ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: โมโรไน 7:45–48

“จิตกุศลคือความรักอันบริสุทธิ์ของพระคริสต์”

ผู้หญิงสองคนสวมกอดกัน

ในการศึกษา โมโรไน 7:44–48 ท่านได้เรียนรู้วิธีแสวงหาการพัฒนาจิตกุศล ความรักอันบริสุทธิ์ของพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านจดจำข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์จาก โมโรไน 7:45–48 ซึ่งจะอธิบายหลักคำสอนที่สอนจากข้อพระคัมภีร์นี้ และนำหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง

อธิบายและจดจำ

ท่านอาจใช้สถานการณ์สมมติต่อไปนี้เพื่อช่วยให้ท่านฝึกอธิบายคุณลักษณะอันศักดิ์สิทธิ์ของจิตกุศล

ลองนึกภาพระหว่างการสนทนา จงตามเรามา กับครอบครัว ขณะพูดถึงความหมายของจิตกุศล น้องชายของท่านพูดบางอย่างทำนองนี้ “จิตกุศลไม่ใช่แค่ทำสิ่งดีๆ ให้คนอื่นเหรอครับ?” ท่านบอกน้องชายว่าการทำดีเป็นส่วนหนึ่งของจิตกุศลแต่ท่านเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้ในเซมินารี

• มีรายละเอียดอะไรอีกบ้างเกี่ยวกับจิตกุศลที่ท่านจะบอกน้องชายของท่าน?

ไอคอนบันทึก

1. ในสองหรือสามประโยค ให้อธิบายความหมายของจิตกุศลโดยใช้คำพูดของท่านเองและคำสอนที่พบใน โมโรไน 7:45–48

ใช้แนวคิดต่อไปนี้เพื่อช่วยท่านท่องจำพระคัมภีร์อ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ หรือเลือกวิธีอื่นที่ช่วยท่องจำได้ดีที่สุด

วาดภาพหัวใจดวงใหญ่ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ดูภาพต่อไปนี้ และภายในภาพให้วาดหัวใจ เขียนข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ตามลำดับที่ถูกต้อง

วาดภาพหัวใจพร้อมข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับโมโรไน 7:45–48 ล้อมรอบหัวใจโดยไม่เรียงลำดับ

ท่องข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สองสามครั้งจนกว่าจะจำได้ ท่านอาจตัดภาพวาดออกแล้ววางไว้ในที่ซึ่งท่านจะมองเห็นได้บ่อยๆ

ฝึกประยุกต์ใช้

เพื่อช่วยให้ท่านทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ให้แก้ไขสามวลีต่อไปนี้และอธิบายความหมาย หากท่านต้องการความช่วยเหลือ ให้ศึกษา ย่อหน้า 5–12 ในหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2023)

1. พินิจด้วยศรัทธา

2. แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านมุมมองที่กำหนดไว้จากสวรรค์

3. กระทำตามแนวคิดและคำถามด้วยแหล่งช่วยนิรันดร์

อ่านสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:

• ออสการ์รู้สึกรำคาญน้องๆ ของเขาได้ง่าย พวกเขามักจะขอให้ออสการ์เล่นด้วยหรือช่วยทำการบ้าน ออสการ์แค่ต้องการให้น้องเลิกยุ่งกับเขาเพื่อจะได้ทำเรื่องของตนเอง

• แฮวอนพบว่าหญิงสาวอีกคนในชั้นเรียนเยาวชนหญิงเผยแพร่ข่าวลือเกี่ยวกับเธอ แฮวอนรู้สึกสับสนและเจ็บปวดกับสิ่งนี้และไม่แน่ใจว่าจะตอบสนองอย่างไร

• คาโปต้องการมีชื่อเสียงในโรงเรียนและดูไม่เกรงกลัวใครต่อหน้าเพื่อนๆ เขามักจะดูถูกเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ และหยิบของของพวกเขาโดยไม่ขอ

2.  เลือกสถานการณ์สมมติก่อนหน้าอย่างน้อยหนึ่งรายการ จินตนาการว่าท่านกำลังพยายามช่วยบุคคลในสถานการณ์สมมตินั้น ตอบคำถามอย่างน้อยหนึ่งข้อตามแต่ละหัวข้อต่อไปนี้:

แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

• ท่านอาจแบ่งปันอะไรจาก โมโรไน 7:45–48 ที่อาจกระตุ้นให้บุคคลนี้ตอบสนองด้วยจิตกุศลมากขึ้นในสถานการณ์ของพวกเขา?

• มีข้อพระคัมภีร์หรือคำกล่าวอะไรอีกบ้างของผู้นำศาสนจักรที่อาจช่วยได้?

กระทำด้วยศรัทธา

• บุคคลนี้อาจเผชิญกับความท้าทายใดบ้างขณะพยายามประยุกต์ใช้สิ่งที่ท่านแบ่งปันกับพวกเขา?

• ท่านจะกระทำด้วยศรัทธาได้อย่างไรแม้เผชิญกับความท้าทายเหล่านี้?

พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์

• การมองสถานการณ์ด้วยมุมมองนิรันดร์จะช่วยให้เขารู้สึกมีจิตกุศลต่อผู้อื่นมากขึ้นได้อย่างไร?

• การตรวจสอบวิธีที่พระเยซูคริสต์ทรงปฏิบัติต่อผู้อื่นจะช่วยให้บุคคลนี้มีจิตกุศลมากขึ้นได้อย่างไร?