Tempo de Compartilhar

Guardar os mandamentos

Linda Magleby

“Portanto, se guardardes seus mandamentos, ele vos abençoará e far-vos-á prosperar” (Mosias 2:22).

Daniel e outros jovens foram escolhidos pelo Rei Nabucodonosor para serem instruídos na língua e costumes do país. O soberano ordenou que fossem alimentados com carne e vinho. Daniel desejava obedecer aos mandamentos do Pai Celestial, por isso pediu permissão para que ele e seus amigos ingerissem comida saudável e bebessem apenas água por 10 dias. Depois desse período, o estado de saúde de Daniel e seus companheiros era melhor do que o de todos os demais jovens. Por não terem medo de guardar os mandamentos do Pai Celestial, Daniel e seus amigos foram abençoados (ver Daniel 1).

Enquanto Trace, de 10 anos, e seus amigos estavam vendo televisão, começou um programa ao qual Trace sabia que não deveria assistir. Depois de alguns minutos, sentia-se péssimo. Finalmente, teve coragem de dizer: “Não posso ver esse programa”. Dois de seus amigos fizeram o mesmo. Eles mudaram de canal. Depois, a mãe de Trace disse-lhe que o sentimento que ele tivera era o Espírito Santo incentivando-o a escolher o que é certo. Trace e seus amigos foram abençoados com uma sensação de paz por terem cumprido os mandamentos do Pai Celestial.

Daniel foi obediente na antigüidade e, assim como Trace, podemos ser obedientes hoje. O Espírito Santo nos ajudará a saber o que é certo e verdadeiro. O Espírito Santo nos guiará e ajudará a regressar ao Pai Celestial e Jesus.

Atividade

Para fazer cartões de Meus Padrões do Evangelho, remova a página A4, cole-a em cartolina e depois recorte ao longo das linhas pontilhadas. Faça uma das atividades abaixo.

Sente-se em círculo com seus amigos ou familiares. Ao cantar um hino ou música, faça um dos cartões circular pelo grupo. Pare de cantar e peça à pessoa que estiver segurando o cartão que leia o padrão em voz alta e diga como isso pode ajudá-la a escolher o que é certo. Recomece a brincadeira.
Escolha um cartão para memorizar e tente viver esse padrão durante uma semana. Leia-o todos os dias e pense em como seguir esse padrão. Faça um relato de suas experiências a alguém da família.

Idéias para o Tempo de Compartilhar

1. Mostre um cartaz com os Dez Mandamentos ou anote-os no quadro-negro (ver Êxodo 20:3–17). Em 20 pedaços de papel, escreva os números de 1 a 10 duas vezes — um número por pedaço. Coloque-os fora de ordem no chão, com a face escrita voltada para baixo. Trabalhando em duplas (uma criança mais nova com uma mais velha), faça um jogo da memória, pedindo à criança mais nova que jogue um saquinho de feijão sobre um dos papéis. Vire-a e peça à criança mais velha que jogue o saquinho de feijão em outro papel. Se o número do segundo papel for o mesmo do primeiro, retire-os e peça às crianças que recitem o mandamento em voz alta e demonstrem ou digam uma maneira pela qual podemos cumpri-lo. Se os números não corresponderem, vire os papéis para baixo de novo e passe a vez para a dupla seguinte. Continue até abordar todos os mandamentos. Use uma experiência pessoal para explicar como foi abençoado por guardar um mandamento.
2. Use paradas numa estrada para ajudar as crianças a aprender as Beatitudes. Comece contando a história do Sermão da Montanha. Use a gravura 212 do Pacote de Gravuras do Evangelho (Sermão da Montanha). Separe as crianças em quatro grupos e peça-lhes que andem pelas paradas. Em cada parada, conte uma história usando uma ilustração do Pacote de Gravuras do Evangelho relacionada a uma bem-aventurança. Discuta como as crianças podem viver o ensinamento e cantem um hino que trate do princípio. Por exemplo, leia Mateus 5:6 (“fome e sede de justiça”), mostre a gravura 217 do Pacote de Gravuras do Evangelho (A Mulher na Fonte), discuta o que podemos fazer para seguir Jesus Cristo e cantem um hino sobre o Salvador; leia Mateus 5:9 (“pacificadores”), mostre a gravura 311 do Pacote de Gravuras do Evangelho (Os Ânti-Néfi-Leítas Enterram Suas Espadas), discuta como podemos ser pacificadores no lar e na escola e cantem um hino sobre a bondade.