Système de sonorisation dans les salles de la Société de Secours et de la Primaire.
Un système de sonorisation est fourni dans les salles de la Primaire et de la Société de Secours (dans les bâtiments plus récents, il peut aussi y en avoir un dans la salle de la prêtrise). Le système de sonorisation de la Primaire permet aux enfants de s’entraîner à se servir d’un micro pour se préparer à parler dans la chapelle. Selon les besoins, on pourra utiliser les systèmes de sonorisation des autres salles comme amplificateurs ou comme lecteur de medias. Le système de sonorisation de chacune de ces salles peut être utilisé indépendamment, même lorsque celui de la chapelle ou celui de la salle culturelle est en fonction.
Contrôles de l’émission et du volume.
Commutateur Source. Le commutateur Source sélectionne l’origine du son. Pour recevoir le son en provenance de la chapelle ou de la salle culturelle (si le système de sonorisation de la chapelle est coupé), le commutateur Source doit être en position haute (up) dans la chapelle. Pour recevoir le son de la salle où on se trouve, le commutateur Source doit être sur la position microphone local.
Volume. Le niveau sonore du microphone local ou de l'extension de la salle est contrôlé par la commande du volume.
Entrées micro. Dans chaque salle, les entrées micro murales sont branchées à un amplificateur indépendant.
• Micros
Le micro de la chaire de la salle de la Primaire doit être positionné à hauteur du menton de l’enfant et à environ 10 à 15 cm de sa bouche. Il faut apprendre aux enfants à parler de façon claire, comme s’ils s’adressaient au troisième rang sans sonorisation.
Les micros à main et les micros-cravates (micro qui se fixe à la chemise ou à la cravate) doivent être à disposition à la bibliothèque et peuvent être utilisés dans n’importe quelle pièce. Bien qu’ils ne soient pas aussi sensibles que les micros à main, les micros-cravates sont efficaces dans les cas où on a besoin d’une faible amplification et où l’utilisateur ne souhaite pas tenir le micro. Ces micros sont parfaits pour les instructeurs.
Maintenance du matériel
Il faut enseigner aux enfants à ne pas souffler dans le micro et à ne le maltraiter d’aucune manière. Pour décourager le vol et les dégradations des micros, il faut les enlever de la chaire et les ranger dans la bibliothèque après usage.
