„1. Nefija 17.–18. nodaļa: „Es paļāvos uz savu Dievu””, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)
„1. Nefija 17.–18. nodaļa: „Es paļāvos uz savu Dievu””, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam
1. Nefija 17.–18. nodaļa
„Es paļāvos uz savu Dievu”
Katrs no mums savā dzīvē saskarsies ar pārbaudījumiem un ciešanām. Daļa no tā radīsies mūsu pašu ļaunprātīgas rīcības rezultātā vai vienkārši tāpēc, ka dzīvojam kritušā un nepilnīgā pasaulē. Daži pārbaudījumi un ciešanas rodas, kad apkārtējie ļaunprātīgi izmanto savu rīcības brīvību, — līdzīgi, kā to pieredzēja Nefijs savā ceļojumā uz apsolīto zemi. Neatkarīgi no mūsu ciešanu avota, Jēzus Kristus piedāvā spēku un dziedināšanu tiem, kas Viņu meklē. Šī nodarbība var palīdzēt tev izjust mīlestību un pateicību Tam Kungam neatkarīgi no apstākļiem, ar kuriem tu saskaries.
Izprotiet audzēkņu mācīšanās vajadzības. Centieties izprast savu audzēkņu mācību vajadzības. Tas palīdzēs jums sniegt viņiem tādas mācību pieredzes, kas atbilst viņu vajadzībām, un ļaus katram mācīties dažādos veidos. Tas var ietvert uzskates līdzekļu izmantošanu, grupu darbu vai individuālu apmācību. Esiet iejūtīgi pret audzēkņiem, kuriem ir īpašas mācīšanās grūtības.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sagatavoties dalīties pieredzē, kas viņiem ir palīdzējusi izjust lielāku mīlestību un pateicību Dievam.
Idejas mācību uzdevumiem
Kā tu reaģētu?
Vai esi ievērojis(-usi), ka dažādi cilvēki līdzīgās situācijās mēdz reaģēt atšķirīgi? Izlasi dotos situāciju aprakstus un padomā par dažādiem veidiem, kā cilvēki šādās situācijās varētu reaģēt.
Izmantojiet tālāk dotos vai izdomājiet citus scenārijus, lai palīdzētu audzēkņiem apspriest dažādus veidus, kā reaģēt uz grūtībām vai pārbaudījumiem.
Gunārs apmeklēja acu ārstu, jo viņa redze bija miglaina. Ārsts Gunāram izstāstīja, ka viņam ir ļoti reta acu slimība, kuras dēļ viņš gada laikā pilnībā zaudēs redzi.
Lailas brālis sadusmojās un pagrūda viņu, kā rezultātā viņa savainoja potīti. Viņai bija jāspēlē savas komandas sastāvā čempionāta spēlē, bet tagad viņa nevar pat paskriet.
-
Kādi ir daži no veidiem, kā cilvēki šajās situācijās varētu reaģēt uz savu sarežģīto stāvokli?
-
Kādi, tavuprāt, ir iemesli, kāpēc cilvēki pozitīvi vai negatīvi reaģē uz piedzīvotajiem pārbaudījumiem?
Nefija redzējums
Studējot Mormona Grāmatu, tu, iespējams, pamanīji atšķirību starp Nefija rīcību un attieksmi salīdzinājumā ar Lamana un Lemuēla rīcību un attieksmi, pat ja viņi sastapās ar vienām un tām pašām ciešanām. Pētot nākamos pantus, pievērs uzmanību šai atšķirībai.
Izpildot nākamo uzdevumu, audzēkņi varētu izlasīt pirmo salīdzinājumu kopā ar partneri, pēc tam mainīt partnerus, lai izlasītu nākamajā pantu grupā ietverto salīdzinājumu. Līdzīgi skolēni varētu pārrunāt šos jautājumus pāros, mazās grupās vai visiem kopā, pirms sākt pētīt 1. Nefija 18. nodaļā aprakstītos notikumus.
-
Ceļojums tuksnesī:Salīdzini Nefija stāstu 1. Nefija 17:1–3 ar to, ko teica Lamans un Lemuēls 1. Nefija 17:20–22.
-
Kuģa būvēšana:Salīdzini Nefija atbildi 1. Nefija 17:8–9, 15 ar Lamana un Lemuēla reakciju 1. Nefija 17:17–18.
Izlemiet, kādā veidā vislabāk iesaistīt audzēkņus pārrunās par izlasīto. Pārrunām varētu palīdzēt šādi jautājumi.
-
Kādas domas vai iespaidi tev radās, salīdzinot Nefija vārdus un rīcību ar Lamana un Lemuēla vārdiem un rīcību?
-
Kādas, pēc taviem novērojumiem, bija attiecības ar Dievu katrai no šīm personām?
Mums visiem ir reizes, kad mēs labi reaģējam uz sarežģītām situācijām, bet citreiz reaģējam ne tik labi. Padomā par to, vai sarežģītās situācijās tu parasti rīkojies vairāk kā Nefijs vai kā Lamans un Lemuēls. Turpinot mācīties, meklē mācības, kas var palīdzēt tev pozitīvāk reaģēt, kad tu saskarsies ar grūtībām vai pārbaudījumiem.
Lehijs un viņa ģimene kuģo uz apsolīto zemi
Kad Nefijs un viņa brāļi pabeidza kuģa būvniecību, Tas Kungs pavēlēja Lehijam un viņa ģimenei sākt kuģot uz apsolīto zemi (skat. 1. Nefija 18:1–8).
Izlasi 1. Nefija 18:9–21, meklējot dažas no grūtībām, kas tika piedzīvotas šī ceļojuma laikā. Turpini salīdzināt Nefija rīcību un attieksmi ar Lamana un Lemuēla rīcību un attieksmi. Tu varētu arī noskatīties video „Lehi’s Family Sails to the Promised Land” (Lehija ģimene kuģo uz apsolīto zemi) laika intervālā no 3:13 līdz 11:31; video atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
-
Kas tev šajā stāstā likās īpašs?
-
Ievēro, ko Nefijs pierakstīja 16. pantā. Ja tev būtu iespēja viņam uzdot dažus jautājumus par viņa rīcību šajā pantā, ko tu viņam jautātu?
-
Kā tu domā, kā viņš atbildētu uz taviem jautājumiem?
Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma stāstīja par vienu iemeslu, kāpēc Nefijs savās grūtībās spēja reaģēt tā, kā viņš to darīja.
Tā kā Lamans un Lemuēls bija tālu no Glābēja, viņi kurnēja, apstrīdēja un neticēja. Viņiem šķita, ka dzīve ir netaisna un ka tiem ir tiesības uz Dieva labvēlību. Turpretī Nefijs, esot tuvs Dievam, noteikti saprata, ka ar vislielāko netaisnību Savā dzīvē būs jāsaskaras Jēzum Kristum. Kaut arī Glābējs ir pilnīgi bez jebkādas vainas, Viņš cietīs visvairāk.
Jo tuvāki mēs esam Jēzum Kristum savās domās un sirds vēlmēs, jo vairāk mēs novērtējam Viņa ciešanas, jo pateicīgāki mēs jūtamies par Dieva labvēlību un piedošanu, jo vairāk vēlamies nožēlot savus grēkus un kļūt līdzīgi Viņam. (Deils G. Renlands, „Lai es varētu saistīt visus cilvēkus pie Sevis” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2016. g. maijs, 40. lpp.)
-
Kādu patiesību tu uzzināji no eldera Renlanda izteikuma, kas var tev palīdzēt tavos pārbaudījumos?
Apsveriet iespēju dalīties ar šo patiesību, ja audzēkņi paši neatklāja kaut ko līdzīgu.
Viena no patiesībām, ko tu, iespējams, noskaidroji, ir šāda: kad esam tuvu Jēzum Kristum, mēs varam izjust mīlestību un pateicību Viņam pat grūtos brīžos.
-
Kāpēc, tavuprāt, mēs, visticamāk, izjutīsim mīlestību un pateicību Jēzum Kristum, kad esam tuvāk Viņam?
Ja audzēkņiem varētu būt nepieciešama palīdzība, atbildot uz iepriekšējo jautājumu, apsveriet iespēju uzdot papildu jautājumus, piemēram: „Ko Tas Kungs ir darījis jūsu labā, kas padara jūs pateicīgus Viņam?” vai „Kad jūs esat jutušies īpaši pateicīgi par Glābēju?”
Jūs varētu parādīt audzēkņiem šos jautājumus un aicināt viņus pierakstīt savas atbildes uz vienu vai vairākiem no tiem savās studiju dienasgrāmatās. Pēc tam uzaiciniet brīvprātīgos nolasīt skaļi dažas no savām atbildēm.
-
Kā tu vari saprast, ka tu varētu būt attālinājies(-usies) no Tā Kunga? Ko tu vari darīt, lai samazinātu šo attālumu?
-
Kas tev ir palīdzējis tuvoties Jēzum Kristum?
Apsveriet iespēju dot audzēkņiem laiku pārdomāt un klusībā lūgties par to, cik tuvi viņi jūtas Debesu Tēvam un Jēzum Kristum, un ierakstīt savās studiju dienasgrāmatās visas domas vai iespaidus, kas viņiem rodas šīs nodarbības laikā. Tālāk sniegtā rindkopa ir viens no veidiem, kā to izdarīt.