Вибір і підзвітність

Виберіть собі сьогодні, кому ви будете служити. … А я та дім мій будемо служити Господеві (Ісус Навин 24:15).

Я оберу добро, а не зло, і буду нести відповідальність за свої рішення.

Необхідні завдання на засвоєння цінності

Виконай наступні три необхідні завдання на засвоєння цінності. Нехай один з батьків або провідник поставить підпис і дату під кожним із завдань, коли ти закінчиш його виконання.

Дочка Бога може приймати мудрі рішення й вирішувати проблеми. Прочитай 1 Нефій 15:8; 2 Нефій 32:3; Алма 34:19–27; Етер 2–3; і Учення і Завіти 9:7–9. Візьми собі за правило регулярно читати Писання та молитися, щоб отримувати допомогу у прийнятті особистих рішень, таких як: вибір хороших друзів, добре ставлення до інших людей, вчасний підйом вранці тощо. Обговори з кимось із батьків чи провідників, як регулярне вивчення Писань і молитва допомагали тобі приймати правильні рішення.
Прочитай буклет Заради зміцнення молоді. Перелічи у щоденнику всі норми праведної поведінки, які виділені в буклеті й опиши, чому важливо вибирати жити згідно з цими нормами. Вдосконалюй життя за праведними нормами, вибравши ті три, дотримання яких тобі потрібно поліпшити. Ти можеш вирішити більш вибірково ставитися до телебачення, музики, книжок та інших засобів масової інформації чи працювати над скромністю, мовою або чесністю. Через три тижні розкажи сім’ї, своєму класу чи провіднику про свої успіхи в цьому.
Свобода волі, або здатність вибирати, є одним з найвеличніших дарів Бога Своїм дітям. Прочитай про свободу волі в Ісус Навин 24:15; 2 Нефій 2; і Учення і Завіти 82:2–10. Разом з кимось із батьків чи провідників обговори благословення і відповідальність, що приходять завдяки свободи волі. Опиши у щоденнику своє розуміння свободи вибору та наслідки здійсненого вибору і вчинків.

Додаткові особисті завдання

Виконай наступні три додаткові завдання на засвоєння цінності. Ти можеш вибрати їх із запропонованих нижче або записати два власні. Один з батьків або провідник має схвалити ті завдання, що ти записала самостійно, перш ніж ти почнеш їх виконувати. Нехай один з батьків або провідник поставить підпис і дату під кожним із завдань, коли ти закінчиш його виконання.

Прочитай про покаяння в Ісая 1:18; Алма 26:22; 34:30–35; Мороній 8:25–26; і Учення і Завіти 19:15–20; 58:42–43. Запиши у щоденник, що означає для тебе покаяння. Досліди процес покаяння, молись, щоб мати провід, та застосовуй принципи покаяння у своєму житті.
Святий Дух допомагатиме тобі приймати правильні рішення. Разом з кимось із батьків, провідників чи друзів більше дізнайся про Святого Духа, читаючи та обговорюючи Єзекіїль 36:26–27; Іван 14:26; 16:13; Галатам 5:22–25; 2 Нефій 32:5; Мороній 10:4–5; і Учення і Завіти 11:12–14. Потім запиши у щоденник, як Святий Дух може допомогти тобі приймати правильні рішення у повсякденному житті. Молись і живи гідно постійного товариства Святого Духа.
Вивчи девіз Товариства молодих жінок, а також чого він навчає стосовно того, ким ти є, що ти маєш робити й чому тобі слід це робити. Запиши у щоденнику, якими будуть твої повсякденні вчинки стосовно того, що пов’язано зі скромністю, призначенням побачень, засобами масової інформації, щоб бути морально чистою і гідною увійти в храм. Запиши у щоденник як такий вибір допоможе тобі залишатися вільною і щасливою.
Здійснення вибору передбачено для нас планом Небесного Батька. Прочитай Мойсей 4:1–4; 7:32; і 2 Нефій 9:51. Візьми собі за звичку розумно розподіляти кошти, складаючи бюджет для заощадження й витрати грошей, у тому числі й сплати десятини. Живи згідно з бюджетом щонайменше три місці. Встанови пріоритети, що допоможе тобі задовольнити найважливіші потреби, перш ніж догоджати своїм бажанням. Запиши у щоденник, чого ти навчилась і як дотримання цих звичок буде й надалі благословляти твоє життя.

Особисті завдання на засвоєння цінності

Проект на засвоєння цінності

Після того як ти виконала шість завдань на засвоєння цінності “Вибір і підзвітність”, створи проект, що допоможе тобі застосувати те, чого ти навчилася. Це має бути значний задум, який вимагатиме щонайменше десяти годин для його здійснення. З молитвою шукай проводу Святого Духа, щоб обрати суттєвий проект.

Нехай один з батьків або провідників схвалить проект, перш ніж ти почнеш його здійснювати. Після закінчення напиши, як ти оцінюєш виконання проекту. Нижче подано кілька ідей для проекту на засвоєння цінності.

Використовуючи буклет Заради зміцнення молоді і під керівництвом своїх батьків чи провідників організуй або візьми участь у дискусійному клубі, показі мод чи інших заходах, що допоможуть тобі та іншим вибрати жити згідно з Господніми нормами.
Під керівництвом своїх батьків чи провідників допоможи спланувати й провести танці для молоді або інший захід, де буде дано настанови щодо прийнятної манери танцювати, доречної музики, освітлення й атмосфери.
Оціни, як ти використовуєш медіа та технології. Склади й здійсни план, що не дозволить неналежним медіа мати місце у твоєму домі. Створи і реалізуй план, що закликатиме до розумного використання телевізору, музики, комп’ютера, Інтернету, мобільного телефону й інших засобів масової інформації, що знаходяться в домі. Поділись своїми думками зі своєю сім’єю та іншими.
Засвой основні способи перешивання й ремонту одягу, коли будеш пристосовувати свій гардероб до стандартів скромного одягу.
Прийми рішення підтримувати більший порядок у себе вдома, провівши прибирання або організувавши проект. Запиши у щоденник, як це допомогло тобі в інших сферах твого життя.

Mій проект:

Mій план здійснення проекту:

Схвалено

Приблизна дата завершення проекту:

Моя оцінка проекту (опиши також свої почуття й те, як зросло твоє розуміння вибору і підзвітності):

Підпис одного з батьків або провідника

Дата

Кількість затрачених годин