Mistrovství v nauce: Alma 41:10

„Zlovolnost nikdy nebyla štěstím“

kresba smutného mladého muže

Z Almy 41:10 jste se dozvěděli, že „zlovolnost nikdy nebyla štěstím“. Tato lekce vám může pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verš z mistrovství v nauce Alma 41:10 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálných životních situacích.

Naučte se nazpaměť a vysvětlete

Pomoci vám naučit se verš nazpaměť může to, když několikrát zopakujete klíčovou část textu z mistrovství v nauce spolu s odkazem: „Alma 41:10 ‚Zlovolnost nikdy nebyla štěstím‘.“ Při každém opakování se zkuste na text dívat méně. Pokud byste chtěli další výzvu, zkuste se naučit nazpaměť celý verš. Mohlo by být užitečné použít aplikaci Mistrovství v nauce.

ikona, zaznamenejte

ikona, zaznamenejte

1. Vypracujte tuto činnost:

   Představte si situaci, v níž by bylo užitečné, kdyby člověk znal nauku, které se učí v Almovi 41:10. Pak vysvětlete, jak by tato nauka mohla v dané situaci pomoci.

Procvičujte uplatnění

ikona, zaznamenejte

2. Vypracujte toto přiřazovací cvičení:

   Projděte si následující tři zásady získávání duchovního poznání v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022). Poté přiřaďte tvrzení A–F k příslušné zásadě. Každá zásada má dvě tvrzení, která se jí týkají.

   1. „Jednejte s vírou“

   2. „Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti“

   3. „Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály“

   1. „První předsednictvo a Kvorum Dvanácti apoštolů – Pánovi proroci na zemi v dnešní době – jsou životně důležitým zdrojem pravdy.“

   2. „Když usilujeme o to, abychom získali hlubší porozumění a vyřešili své obavy, je důležité se spoléhat na své stávající svědectví o Ježíši Kristu.“

   3. „[Přemítáme o otázkách] v kontextu plánu spasení a učení Spasitele.“

   4. „Když se naučíme rozpoznávat nespolehlivé zdroje a materiály a vyhýbat se jim, může nás to ochránit před dezinformacemi a před těmi, kteří usilují o to, aby zničili naši víru.“

   5. „Usilujeme o pomoc Ducha Svatého, abychom nahlíželi na věci tak, jak na ně nahlíží Pán.“

   6. „Tak jak nadále hledáme odpovědi, musíme žít podle víry – věřit, že nakonec obdržíme odpovědi, o které usilujeme.“

Odpovědi najdete na konci této lekce.

Přečtěte si tuto modelovou situaci:

Karel, člen Církve, příliš nerozumí tomu, jak je důležité dodržovat Boží přikázání. Nedávno vám řekl toto: „Znám spoustu lidí, kteří porušují přikázání a zjevně vedou skvělý život. Jak můžeš říkat, že člověk musí dodržovat přikázání, aby mohl být šťastný?“ Je zřejmé, že Karlova otázka je míněna upřímně, avšak máte pocit, že potřebujete čas, abyste si před zodpovězením otázky urovnali myšlenky. Domluvíte se, že jeho otázku proberete podrobněji druhý den.

Při přípravě na diskusi o Karlově otázce využijte to, čemu jste se naučili a co jste pocítili při studiu Almy 41:10, a rovněž použijte zásady získávání duchovního poznání.

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

1. Písma jsou božsky určené zdroje, které nám mohou pomoci odpovědět na naše otázky. Přečtěte si Almu 41:10 a vyhledejte alespoň jednu další pasáž z mistrovství v nauce, která by vám mohla pomoci odpovědět.

2. Zamyslete se nad několika zdroji, které byste mohli Karlovi doporučit k prostudování, aby získal další informace. Mohli byste také vysvětlit, co činí konkrétní zdroj spolehlivým, pokud jde o duchovní záležitosti.

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

Následující otázky vám mohou pomoci určit domněnky, které Karel má:

• Jaké domněnky by mohl mít o přikázáních nebo o štěstí?

• Které nauky evangelia souvisejí s jeho otázkou nebo na ni odpovídají?

• Co se podle vás Karel potřebuje dozvědět o Nebeském Otci, o Jeho plánu a o tom, jak jedná se svými dětmi?

Jednejte s vírou

Karel může jednat s vírou tím, že se bude snažit lépe porozumět přikázáním Nebeského Otce. Rozhodnutí dodržovat přikázání, zatímco se snaží lépe porozumět jejich významu a důležitosti, rovněž znamená, že jedná s vírou. Vyberte si alespoň dvě přikázání a určete, jak by jejich dodržování mohlo Karlovi pomoci zakoušet štěstí, nebo jak by jejich porušování mohlo vést k bídě. I vy byste se mohli podělit o to, jak vám dodržování těchto přikázání přineslo či přináší štěstí.

2. Napište svou odpověď Karlovi. Vysvětlete, jak by se mohl v rámci snahy nalézt odpovědi na svou otázku řídit jednotlivými zásadami získávání duchovního poznání a naukou obsaženou v Almovi 41:10.

Odpovědi na přiřazovací cvičení jsou 1) B, F; 2) C, E; a 3) A, D.