本文件提供針對特定角色的資訊,以幫助符合資格畢業的福音進修班學生。福音進修班學生若經常出席、參與課程,並且在課堂外研讀經文,學習就會更有成效,也會深化自己的歸信。他們做到這些事情,每年也會取得福音進修班的學分,並能從福音進修班畢業(15.1.5學分和畢業,總指導手冊:在耶穌基督後期聖徒教會裡服務)。有關舉行畢業典禮的一般資訊,見福音進修班及研究所畢業典禮指南中的支聯會福音進修班畢業指南。
時間 | 工作 | 角色 |
| 開學時 | 在WISE中為每個所指定的支聯會新增一個典禮 | 行政助理 |
| 開學時和每個月 | 在WISE中為每個所指定的學程執行補課作業報告,以找出缺交作業的學生;並幫助學生完成補課作業 | 教師、行政助理、協調員或校長 |
| 開學時和此後定期 | 為所有在學程中和所指定的支聯會內的高三生執行報告,並在一整年內追蹤進度 | 行政助理 |
| 畢業前5個月 | 訂購畢業證書封套和用紙 | 行政助理 |
| 畢業前3個月 | 將福音進修班畢業狀態報告,以及所指定的支聯會的補課作業報告,發送給所指定的支聯會; 提醒領袖他們可以在myseminary.ChurchofJesusChrist.org上取得完整的資訊,可能會有幫助 | 行政助理 |
| 畢業前3個月 | 與每位被指派的支聯會代表協調支聯會畢業典禮;發送支聯會福音進修班畢業指南的連結/副本 | 行政助理、協調員或校長 |
| 畢業前6週(和此後定期) | 發送預計的支聯會畢業報告給每個所指定的支聯會 | 行政助理 |
| 畢業前1週 | 發送最後的畢業報告給支聯會領袖 | 行政助理 |
畢業時(如所有學程已完結); 畢業後(如所有學程尚未完結) | 派送畢業證書、畢業證書封套和證書給所指定的支聯會 | 協調員或校長 |
| 畢業時 | 如受邀,可出席所指定的支聯會福音進修班畢業典禮和作演講(此事可委派給福音進修班及研究所的支聯會代表) | 協調員或校長 |
畢業學分的要求是以內在反省為重心,這些要求可以加深學生對救主耶穌基督的歸信。
每位學生所獲得的家庭支持、對福音的理解和承諾,程度都不盡相同。畢業條件是根據學生目前的情況來支援他們。
那些條件也著重在原則和目標上,而非行動清單。著眼於目標可以培養習慣,使學生的生活扎根在救主和祂的福音上。這些習慣可以幫助學生終其一生「聽祂說」。
「我們所做的一切,都應加深我們對耶穌基督和祂復興福音的歸信,因為祂是〔學生們〕挑戰和問題的答案」——福音進修班及研究所行政主管,查德·韋伯(「好消息的信使」,2023年1月)
根據福音進修班的要求,學生會:
福音進修班教師是學生和父母的主要聯絡人,應帶領協助學生完成所有的學分要求和畢業條件。福音進修班教師:
預計的學程畢業報告和學生狀態報告,可用來監督學生邁向結業和畢業的整體進度。這些報告可在WISE中找到,如下:
在與校長或協調員商議後,行政助理要協助教師監督個別學生的進度。此外,行政助理要在學程和所指定的支聯會中,找出預計畢業的學生。
學程畢業報告和支聯會畢業報告,皆可在PowerBI內找到,這些報告的連結也可在WISE內畢業的畫面中找到。
協助並確保教師(以及支聯會福音進修班督導員)使用學程報告來了解學生的畢業和結業狀態:預計學程畢業和狀態報告(見第2頁)。在與校長或協調員商議後,就學生的進度定期與教師追蹤。