Обучение по реализации учебного плана
Краткое практическое руководство: Ответы на мои вопросы о Евангелии – Курс религии 280


«Краткое практическое руководство: Ответы на мои вопросы о Евангелии – Курс религии 280», Краткое практическое руководство: Ответы на мои вопросы о Евангелии – Курс религии 280 (2022)

«Краткое практическое руководство», Краткое практическое руководство: Ответы на мои вопросы о Евангелии – Курс религии 280 (2022)

Краткое практическое руководство

Ответы на мои вопросы о Евангелии – Курс религии 280

Введение

Ответы на мои вопросы о Евангелии – это уникальный курс института религии, позволяющий студентам выбирать темы, связанные с Евангелием, которые они считают актуальными и которые хотят обсудить. От учителей не ожидается, что они будут экспертами в выбранных студентами темах. Напротив, студенты и учителя будут учиться вместе. Учителя будут использовать процесс обучения, основанный на принципах Евангелия, что может способствовать открытому, честному и назидательному обсуждению.

С чего начать

Прежде чем ступить на этот путь со своими студентами, ознакомьтесь с планом курса. Выполнение следующих начальных шагов сможет гарантировать, что вы и ваши студенты начинаете это обучение в правильном направлении и находясь на твердом основании:

Шаг 1: обзор.Просмотрите содержание и прочитайте введение. Затем запишите, что вам больше всего нравится в этом курсе, и что вас беспокоит.

Шаг 2: результаты обучения.Найдите, о каких результатах обучения говорится в первом уроке, и поразмышляйте о том, как их достижение может укрепить веру ваших студентов в Иисуса Христа и Его восстановленное Евангелие.

Шаг 3: основные принципы.Просмотрите уроки 1–3 и найдите основные принципы, которые преподаются в них. Затем поразмышляйте о том, как применение этих принципов может удержать на твердом основании обсуждение трудных тем в классе.

Шаг 4: образец для получения знаний.В уроке 4 найдите «образец для получения знаний», на который вы будете опираться при обсуждении в классе. Подумайте, почему может быть важно практиковать этот образец во время преподавания уроков 4–6, прежде чем ваши ученики начнут выбирать собственные темы на уроках 7–14.

Шаг 5: микротренинги.Прочитайте вступление к микротренингам в Приложении A. Ознакомьтесь с каждым микротренингом. Поразмышляйте о том, как и когда вы могли бы использовать их, чтобы обогатить учебный опыт своих студентов.

Обсудите ситуацию

Назначьте время для разговора по поводу этого курса со своим координатором или директором института. Поделитесь с ним или с ней своими вопросами и переживаниями. В ходе всего курса при необходимости обращайтесь к своему координатору или директору института.