Domínio doutrinário: 2 Néfi 28:30

“Linha sobre linha, preceito sobre preceito”

jovem estudando as escrituras

Em uma lição anterior, “2 Néfi 28:27–32”, você estudou 2 Néfi 28:30 e aprendeu que Deus revela a verdade, linha sobre linha, àqueles que estão dispostos a recebê-la. Esta lição vai ajudá-lo a memorizar a referência e a frase-chave de escritura de 2 Néfi 28:30, explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em situações reais.

Ajudar os alunos a se tornarem habilidosos nas passagens de escritura de domínio doutrinário. Certifique-se de que os alunos estejam cientes dos recursos que podem ajudá-los a se tornarem habilidosos com as passagens de escritura de domínio doutrinário. Esses recursos incluem o aplicativo para dispositivos móveis Domínio Doutrinário e o Documento principal de domínio doutrinário, 2022, que contém uma lista das referências de domínio doutrinário e as frases-chave de escritura.

Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que memorizem a referência e a frase-chave de escritura “2 Néfi 28:30: Deus ‘[dará] aos filhos dos homens linha sobre linha, preceito sobre preceito’”.

Possíveis atividades de aprendizado

Esta lição de passagem de domínio doutrinário foi elaborada para ser ensinada após a lição de “2 Néfi 28:27–32”, que é a lição contextual para a passagem de domínio doutrinário de 2 Néfi 28:30. Se esta lição de domínio doutrinário precisar ser transferida para outra semana, certifique-se de ensinar a lição contextual correspondente durante essa mesma semana também.

Memorizar e explicar

Use as atividades a seguir ou outro método eficaz para ajudar os alunos a memorizar a referência e a frase-chave de escritura de 2 Néfi 28:30, e explicar as verdades encontradas nessa passagem.

No quadro, desenhe quatro linhas horizontais que se pareçam com escadas.

linhas escalonadas

Peça a quatro alunos que escrevam uma parte da frase de escritura no quadro, conforme abaixo. Ajude os alunos a entender que as escadas podem nos lembrar de como Deus nos ensina “linha sobre linha”.

linhas escalonadas com texto

Peça aos alunos que repitam a referência e a frase-chave de escritura com um colega até que consigam memorizá-las. À medida que os alunos praticam, você pode apagar as frases do quadro para ajudá-los a memorizar.

Em uma lição anterior, “2 Néfi 28:27–32”, você aprendeu que Deus revela a verdade linha sobre linha àqueles que a receberão. Para ajudá-lo a se preparar para explicar essa verdade, pondere sobre as perguntas a seguir e depois faça a seguinte atividade escrita:

• O que você acha que significa “linha sobre linha”?

• Como você acha que receber a verdade que Deus já nos deu nos prepara para receber mais?

Escolha uma destas situações em que alguém necessite da ajuda de Deus:

1. Precisar de conselhos sobre um desafio que está enfrentando.

2. Esforçar-se para desenvolver um relacionamento mais forte com o Salvador.

3. Deseja entender sua bênção patriarcal.

Escreva uma breve explicação sobre o que você aprendeu em 2 Néfi 28:30 que poderia ajudar na situação que você escolheu.

Peça aos alunos que trabalhem em duplas ou pequenos grupos e debatam suas explicações sobre as situações que escolheram.

Caminhe pela classe e forneça ajuda conforme necessário. Depois dessa atividade, peça a alguns alunos que compartilhem suas explicações com a classe.

Aplicação prática

Ajude os alunos a analisar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual. Você pode lembrá-los do primeiro princípio (agir com fé) e pedir a vários alunos que compartilhem palavras ou frases que descrevem o que aprendemos com esse princípio. Repita isso com os outros dois princípios. Se necessário, revise esses princípios nos parágrafos 5–12 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” do Documento principal de domínio doutrinário, 2022.

Leia as duas situações a seguir sobre os jovens de uma mesma ala que participam de uma reunião de jejum e testemunhos. Cada um deles têm pensamentos diferentes durante a reunião.

Você pode dividir a classe em dois grupos e designar uma situação para cada grupo. Mostre as situações e as perguntas abaixo sobre cada um dos seguintes princípios para se adquirir conhecimento espiritual, ou dê a cada grupo uma cópia delas para usar durante o debate.

Você também pode pedir aos alunos para criar uma situação diferente relacionada a 2 Néfi 28:30. Peça a eles que usem os princípios para se adquirir conhecimento espiritual e a doutrina de 2 Néfi 28:30 para ajudar com a situação que criaram.

1. Thomas começou a se perguntar o que há de errado com ele. Ele acredita em Deus e que A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias é verdadeira. Mas ele sente que seu testemunho é fraco em comparação com os outros membros da ala. Ele começa a pensar se é possível saber por si mesmo todas as coisas das quais os outros estão testificando.

2. Durante a reunião, Liz para de prestar atenção nos testemunhos. Ela pensa: “Tudo o que eles estão dizendo eu já ouvi e sei que é verdade”. Ela também sentiu menos desejo de ler as escrituras e de frequentar o seminário porque sente que seu testemunho já é forte o suficiente.

Descreva como você usaria cada um dos princípios para se adquirir conhecimento espiritual a fim de ajudar Thomas ou Liz com as situações deles. Se necessário, as seguintes perguntas podem ajudá-lo.

Agir com fé

Leia o parágrafo 7 da seção “Adquirir conhecimento espiritual”, no Documento principal de domínio doutrinário.

• O que você poderia compartilhar desse parágrafo que ajudaria Thomas ou Liz a agirem com fé?

• Como as verdades de 2 Néfi 28:30 ajudariam Thomas ou Liz a agirem com fé?

Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna

• Usando o que aprendeu em 2 Néfi 28:30, o que você poderia compartilhar para ajudar Thomas ou Liz a ver a situação deles da maneira como o Senhor a vê?

• Que outras verdades você poderia compartilhar para ajudá-los a ver suas preocupações com uma perspectiva eterna?

• O que você sabe sobre Deus que poderia ajudá-los a ver a si mesmos como Ele os vê?

Buscar mais entendimento por meio de fontes divinamente atribuídas

• Por que pode ser útil para Thomas ou Liz conversar com seus pais ou líderes da Igreja sobre seus pensamentos?

• Em que versículos ou histórias das escrituras você consegue pensar que poderiam ajudá-los?

Depois de algum tempo, peça aos alunos que andem pela sala de aula, encontrem alguém que tenha estudado uma situação diferente e compartilhem o que aprenderam. Convide alguns alunos para compartilhar com a classe o que escreveram.

Revisão de domínio doutrinário

Durante as próximas lições, ajude os alunos a revisar brevemente a referência e a frase-chave de escritura de 2 Néfi 28:30. Uma maneira de fazer isso é repetir a atividade desta lição, desenhar quatro linhas horizontais no quadro e pedir aos alunos que escrevam a referência e a frase-chave de escritura de cor. Ajude os alunos, se necessário. Depois, peça a eles que repitam a referência e a frase-chave algumas vezes até que as memorizem.