„Powtórka doktryn do opanowania, część 15.: Rozumienie i wyjaśnianie”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
„Powtórka doktryn do opanowania, część 15.”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela
Powtórka doktryn do opanowania, część 15.
Rozumienie i wyjaśnianie
Ponieważ ewangelia Jezusa Chrystusa jest niezwykle ważna, Ojciec Niebieski pragnie, aby jej prawdy były znane wszystkim Jego dzieciom. Nauka wyjaśniania prawd ewangelii własnymi słowami może pomóc ci uporządkować twoje zrozumienie tych prawd. Ta lekcja może pomóc ci w zwiększeniu twojego zrozumienia prawd zawartych w doktrynalnych fragmentach do opanowania z Księgi Mormona, a także twoją umiejętność wyjaśniania ich.
Nieporozumienie
Pewne zabawne nieporozumienia opisano w przedstawionych niżej historiach Starszego Josepha B. Wirthlina (1917–2008) z Kworum Dwunastu Apostołów oraz Brata Bradleya R. Wilcoxa, Drugiego Doradcy w Generalnym Prezydium Młodych Mężczyzn. W trakcie studiowania zastanów się nad doświadczeniami, jakie miałeś w związku z nieporozumieniami.
Pamiętam, jak jedna z naszych córek umówiła się na randkę w ciemno. Była już ubrana i czekała na przyjazd chłopaka, kiedy rozległ się dzwonek. Wszedł pewien mężczyzna, który wydawał się nieco starszawy, ale córka starała się być uprzejma. Przedstawiła go mnie, mojej żonie i innym dzieciom, a następnie włożyła płaszcz i wyszła. Patrzyliśmy, jak wsiadła do samochodu, ale ten nie ruszył. W końcu nasza córka wysiadła i z rumieńcem na policzkach wbiegła do domu. Mężczyzna, z którym, jak myślała, była umówiona na randkę w ciemno, przyjechał, aby zabrać inną z naszych córek, która miała być opiekunką do dzieci jego i jego żony. (Joseph B. Wirthlin, „Będzie, co ma być, więc pokochaj to”, Ensign lub Liahona, listopad 2008, str. 27)
Pewnego razu wysłałem wiadomość do mojej córki i zięcia, korzystając w telefonie z funkcji zamiany głosu na tekst. Powiedziałem: „Witajcie, Kochani! Ściskam Was mocno”. Otrzymali wiadomość: „Witam się z gnidami! Wciskam was w krosno”. Czyż nie jest to zdumiewające, w jak prosty sposób pozytywna wiadomość, pełna dobrych intencji, może zostać źle zrozumiana? (Bradley R. Wilcox, „Godność to nie jest nieskazitelność”, Liahona, listopad 2021, str. 61)
Choć niektóre nieporozumienia mogą być zabawne, niezrozumienie prawd o Jezusie Chrystusie, Jego ewangelii i naszym wiecznym zbawieniu może prowadzić do poważnych konsekwencji.
-
Jakie prawdy lub nauki Zbawiciela można dzisiaj źle zrozumieć?
-
W jaki sposób niezrozumienie prawd o Jezusie Chrystusie, Jego planie lub Jego ewangelii może wpływać na nasze życie teraz i w przyszłości?
Doktrynalne fragmenty do opanowania
Jednym z celów programu Doktryn do opanowania jest pomóc ci w poznaniu doktryny Zbawiciela i wyjaśnianiu jej innym ludziom. Ten rodzaj wiedzy to coś więcej niż tylko powierzchowne informacje. Jest to głębokie zrozumienie i umiejętność stosowania doktryny w swoim życiu i okolicznościach, w których się znajdujesz. Takie zrozumienie pomoże ci wyjaśniać doktrynę Zbawiciela na tyle jasno, że osoby, którym ją wyjaśnisz, nie będą w stanie jej źle zrozumieć.
Przeczytaj kluczowe sformułowania dla doktrynalnych fragmentów do opanowania zawarte w poniższej tabeli. Zastanów się, które prawdy twoim zdaniem rozumiesz dobrze, a które możesz zrozumieć lepiej.
Doktryny do opanowania z Księgi Mormona: Ks. Almy — Ks. Moroniego
Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)
|
Odsyłacz do pism świętych |
Kluczowe sformułowanie |
|---|---|
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „I pójdzie On, cierpiąc boleści i udręki, i pokusy wszelkiego rodzaju”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Konieczne jest, aby dokonano zadośćuczynienia […], aby złożono wielką i ostateczną ofiarę”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Nie podążaj już więcej za tym, co pożądliwe w twoich oczach”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Niegodziwość nigdy nie była szczęściem”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Na opoce naszego Odkupiciela […] musicie budować swą podstawę”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Poddałem się woli Ojca we wszystkim od początku”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „[Bądźcie] doskonali, tak samo jak ja lub wasz Ojciec, który jest w niebie, jesteśmy doskonali”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Przyjdźcie do mnie i zostańcie ochrzczeni […], abyście zostali uświęceni przez przyjęcie Ducha Świętego”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Nie otrzymacie żadnego świadectwa, dopóki wasza wiara nie zostanie wypróbowana”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Jeśli ludzie przychodzą do mnie […], uczynię, że to, co w nich słabe, stanie się mocne”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „Prawdziwa miłość jest nieskalaną miłością Chrystusa”. |
Odsyłacz do pism świętych | Kluczowe sformułowanie „[Zapytajcie] ze szczerym sercem, ze szczerą intencją, mając wiarę w Chrystusa […], [a] mocą Ducha Świętego możecie poznać prawdę o wszystkim”. |
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Zwiększanie zrozumienia
Wybierz jeden z doktrynalnych fragmentów do opanowania, który chciałbyś lepiej zrozumieć, i wykorzystaj go przy wykonywaniu opisanego poniżej ćwiczenia. Jeśli wystarczy czasu, ćwiczenie możesz powtórzyć z innym doktrynalnym fragmentem do opanowania.
-
Wykonaj poniższe zadanie.
Wyobraź sobie, że poproszono cię o lekcję o tym fragmencie dla nowo nawróconej osoby lub grupy dzieci z Organizacji Podstawowej. Przygotuj trzy- lub pięciominutowe przemówienie albo lekcję, aby pogłębić zrozumienie nauczanych w tym fragmencie prawd. Zanim zaczniesz zastanawiać się, w jaki sposób chciałbyś przekazać te prawdy innym osobom, pomocne może być odpowiedzenie samemu sobie na podane pytania.
-
Wskaż kluczowe słowa i sformułowania — w szczególności te, które mogą zostać zrozumiane opacznie. Możesz odszukać w pismach świętych definicje lub powiązane odsyłacze, które mogą pomóc w wyjaśnieniu tego fragmentu. Dlaczego te kluczowe słowa lub sformułowania są tak ważne?
-
W jaki sposób ten fragment odnosi się do Zbawiciela? Czego uczysz się od Niego lub o Nim? W jakim sensie stanowi On przykład zawartych w tym fragmencie prawd?
-
Jakie przedmioty możesz wykorzystać lub pokazać, aby wyjaśnić przesłanie tego fragmentu?
-
Możesz zapisać swoje odpowiedzi na powyższe trzy grupy pytań lub przesłać lekcję, którą byś przeprowadził, albo przemówienie, które być wygłosił.
Lekcję możesz przedstawić rodzeństwu, rodzicowi lub przyjacielowi, a następnie poprosić te osoby o skomentowanie. Poproś osoby, które nauczasz, aby powiedziały, czy pomogła im ona lepiej zrozumieć prawdy nauczanie w doktrynalnym fragmencie do opanowania.