Seminário
2 Néfi 20–25: Visão geral


“2 Néfi 20–25: Visão geral”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor, 2024

“2 Néfi 20–25: Visão geral”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor

2 Néfi 20–25

Visão geral

Muitos profetas, inclusive Néfi e Isaías, profetizaram sobre os mil anos de paz chamados de Milênio — o reino milenar de Jesus Cristo. Depois de enfatizar a importância dos ensinamentos proféticos, Néfi testificou que somente Jesus Cristo tem o poder de salvar todas as pessoas. Em 2 Néfi 26, ele ensinou sobre a perspectiva de Deus, explicando que “todos são iguais perante Deus” (versículo 33).

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem aos professores ideias sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

2 Néfi 21–24

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender e se preparar para o reinado milenar do Salvador.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre o que sabem sobre o Milênio e venham preparados para fazer perguntas que possam ter sobre esse assunto.

  • Conteúdo a ser exibido: Uma imagem da reforma do Templo de Salt Lake; A lista de escrituras exibida no quadro ou nos papéis ao redor da sala

  • Sugestão didática para videoconferência: Os alunos podem usar o recurso de chat para enviar perguntas sobre o Milênio. Eles também podem ser divididos em grupos de acordo com as perguntas que tiverem e designados às salas de debate para procurar as respostas.

2 Néfi 25

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a entender como eles são salvos pela graça de Jesus Cristo.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para falar sobre uma mensagem a respeito de Jesus Cristo que os influenciou.

  • Vídeo: “Perdão, Justiça e Redenção” (5:36)

  • Sugestão didática para videoconferência: Você pode usar a função quadro branco ou outra semelhante quando os alunos forem convidados a compartilhar perguntas sobre 2 Néfi 25:23. Você pode tirar um print do quadro branco completo e enviá-lo para os alunos consultarem à medida que procurarem respostas.

Avalie seu aprendizado 2

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar o crescimento que tiveram durante o estudo do Livro de Mórmon.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem o que aprenderam de 1 Néfi 16 a 2 Néfi 25 e venham preparados para compartilhar escrituras favoritas ou verdades importantes.

  • Item: Um espelho

  • Sugestão didática para videoconferência: Quando os alunos explicarem sobre a Queda de Adão e Eva, você pode conduzir uma encenação na qual você atua como pesquisador e dois alunos representam o papel dos missionários que estão ensinando. Como pesquisador, faça perguntas que possam ajudá-los a explicar mais sobre o tópico deles.

2 Néfi 26

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a ver, amar e tratar as pessoas como Deus o faz.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que perguntem aos pais, ou a um amigo de confiança, como eles procuram ver as pessoas como o Salvador as vê.

  • Conteúdo a ser exibido: Vários tipos de óculos (ou figuras deles)

  • Sugestão didática para videoconferência: Quando os alunos estudarem 2 Néfi 26:12–13, 23–33, você pode permitir que trabalhem individualmente por um tempo. Depois, reúna-os novamente e peça a eles que relatem, em duplas ou em pequenos grupos, o que encontraram. As perguntas adicionais de acompanhamento sugeridas na lição podem ser exibidas para que os alunos possam escolher quais responder.

Domínio doutrinário: 2 Néfi 26:33

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a memorizar a referência e a frase-chave de escritura de domínio doutrinário de 2 Néfi 26:33, explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual em uma situação da vida real.

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que memorizem a referência e a frase-chave de escritura: 2 Néfi 26:33: “Todos são iguais perante Deus”. Uma maneira de fazer isso seria usar o aplicativo de Domínio Doutrinário.

  • Material complementar: “A história de George Rickford”