vai Liahona, 2008. g. maijs, 97. lpp.)

Mācību papilduzdevumi

Kā es varu zināt, ka man ir piedots?

Ja uzskatāt, ka jūsu audzēkņi varētu gūt labumu, labāk izprotot iepriekš minēto jautājumu, uzaiciniet viņus izlasīt Mosijas 4:1–3 un parādiet videoklipu „How Do We Know the Lord Has Forgiven Us” (Kā mēs zinām, ka Tas Kungs mums ir piedevis; 3:18). Elders Nīls L. Andersens no Divpadsmit apustuļu kvoruma dalījās ar jēgpilnas lūgšanas nozīmi, kad mēs izrādām ticību Dieva vēlmei piedot mums caur patiesu grēku nožēlu un ar patiesu nolūku.

Kā Ēnosa pieredze viņu ietekmēja?

Var būt lietderīgi audzēkņiem uzzināt, ko Ēnoss darīja pēc tam, kad bija saņēmis piedošanu no Tā Kunga. Izlasi Ēnosa 1:9–18, meklējot, par ko Ēnoss lūdza pēc tam un kāpēc. Pārdomā, ko tu vari mācīties no šīs pieredzes. Izlasi arī 2. Nefija 26:33 un pārdomā, kā šī pieredze attiecas uz šiem pantiem. Padomā, par kuru tu lūgtu un prasītu palīdzību.

Ko tu vari mācīties no Ēnosa lūgšanu pieredzes?

Tā vietā, lai koncentrētos uz piedošanu, aiciniet audzēkņus izlasīt Ēnosa grāmatu, meklējot atziņas par lūgšanu. Aiciniet viņus pastāstīt, kā Ēnosa lūgšana viņam palīdzēja, iespējams, pastāstot, kā Ēnosa sirds mainījās šīs pieredzes rezultātā. Aiciniet audzēkņus arī dalīties ar to, ko viņi varētu darīt, lai padarītu savas lūgšanas jēgpilnākas.