Communicatielijnen

  • Lines of Communication activity

Doel

Ontwikkel communicatie- en leiderschapsvaardigheden.

Omschrijving

Maak groepen van vier personen en blinddoek iedereen. Geef elke groep een lang touw dat in een lus gebonden is. Geef hun een halve minuut de tijd om zonder te overleggen een vierkant met hun touw te vormen (of laat hen een andere taak uitvoeren waarvoor ze samen moeten werken). Wat ging er verkeerd toen ze een vierkant vormden?

Laat hen het nog eens proberen, maar deze keer mag één groepslid zijn/haar blinddoek afdoen (het is nog steeds niet geoorloofd om te overleggen). Hoe ging het deze keer?

Laat hen het een derde keer proberen en sta degene zonder blinddoek toe om te praten. Hoe ging het deze keer? Bespreek hoe belangrijk het is dat een leidinggevende de juiste visie (perspectief, vooruitzicht) heeft en goed communiceert. Wat leren de jongeren door deze activiteit over de rol van profeten, zieners en openbaarders?

Doe de oefening nog een laatste keer, maar deze keer mogen alle groepsleden kijken en overleggen. Hoe ging het deze keer, nu ze allemaal konden zien en aan de oplossing bij konden dragen? Hoe is deze activiteit van toepassing op hoe de quorums en klassen samen horen te werken?

In planner opnemen

Leg verband met wat we leren

Informatiebronnen