Séminaire
2 Néphi 31:1-13 : « Suivre l’exemple du Fils du Dieu vivant »

« 2 Néphi 31:1-13 : ‘Suivre l’exemple du Fils du Dieu vivant’ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024

« 2 Néphi 31:1-13 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur

2 Néphi 31:1-13

« Suivre l’exemple du Fils du Dieu vivant »

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Jean baptise Jésus-Christ.

Comment pouvons-nous suivre l’exemple du Sauveur ? Néphi enseigne que pour être sauvé dans le royaume de Dieu il est essentiel de suivre Jésus-Christ en se faisant baptiser et en recevant le Saint-Esprit. Cette leçon t’aidera à mieux comprendre et expliquer l’importance du baptême ainsi que les bénédictions qui en découlent.

Témoignez souvent. Votre témoignage peut faire grandir la foi de vos apprenants et les aider à affermir le leur. Cherchez des occasions de témoigner de Jésus-Christ et de parler de lui avec révérence, reconnaissance et adoration. Racontez des expériences personnelles qui vous ont aidé à vous rapprocher de Jésus-Christ.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à la manière dont ils expliqueraient ce qui peut amener quelqu’un à vouloir se faire baptiser. Ils peuvent aussi demander à un ou deux membres de leur famille ou amis pourquoi ils ont décidé de se faire baptiser.

Activités pédagogiques suggérées

Suivre Jésus-Christ en se faisant baptiser

L’activité suivante aidera les apprenants à réfléchir à l’objectif du baptême et en quoi il nous aide.

Imagine qu’une de tes amies, Anna, voit régulièrement les missionnaires de l’Église et qu’elle apprécie sincèrement l’expérience. Elle lit le Livre de Mormon et aime ce qu’elle apprend. Les missionnaires l’ont récemment invitée à se faire baptiser. Le lendemain de l’invitation, Anna t’en parle et dit : « Je veux me faire baptiser, mais je me demande aussi pourquoi c’est si important si j’essaie d’être une bonne personne. Pourquoi le baptême est-il si important ? »

  • Penses-tu pouvoir répondre à la question d’Anna d’une manière qui l’aide à comprendre l’importance du baptême ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

Tandis que tu étudies aujourd’hui, cherche les vérités qui t’aident à mieux comprendre le Sauveur et pourquoi il est si important de suivre son exemple en se faisant baptiser. Réfléchis à l’influence que cela a eu dans ta vie et dans celle de personnes que tu connais. À la fin de la leçon, tu auras l’occasion de répondre à la question importante d’Anna.

Vers la fin de ses écrits sur les petites plaques, Néphi indique qu’il désire parler de « la doctrine du Christ ». Souligne cette expression dans 2 Néphi 31:2 et 2 Néphi 31:21.

Le baptême est une composante essentielle de la doctrine du Christ.

  • Que sais-tu sur le baptême du Sauveur ?

Écoutez attentivement ce que disent les apprenants. Si c’est utile, demandez-leur de faire l’une des activités suivantes pour revoir le baptême du Sauveur.

  • Lis Matthieu 3:13-17.

  • Regarde la vidéo intitulée « Le baptême de Jésus » (2 min 54), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

  • Regarde des enfants expliquer le baptême du Sauveur dans la vidéo intitulée « Le baptême », du début jusqu’à 1 min 13, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Jésus-Christ était sans péché, pourtant il s’est fait baptiser. Lis 2 Néphi 31:5-11 et cherche pourquoi le Sauveur s’est fait baptiser et ce que nous apprenons à son sujet.

  • Qu’as-tu découvert ?

    Les apprenants peuvent exprimer différentes idées sur le Sauveur et le baptême. Voici des vérités qu’ils peuvent relever : Bien que sans péché, Jésus-Christ s’est fait baptiser pour accomplir toute justice, et Jésus-Christ a été l’exemple parfait d’obéissance. Notez au tableau les vérités dont les apprenants font part. Pour approfondir leur compréhension, utilisez tout ou partie des idées suivantes :

    Demandez aux apprenants ce qu’ils ont trouvé. Si cela aide à la discussion, utilisez quelques-unes des questions suivantes.

  • À votre avis, que signifie suivre le Sauveur « d’un cœur pleinement résolu, [et sans] hypocrisie » (2 Néphi 31:13) ?

  • Quelles bénédictions notre Père céleste donne-t-il aux personnes qui suivent sincèrement l’exemple du Sauveur en se faisant baptiser ?

    Si c’est utile, écrivez au tableau les principes que les apprenants découvrent. Par exemple : Si nous suivons sincèrement le Sauveur en nous faisant baptiser, nous recevrons le Saint-Esprit.

  • Quelles bénédictions la compagnie du Saint-Esprit t’a-t-elle apportées ?

    Si cela peut permettre aux apprenants de mieux comprendre les rôles du Saint-Esprit, demandez-leur de relire 2 Néphi 31:13, 17, et de lire 2 Néphi 31:18, 32:3, 5, 8 et 33:1. Demandez aux apprenants de méditer sur les différents rôles du Saint-Esprit et d’expliquer comment il les a bénis lorsqu’il s’est manifesté de ces façons.

  • Quelles autres explications as-tu trouvées ?

  • Qu’est-ce qui te frappe au verset 5 ?

  • Qu’est-ce que Jésus a témoigné, ou promis, qu’il ferait en se faisant baptiser ? (voir 2 Néphi 31:7).

  • Qu’est-ce que ces versets t’enseignent sur les sentiments du Sauveur à l’égard des commandements du Père et envers nous ?

  • Que sais-tu sur Jésus-Christ qui t’inciterait à suivre son exemple ?

Si tu souhaites voir les leçons que les enfants ont apprises grâce au baptême du Sauveur, regarde la vidéo intitulée « Le baptême », code temporel 1 min 13 à 3 min 13, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Dans la suite de ses écrits, Néphi a continué de témoigner des bénédictions que l’on reçoit lorsqu’on suit l’exemple du Sauveur en se faisant baptiser. Pour t’aider à découvrir ces bénédictions, lis 2 Néphi 31:12-13, 17. Pour approfondir la question du baptême, étudie les passages suivants : Jean 3:3, 5 ; Actes 2:38 ; Alma 7:14 ; 3 Néphi 11:33-34, 37.

Grâce à ce que tu as appris, écris un paragraphe à l’intention d’Anna. Aide-la à comprendre le baptême et la raison pour laquelle elle peut vouloir suivre l’exemple du Sauveur et se faire baptiser comme lui. Inclus les éléments suivants :

  • au moins deux Écritures qui, selon toi, l’aideraient

  • la façon dont le baptême nous rapproche de notre Père céleste et de notre Sauveur

    Demandez aux apprenants de lire leur réponse en binômes, en petits groupes, ou en classe entière. Une autre méthode efficace serait de demander à un apprenant de venir au tableau et de jouer le rôle d’Anna. Invitez un autre apprenant à dire ce qu’il a écrit pour aider Anna. Demandez ensuite si quelqu’un veut ajouter un commentaire. Demandez à plusieurs apprenants de prendre la parole. Cherchez des moyens de les encourager à se concentrer sur le Sauveur, à raconter leurs propres expériences et à dire ce qu’ils pensent. Pour la suite de l’activité, demandez à l’apprenant qui joue le rôle d’Anna de dire ce qu’il ou elle ressent et de poser les questions qu’il ou elle a. Continuez jusqu’à ce que les apprenants aient le sentiment d’avoir aidé Anna.

  • Exprimez votre admiration pour le choix que les apprenants ont fait de se faire baptiser. Vous pourriez aussi raconter votre propre expérience et votre témoignage du baptême.

  • des pensées, expériences ou ton témoignage personnels concernant le baptême et la compagnie du Saint-Esprit

Pour terminer cette leçon, réfléchis à ce que tu as étudié aujourd’hui. Quels sont tes sentiments vis-à-vis du baptême ? Que vas-tu faire pour continuer à suivre l’exemple du Sauveur ? Que ferais-tu pour aider les gens à suivre l’exemple du Sauveur en se faisant baptiser ? Note tes réflexions dans ton journal d’étude.