Aprender com a conferência geral

Preparar-se espiritualmente

Desde o início do mundo, Deus chamou profetas para transmitir Suas palavras às pessoas. Atualmente, tal como no passado, Ele chamou apóstolos e profetas, e continua a revelar Sua vontade a eles. A conferência geral é uma ótima oportunidade de ouvir as mensagens de Deus para cada um de nós. Ao estudar, ponderar e agir de acordo com as palavras de Deus que recebemos por intermédio de Seus servos escolhidos, nós nos aproximaremos do Pai Celestial e de Jesus Cristo.

Recursos para ajudá-la a se preparar

Em abril, as classes das Moças terão como foco aprender com os conselhos dados na Conferência Geral de Abril. Escolha uma ou mais mensagens que serão mais significativas para as moças a quem ensina e faça um debate em classe a cada semana.

As transcrições e vídeos da conferência geral estão disponíveis online (ver conference.LDS.org) e no aplicativo Biblioteca do Evangelho.

Perguntas a ponderar antes de ensinar

Que doutrinas foram ensinadas na mensagem da conferência? De que maneira essa mensagem pode ser particularmente útil para as moças a quem ensina?

O que o orador nos convidou a fazer? Que bênçãos ele prometeu que receberíamos? Que experiências relacionadas à mensagem você já vivenciou que podem ser úteis para as moças?

O que elas podem fazer para se prepararem para aprender? Por exemplo, você pode pedir a elas que leiam a mensagem da conferência antes da aula, ou pedir a algumas delas que se prepararem para contar o que aprenderam ou sentiram enquanto estudavam a mensagem.

Ensinar à maneira do Salvador

O Senhor ordenou: “Primeiro procura obter minha palavra e então tua língua será desatada; e então, se o desejares, terás meu Espírito” (Doutrina e Convênios 11:21). Parte da preparação espiritual é estudar as mensagens da conferência individualmente. O Espírito vai orientá-lo a ensinar o que será mais relevante e útil para os jovens. Então, ao se esforçar para viver o que ensina, você poderá prestar testemunho da veracidade do evangelho por meio de sua própria experiência.

Esboço da reunião

1. Aconselhar-se mutuamente e compartilhar experiências

Conduzido por um membro da presidência de classe; aproximadamente 5–10 minutos

Conduza um debate sobre os seguintes assuntos:

Nossa classe: Quem faltou hoje? Que visitas precisamos fazer? Quem poderíamos convidar para a próxima atividade? Quem precisa de nossa ajuda e de nossas orações?
Nossas tarefas: Quais designações precisamos cumprir? Quais designações já cumprimos? Como convidamos outras pessoas a se achegarem a Cristo anteriormente e como podemos convidá-las agora?
Nossa vida: Lembre à classe do debate da última reunião. Que experiências tivemos ao aplicar o que aprendemos? Que experiências tivemos nas últimas semanas que fortaleceram nosso testemunho do evangelho?

Se possível, debata esses assuntos com antecedência em uma reunião da presidência de classe.

2. Aprender juntos

Conduzido por um líder, um professor ou um membro da classe; aproximadamente 25–35 minutos

Após estudar a mensagem ou as mensagens escolhidas da conferência geral e buscar a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades a seguir. Essas atividades são desenvolvidas para ajudar as alunas a aprender juntas sobre as doutrinas ensinadas nas mensagens da conferência geral, os convites feitos pelo orador e as bênçãos prometidas. Atividades adicionais que podem ser usadas com qualquer mensagem da conferência geral também são encontradas no esboço da Conferência Geral de Outubro.

Trabalhar em grupos. Divida as alunas em pequenos grupos e designe cada grupo a debater uma parte diferente da mensagem escolhida. Depois, peça a um membro de cada grupo que faça um resumo para o grupo maior do que aprenderam. Ou peça às alunas que formem novos grupos com aquelas que estudaram partes diferentes e compartilhem o que aprenderam.
Esclarecer dúvidas. Peça às alunas que respondam as seguintes perguntas sobre a mensagem selecionada: Quais doutrinas do evangelho encontramos e estudamos? O que o orador nos convidou a fazer? Que bênçãos ele prometeu que receberíamos? Temos alguma pergunta? Quais são algumas das possíveis respostas?
Compartilhar citações. Peça às alunas que compartilhem citações da mensagem que as inspiraram. O que essas citações nos inspiram a fazer? Que oportunidades temos para compartilhar esses ensinamentos com outras pessoas?
Faça uma atividade com objetos. Com antecedência, peça a algumas alunas que tragam objetos de casa que se relacionam com os ensinamentos da mensagem. Durante a aula, peça-lhes que expliquem como esses objetos se relacionam com a mensagem. Ou você pode trazer um objeto ou gravura relacionada a cada parte da mensagem e pedir às alunas que combinem os objetos com as partes mais importantes.
Incentivar perguntas e respostas. Peça às alunas que façam uma lista das perguntas que elas ou outras pessoas possam ter sobre o assunto do discurso. Convide-as a analisar o discurso e compartilhar as respostas que encontraram.
Preparar uma aula. Peça às alunas que trabalhem em duplas ao planejar uma reunião de noite familiar com base em uma parte da mensagem. O que podemos fazer para ajudar nossos familiares a entender esses ensinamentos e como eles se relacionam à nossa vida? Convide algumas duplas a compartilhar seu planejamento.
Ler e compartilhar. Leiam juntas várias citações da mensagem. Peça às alunas que compartilhem exemplos das escrituras e de sua vida que demonstrem o que essas citações significam para elas.

3. Planejar para agir

Conduzido por um membro da presidência de classe; aproximadamente 5–10 minutos

Peça às jovens que debatam sobre os sentimentos ou as impressões que tiveram durante a reunião. O que foi importante para elas? Há algo que elas possam fazer pessoalmente, ou como classe, para aplicar o que aprenderam?
Dê às jovens alguns minutos para escreverem o que farão nas próximas semanas a fim de agir de acordo com as impressões que receberam. Peça a elas que compartilhem suas ideias.
Lembre às moças que elas terão a oportunidade de compartilhar suas experiências no início da próxima reunião.